Propuesta metodológica docente para propiciar la motivación a la lectura del estudiando de ll ciclo en la Escuela Juan Chávez Rojas del Circuito 03 de la Dirección Regional de San Carlos, durante el ll Semestre 2019

<p>Esta investigación tiene como fin establecer una propuesta metodológica docente para propiciar la motivación hacia la lectura del estudiantado en cada una de las diferentes asignaturas. Lo anterior indica que la población educativa muestra poco in...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Gamboa Trejos, Jessica María
Diğer Yazarlar:	Gamboa Zamora, Katherine, Porras Carranza, Luis Carlos
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2019
Konular:	Comprensión de Lectura Dirección Regional de Educación de San Carlos Educación Primaria Facilidad de Lectura Lectoescritura Motivación en Educación Lectura - Enseñanza Correctiva Español – Enseñanza Gamboa Zamora Escuela Juan Chávez Rojas
Online Erişim:	http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/LDN7AABELIV4BLYM1CGY79NG3LA6YB.pdf

Benzer Materyaller

Estrategias didácticas del personal dicente para motivar la lectura en el estudiantado de I Ciclo de la Educación General Básica de dos Centros Educativos públicos del Sistema Educativo Costarricense durante el l y ll semestre.
Yazar:: Carballo Rojas, Adriana Francisca
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Talleres para fomentar el hábito y mejoramiento de la lectura y su comprensión, en los y las estudiantes de VI grado de la Escuela Alfredo Gómez Zamora del circuito 06, de la Dirección Regional de Educación de Alajuela durante el curso lectivo 2012
Yazar:: López Jiménez, Lidiette
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La fiesta del lenguaje: materia de apoyo para procesos de lectoescritura
Yazar:: Duarte Martínez, Luis Fernando
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Bibliografía anotada sobre lectoescritura
Yazar:: Espinoza J, Lucrecia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Día del libro : ¿Por qué seguimos insistiendo en hacer de la lectura una prioridad nacional?
Yazar:: Barquero Mejías, Katherine
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Influencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje de V año del Centro Educativo Escuela Rincón de Herrera, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, en el ciclo lectivo 2017
Yazar:: Rosales Flores, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Boletín /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

El juego como estrategia didáctica para el desarrollo de habilidades lingüísticas en lectura y escritura en la asignatura de Español, en estudiantes de cuarto año, del Centro Educativo Los Pinos, Circuito 06 de la Dirección Regional de Educación de San José Central, en el año 2016
Yazar:: González Badilla, Alexandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Desarrollo de la comprensión lectora y expresión escrita con relación a la reforma curricular del MEP en el área de lectoescritura, en el estudiantado que ha concluido el primer ciclo en la Unidad Pedagógica Sotero González, circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Desamparados, año 2017
Yazar:: Delgado Valverde, Karol Gioconda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La práctica de la metodología lúdica en la enseñanza y en el aprendizaje de la lectoescritura, en la asignatura de español del II año del primer ciclo de la Educación General Básica, para la Escuela La Aura de Heredia, circuito 07, Dirección Regional de Heredia, período de febrero a agosto de 2014
Yazar:: Brenes Seas, Mayela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Estrategias didácticas que fomentan las habilidades metacognitivas en el estudiantado de I y II ciclo de la Escuela Juan Chaves Rojas del circuito escolar 03, de la Dirección Regional de Educación de San Carlos durante el primer semestre 2021.
Yazar:: Calderón Arias, Melissa María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diálogo de amor: orientaciones didácticas para el I Ciclo de la Educación General Básica a partir del poema de la escritora Floria Jiménez Díaz
Yazar:: Rojas Alpízar, Brenda Paola
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Desarrollo de las habilidades del pensamiento crítico a través de la lectura en el estudiantado de Quinto año: Análisis comparativo en cuatro escuelas públicas, Escuela Eduardo Peralta Jiménez, Escuela Antonio Camacho Ortega, Escuela Luis Cruz Meza y Escuela Rescate de Ujarrás, pertenecientes a las Direcciones Regionales de Turrialba y Cartago, durante el ll semestre del curso lectivo 2019.
Yazar:: Aguilar Pérez, Alejandra Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis del nivel de comprensión lectora y su relación con las materias básicas impartidas a los estudiantes de quinto año de la Escuela León Cortés Castro, circuito 01 de la Dirección Regional de Alajuela durante el curso lectivo 2014
Yazar:: Rodríguez Trujillo, Roberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Análisis de las estrategias pedagógcas más efectivas que implementa la población docente para la promoción de hábitos de lectura en la población estudiantil de I y II ciclos de la Escuela La Piñera, de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba durante el primer semestre del curso lectivo 2016
Yazar:: Vega Mora, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Nivel de comprensión lectora en el área de estudios sociales del estudiantado de II ciclo en relación con las estrategias metodológicas utilizadas por el profesorado de la Escuela llano Grande, circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el I Semestre 2017
Yazar:: Rivera Barquero, Johanna
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Propuesta metodológica de estrategias didácticas para la construcción y comprensión de oraciones en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Lecto Escritura, con los estudiantes de la sección 2-5, de la Escuela León XIII circuito 05, Dirección Regional San José Oeste, durante el 2015
Yazar:: Ruíz Castro, Marianela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Las rutas de la lectura: reflexiones teóricas para educadores y educadoras de la educación primaria o básica /
Yazar:: Ugalde Víquez, María del Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Estrategias Pedagógicas para el fortelicimiento de la comprensión lectora, desde el enfoque de la neurociencia, en las secciones 4-1-y 4-6 de la Escuela José Ezequiel González Vindas circuito 06, Dirección Regional de Educación Heredia, durante 2017
Yazar:: Rodríguez Zúñiga, Ana Alicia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Análisis del desempeño y funcionamiento del proyecto de métodos y estrategias en el campo de la seguridad escolar que emplean los docentes, padres y estudiantes de la comunidad de la Escuela Abelardo Rojas Quesada del circuito educativo 04 de la Dirección Regional de San Carlos, para la protección de la comunidad estudiantil durante el curso lectivo 2010
Yazar:: Mora Portuguez, Rosibel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Análisis de las percepciones sobre el logro de las competencias lectoescrituras de I año a partir del desarrollo de estrategias propuestas en el nuevo programa de estudio, en la comunidad educativa de la Escuela Filomena Blanco de Quirós, circuito escolar 07, Dirección Regional de Educación San José Norte, en el ciclo lectivo 2014
Yazar:: Bonilla Ulloa, Evelyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Los procesos iniciales de lecto-escritura desde la filosofía del lenguaje integral: teoría y práctica /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

La lectura y la escritura camino a la excelencia en educación
Yazar:: Sánchez González, Marta Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)

El sentido de la Lectoescritura en el aula: de la realidad que tenemos al ideal que queremos /
Yazar:: Fromm Cea, Lidia Margarita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Elementos básicos para el estudio, la lectura y la investigación /
Yazar:: Solano Alpízar, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Análisis de los métodos de lectoescritura implementados en las Escuelas Técnicas del circuito 01, Región Educativa de Occidente, durante curso lectivo 2012
Yazar:: Moya Carvajal, Zianeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Factores académicos que influyen en la comprensión de lectura en los niños y las niñas de la sección 2-6 de la Escuela Cleto González Víquez del circuito 01 de la Dirección Regional de Heredia año 2013
Yazar:: Álvarez Vargas, Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Superando mitos sobre la comprensión lectora en la población estudiantil universitria /
Yazar:: Regueyra Edelman, María Gabriela

Nivel de relación entre la conciencia fonológica y la decodificación y comprensión de la lectura inicial en los niños y niñas de primer año de la sección 1-1 de la Escuela Fray José Antonio de Liendo y Goicoichea de la Dirección Regional de Cartago, circuito 08, durante el primer semestre del año 2014
Yazar:: Ruiz Méndez, Evelyn Yanori
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

El sentido de la lectoescritura en el aula: de la realidad que tenemos al ideal que queremos.
Yazar:: From Cea, Margarita Lidia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Leer y aprender de manera divertida: estrategias para abordar los cuentos. El huésped de Drácula, La máscara de la muerte roja, Picale la gallina y El almohadón de plumas. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 2 (jun. 2016) p. 30-44
Yazar:: Lobo García, Roxana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Análisis de la visión holística educativa y su influencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje del estudiantado de tercer año de la Escuela Fidel Chávez Murillo perteneciente al circuito 03 de la Dirección Regional de Heredia en el segundo semestre del curso lectivo 2014
Yazar:: Poma Rojas, Sonia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Propuesta de estrategias pedagógicas de comprensión lectora que influyan en el logro del aprendizaje significativo del estudiantado de II Ciclo del Centro Educativo La Trinidad de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, circuito escolar 02, durante el primer semestre del curso lectivo 2016
Yazar:: Soto Espinoza, Mariela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Juan sin miedo va a la escuela / Fearless John goes to school
Yazar:: Méndez Anchía, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Alcances del aprendizaje en lectoescritura en estudiantes de primer año de la Educación General Básica : un análisis desde las pruebas comprensivas. Informe final
Yazar:: Solano Camacho, Xiomara
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Desinterés de los jóvenes por la lectura. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(1), 29-31
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Propuesta para el fortalecimiento de los procesos de lectoescritura de las personas estudiantes de segundo grado, a partir de una estrategia didáctica impulsada por la biblioteca de la Escuela de Finca Seis
Yazar:: Sandoval Pereira, Cándida
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Las metodologías aplicadas por los docentes en el fortalecimiento, del aprendizaje colaborativo de los niños de tercer grado en los procesos de lectura y escritura en la Escuela Los Ángeles de Ipís de Goicoechea, circuito 02 de la Dirección Regional de San José Norte en el año 2013
Yazar:: Álvarez Vargas, Yamilette Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Uso de las tecnologías digitales por parte de docentes de educación especial en el proceso de lectoescritura en estudiantes con requerimientos de apoyo del centro educativo Los Ángeles, circuito 03 de la dirección regional de educación de Pérez Zeledón, 2019.
Yazar:: Cordero Martínez, Joselyn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis sobre la participación de los gestores de la educación en el proceso de articulación entre el ciclo de transición y el primer año de la educación general básica, en la Escuela Carlos Manuel Rojas Quirós, del circuito educativo 10, de la Dirección Regional de Educación de Alajuela
Yazar:: Bolaños Quesada, Sonia María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

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