Análisis del rol que desempeña el personal docente de I y II ciclos en la mediación pedagógica como elemento curricular para la implementación de la educación inclusiva del estudiantado con adecuación curricular significativa de la Escuela Pedro Pérez Zeledón, del circuito 01 de la Dirección Regional de Enseñanza Pérez Zeledón, durante el I semestre del curso lectivo 2017.

Ngā tūemi rite

• Innovación educativa en la mediación pedagógica que desarrollan los docentes del nivel del segundo año en la materia de ciencias en la Escuela de Pedro Pérez Zeledón, Dirección Regional Regional de Pérez Zeledón, Circuito escolar 01, en el período 2019.
  mā: Delgado Ortíz, Dayana
  I whakaputaina: (2019)
• Rol de las personas directoras en la gestión de relaciones humanas del personal docente y administrativo y su incidencia en el logro de los objetivos curriculares de dos instituciones de la Dirección Regional Grande de Térraba y Dirección Regional de Pérez Zeledón.
  mā: Madrigal Mora, Yesenia
  I whakaputaina: (2019)
• El liderazgo transformacional - democrático para el fortalecimiento del desempeño laboral del talento humano en el Liceo San Francisco de Cajón, Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón
  mā: Mora Granados, Fabián
  I whakaputaina: (2017)
• El papel del docente de primaria en la aplicación de estrategias metodológicas, de las docentes de sexto grado de la Escuela Pedro Murillo Pérez de Heredia, circuito 04
  mā: Campos Muñoz, Shirley
  I whakaputaina: (2010)
• Propuesta educativa de estrategias didácticas basadas en la teoría crítica, para la enseñanza y el aprendizaje de la literatura, en el estudiantado de quinto año de la Escuela Mercedes Sur, del circuito 02, de la Dirección Regional de Educación de Heredia, en el I Semestre del 2018.
  mā: Ulloa Madrigal, María Isabel
  I whakaputaina: (2019)