Pérez Sánchez, M. F. (2019). Estrategias metodológicas para la enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura con el método fonético, según las necesidades del entorno sociocultural del estudiantado de primero y segundo año que presente problemas en la articulación del lenguaje en le Escuela San José Río Sucio, del circuito escolar 05, de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí en el I semestre del 2019. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Pérez Sánchez, María Fernanda. Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza Y Aprendizaje De La Lectoescritura Con El Método Fonético, Según Las Necesidades Del Entorno Sociocultural Del Estudiantado De Primero Y Segundo Año Que Presente Problemas En La Articulación Del Lenguaje En Le Escuela San José Río Sucio, Del Circuito Escolar 05, De La Dirección Regional De Educación De Sarapiquí En El I Semestre Del 2019. Universidad Estatal a Distancia, 2019.
Cita MLA (9a ed.)Pérez Sánchez, María Fernanda. Estrategias Metodológicas Para La Enseñanza Y Aprendizaje De La Lectoescritura Con El Método Fonético, Según Las Necesidades Del Entorno Sociocultural Del Estudiantado De Primero Y Segundo Año Que Presente Problemas En La Articulación Del Lenguaje En Le Escuela San José Río Sucio, Del Circuito Escolar 05, De La Dirección Regional De Educación De Sarapiquí En El I Semestre Del 2019. Universidad Estatal a Distancia, 2019.