La comprensión lectora en la resolución de problemas de matemática en el estudiantado del sexto año de las escuelas unidocentes: Coyolito, Santa Lucía y Concepción de Abangares; del circuito 02, de la Regional de Cañas, de la Regional de Cañas, en el primer semestre 2019.

<p>En el presente trabajo de investigación el paradigma se encuentra dirigido hacia lo naturalista - humanista, debido a la comprensión de las reacciones humanas de acuerdo al contexto en el que se desarrolla. También, este paradigma se fundamenta en la fenomenología y en la teoría interpretat...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Guzmán Molina, Elder Yetty
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2019
Konular:	Comprensión de Lectura Educación Primaria Escuelas Unidocentes Enseñanza de la Matemática Escuela el Coyolito Escuela Santa Lucía Escuela Concepción de Abangares
Online Erişim:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/3KI15RGJTKB7NTMIRDT4D5C29P7F3C.pdf

Benzer Materyaller

¿Existe resignificación de la política educativa en la Escuela Unidocente?
Yazar:: Cordero Blanco, Alexis
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Educación unidocente: miradas desde la práctica
Yazar:: Solano Alpízar, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

Análisis del nivel de logro de los procesos centrales del pensamiento matemático que posee el estudiantado de sexto año de las escuelas unidocentes La Colina y La Pita, del circuito 03, pertenecientes a la dirección Regional de Educación de Puntarenas en el año 2019.
Yazar:: Suárez Barquero, Esmeralda
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis de la cuestión de las escuelas unidocentes a cargo de los docentes
Yazar:: Fallas Granados, Esther
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Estrategias utilizadas por el profesor de enseñanza unidocente (I y II ciclo), para implementar la correlación de asignaturas y propiciar un aprendizaje significativo de los estudiantes en el Centro Educativo Escuela Las Lomas del Camaroncito, circuito 04 de la Dirección Regional de Guápiles, durante el I Semestre 2018.
Yazar:: Contreras Castillo, Maria del Milagro
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Estudio de los factores que influyen en la integración de la población estudiantil nicaragüense al sistema educativo costarricense y sus incidencia en el éxito escolar, en la Escuela Santa Rita, Dirección Regional de Educación de Alajuela del circuito 05 de Alajuela
Yazar:: Víquez González, Yanzy Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Influencia del liderazgo de los profesionales en el campo de la administración educativa en el clima organizacional de las escuelas Santa Eduviges y Margarita Rojas Zúñiga del circuito 01 de la Región Educativa de Limón
Yazar:: Esquivel Fernández, Diana Yesenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Propuesta para la implementación del estudiante colaborador en procesos de aprendizaje colaborativo, en la Escuela Colonia Los Ángeles, circuito 02, Dirección Regional de Sarapiquí, Heredia en el I semestre del 2015
Yazar:: Fonseca Rodríguez, Ana Yessenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Oportunidades de acceso y logro en escuelas unidocentes y liceos rurales de Costa Rica : una propuesta para su fortalecimiento
Yazar:: Zamora Ureña, Juan Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Estrategias que apoyan la elaboración del planeamiento correlacionado en las Escuelas Unidocentes de Arancibia, circuito 02 de la Dirección Regional de Puntarenas, en el ll semestre del 2018.
Yazar:: Valverde Vásquez, Jesson Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Cogestión educativa y organizacional entre instituciones unidocentes del circuito 09 de la dirección regional de Educación de Puntarenas.
Yazar:: Hernández Elizondo, William Francisco
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Análisis del efecto de la inclusión del proyecto de la fundación Omar Dengo, aprendizaje con tecnologías móviles en escuelas multigrados, en el mejoramiento de la información del alumnado de II ciclo de las Escuelas Santa Cecilia y Nueva Santa Ana del circuito escolar 09 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2014
Yazar:: Delgado Zúñiga, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Repercusiones del estrés en el desempeño laboral en los educadores de la Escuela Invu Las Cañas
Yazar:: Víquez López, Ana Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Información sobre Centros Educativos con énfasis en centros unidocentes
Yazar:: Vargas Víquez, María del Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (1998)

Propuesta de Taller que motive las cualidades de liderazgo para docentes y personal administrativo de la Escuela Rescate de Ujarrás, en Llanos de Santa Lucía, Paraíso, Circuito 05, Dirección Regional de Educación Cartago, para el primer semestre del 2019.
Yazar:: Valverde Vindas, Edwin Eduardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Propuesta de un modelo administrativo para una escuela unidocente con docente auxiliar caso de la Escuela Bo. del Socorro
Yazar:: Cruz Arrieta, Juan Bautista
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Pertinencia de las estrategias de gestión educativa con los retos y desafíos de las Escuelas Unidocentes de bajo de Los Ángeles, El Higuerón, San Luis, La Trinidad y San Francisco, DRE Los Santos 03, durante el periodo lectivo 2017
Yazar:: Cárdenas Solano, Floribeth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Estrategias de gestión que se implementan para promover la calidad de las prácticas pedagógicas y administrativas en las Escuelas Unidocentes: Westfalia, Santa Rosa y Dondonia 2 en el Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Limón, durante el año 2017
Yazar:: Jiménez Sandoval, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La mediación pedagógica en ambientes de aprendizaje apoyados por TIC en el primer ciclo de la EGB, en dos escuela de Heredia, cantón de Santa Bárbara, circiuto 03, de mayo 2013 a setiembre 2014
Yazar:: Porras Mora, Cielo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Implementación de técnicas metodológicas basadas en el desarrollo del tema transversal medio ambiente, en el currículo educativo de la Escuela San Luis de Tilarán , circuito 03, de la Dirección Regional de Cañas, durante el segundo período del 2009
Yazar:: Cantillano Arias, Lilliana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Propuesta metodológica para evaluar el proyecto de recuperación integral para niños y niñas –PRIN-, en la Escuela Carmen Lyra, del circuito 06 de la dirección regional de Educación de San José.
Yazar:: Soto Córdoba, Ronald Gerardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Estudio sobre los recursos y estrategias metodológicas que se utilizan para la inclusión educativa en las aulas unidocentes, del circuito 08 de la Región Educativa de Alajuela
Yazar:: Vindas Díaz, Kattia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Análisis de la gestión de las escuelas unidocentes a cargo de dos docentes
Yazar:: Fallas Granados, Esther
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Propuesta educativa de estrategias didácticas de fortalecimiento del lenguaje oral, durante el periodo de seguimiento individualizado dirigidas a menores de 4 y 5 años y sus familias en la Escuela La Guaria del circuito 03 de la Dirección Regional Grande de Térraba, durante el segundo semestre del 2019.
Yazar:: Mena Marín, Danny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Pertinencia de las estrategias de gestión implememtadas por la administración de la educacion para la atención de las necesidades socioeconómicas de la población estudiantil de quinto y sexto grado de las Escuelas La Angostura y el Centro Educativo San Antonio, Dirección Regional de Los Santos, circuito, durante el periodo lectivo 2017
Yazar:: Solano Gutiérrez, Evelyn Patricia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

La escuela unidocente: un reto y una oportunidad para la educación en la comunidad rural /
Yazar:: Alvarado Cruz, Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Incidencia de la metodología utilizada por los docentes en el proceso del aprendizaje de los niños que asisten a las escuelas unidocentes del circuito 01, Región Educativa de Pérez Zeledón
Yazar:: Artavia Chanto, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Análisis de factores relacionados con la vinculación del liderazgo pedagógico de las personas administradoras educativas a los procesos curriculares de los centros educativos escuelas San Rafael y Buenos Aires pertenecientes a la Dirección Regional Norte-Norte en el I semestre 2022.
Yazar:: Porras Villegas, Lauren
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Con mucho entusiasmo se graduaron en la Escuela Santa Rosa del programa Mi primera aventura en seguridad
Yazar:: Picado, Carmen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Propuesta para el fortalecimiento de la educación en derechos humanos a través del ejercicio de la participación de las personas menores de edad en el ámbito institucional de una Escuela Unidocente de la Cooperativa de Santa Rosa de Santo Domingo de Heredia
Yazar:: Corrales Ramírez, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Análisis de la situación actual que enfrentan los educadores unidocentes del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación Guápiles, con respecto a la calidad de mediación pedagógica trabajando con horario amplio
Yazar:: Baltodano Gutiérrez, Gerardo Victoriano
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Comunicación y componente afectividad entre el personal docente y el estudiantado, en el proceso de enseñanza y aprendizaje de 5° año de la Escuela Central de Río Claro de la Dirección Regional de Educación de Coto, Escuela Santa Cruz de la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, Escuela Pacuarito y Escuela Valencia de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el I Semestre del curso lectivo 2019.
Yazar:: Degracia Gómez, María Yisennia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Las escuelas unidocentes en Costa Rica: fortalezas y limitaciones /
Yazar:: Chaves Salas, Ana Lupita
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Estrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la conciencia fonológica en el estudiantado de 4 a 6 años del Jardín de niños de la Escuela Concepción de Copal de Agua Buena, Coto Brus, Puntarenas durante el segundo semestre del 2018.
Yazar:: Ilama Carrera, Mercedes
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis de las estrategias pedagógicas implementadas por el personal docente, para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en los aprendientes del Jardín de Niños de la Escuela República de Bolivia, perteneciente al Circuito Escolar 02, de la Dirección Regional de Educación de Los Santos, período 2019.
Yazar:: Campos Navarro, Catalina Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Sistematización de experiencias de docentes en escuelas y jardines de niños y niñas de las diferentes regiones del país
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)