Análisis de las causas que influyen en la transculturación y pérdida de identidad cultural que repercuten en el estudiantado del Liceo Académico de Boruca, durante el primer semestre, 2019.
<p>El presente trabajo final de graduación, corresponde al requerimiento para la obtención del grado de Licenciatura en Docencia. Para dicho fin, surge el interés de desarrollar este tema de investigación: Análisis de las causas que influy...
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Tesis y trabajos finales |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
Universidad Estatal a Distancia
2019
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| الموضوعات: | |
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| description | <p>El presente trabajo final de graduación, corresponde al requerimiento para la obtención del grado de Licenciatura en Docencia. Para dicho fin, surge el interés de desarrollar este tema de investigación: Análisis de las causas que influyen en la transculturación y pérdida de identidad cultural que repercuten en el estudiantado del Liceo Académico de Boruca, durante el primer semestre, 2019. Las localidades indígenas presentan más obstáculos para alcanzar sus anhelos, a asumir el control de sus propias entidades, de su forma de vida y de su desarrollo social y económico. A pesar de que distintos tratados, leyes nacionales e internacionales establecen la obligatoriedad de brindar a estas personas indígenas el disfrute pleno de sus derechos humanos. Las comunidades indígenas costarricenses, actualmente son un eslabón aislado y en desventaja ante un sistema político, económico y sociocultural, ejemplo de ello es la precaria situación política, económica y social en la que viven. Hay realidades perjudiciales que matizan el contexto y la vida cotidiana de los indígenas, como es el desarraigo de sus tierras, la pérdida progresiva de su cultura autóctona y de su idioma materno, pobreza extrema, marginación ante su legado, que le enseñó a la valoración de tradiciones que van de generación en generación, la discriminación en las ciudades por su condición económica, las condiciones de vida poco optimistas, y la escasa o nula representatividad en la toma de decisiones que afectan directamente su integridad como pueblo y como grupo étnico costarricense.</p> |
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<dc:title>Análisis de las causas que influyen en la transculturación y pérdida de identidad cultural que repercuten en el estudiantado del Liceo Académico de Boruca, durante el primer semestre, 2019.</dc:title>
<dc:creator>Madrigal Leiva, Ingrid</dc:creator>
<dc:subject>Aculturación</dc:subject>
<dc:subject>Educación</dc:subject>
<dc:subject>Indigenas de Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Intercultural</dc:subject>
<dc:subject>Identidad Cultural - Costa Rica</dc:subject>
<dc:subject>Liceo Académico de Boruca</dc:subject>
<dc:subject>Pedagogía Pueblos Indígenas</dc:subject>
<dc:subject>Indígena de Boruca</dc:subject>
<dc:description><p>El presente trabajo final de graduaci&oacute;n, corresponde al requerimiento para la obtenci&oacute;n del grado de Licenciatura en Docencia. Para dicho fin, surge el inter&eacute;s de desarrollar este tema de investigaci&oacute;n: An&aacute;lisis de las causas que influyen en la transculturaci&oacute;n y p&eacute;rdida de identidad cultural que repercuten en el estudiantado del Liceo Acad&eacute;mico de Boruca, durante el primer semestre, 2019. Las localidades ind&iacute;genas presentan m&aacute;s obst&aacute;culos para alcanzar sus anhelos, a asumir el control de sus propias entidades, de su forma de vida y de su desarrollo social y econ&oacute;mico. A pesar de que distintos tratados, leyes nacionales e internacionales establecen la obligatoriedad de brindar a estas personas ind&iacute;genas el disfrute pleno de sus derechos humanos. Las comunidades ind&iacute;genas costarricenses, actualmente son un eslab&oacute;n aislado y en desventaja ante un sistema pol&iacute;tico, econ&oacute;mico y sociocultural, ejemplo de ello es la precaria situaci&oacute;n pol&iacute;tica, econ&oacute;mica y social en la que viven. Hay realidades perjudiciales que matizan el contexto y la vida cotidiana de los ind&iacute;genas, como es el desarraigo de sus tierras, la p&eacute;rdida progresiva de su cultura aut&oacute;ctona y de su idioma materno, pobreza extrema, marginaci&oacute;n ante su legado, que le ense&ntilde;&oacute; a la valoraci&oacute;n de tradiciones que van de generaci&oacute;n en generaci&oacute;n, la discriminaci&oacute;n en las ciudades por su condici&oacute;n econ&oacute;mica, las condiciones de vida poco optimistas, y la escasa o nula representatividad en la toma de decisiones que afectan directamente su integridad como pueblo y como grupo &eacute;tnico costarricense.</p></dc:description>
<dc:date>2019</dc:date>
<dc:type>Trabajo final de graduación de Licenciatura</dc:type>
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