Mediación pedagógica en los cursos del área tecnológica de la asociación gerontológica costarricense (AGECO), en el segundo semestre 2019.

<p>La presente investigación se realizó en la Asociación Gerontológica Costarricense (AGECO) institución que brinda apoyo a la población adulta de Costa Rica, en este trabajo desde el plano educativo, por medio de los cursos de...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Valverde Brenes, Juliana Andrea
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2019
Témata:	Educación de Adultos Educación No Formal Evaluación Tecnologia Educativa Evaluación Educativa Gerontología Cuerpo Docente Tecnologia de Informacion y Comunicacion (tic) Educación – Aprendizaje Asociación Gerontológica Costarricense (ageco)
On-line přístup:	http://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/L3FI146E2EEM8XQI1FCJ7G7RGGX6VJ.pdf

Podobné jednotky

Stratégies pour le développement de l'oral du FLE des cours à l'intention des seniors de "la Asociación Gerontológica Costarricense"
Autor: Gutiérrez, Sylvia
Vydáno: (2016)

Análisis desde los principios andragógicos, de la formación laboral de docentes que trabajan en educación no formal con la población adulta mayor, en los programas gerontológicos de la UNED, PIAM, PAIPAM, IGEF, durante del II semestre del 2017, para fortalecer la relación docente-estudiante
Autor: Blanco Lobo, Constanza
Vydáno: (2017)

Propuesta para el desarrollo de habilidades tecnológicas mediante la implementación de un taller de computación básica al grupo conformado por adultos mayores que asisten a la Biblioteca Municipal Carmen Lyra de Pavas, durante el segundo semestre del 2015
Autor: Arroyo Campos, Karen Tatiana
Vydáno: (2015)

La experiencia cuenta : propuesta gerontológica para la inclusión educativa de la población adulta mayor. Estudio en el PAIPAM 2018-2019.
Autor: Jiménez Reyes, Heidy
Vydáno: (2019)

Los aportes de la administración de la educación no formal, en el proceso educativo del PIAM de la UCR, para la toma de decisiones que contribuya a las nuevas tendencias paradigmáticas del envejecimiento activo durante el periodo 2021-2022.
Autor: Pereira Calvo, Haslei María
Vydáno: (2023)

Propuesta Gestión para procesos de intercambio en la asociación costarricense de padres y amigos de personas con autismo: ASCOPA.
Autor: Morice Haug, Ana Lucía
Vydáno: (2007)

El aprendizaje basado en proyectos y las tecnologías de la información. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 7 no. 2 (jun. 2015) p. 20-23
Autor: Chaves Barquero, Carlos Andrés
Vydáno: (2015)

La educación como valor fundamental en la sociedad del conocimiento. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no. 1 (feb. 2015) p. 28-32
Autor: Fonseca Matew, Janis
Vydáno: (2015)

Registro de una conquista /
Autor: Rojas Porras, Marta
Vydáno: (2023)

Valoración de la coherencia interna del currículo de los cursos de formación para la capacitación de dirigentes de sección intermedia que ofrece la Asociación de Guías y Scouts de Costa Rica: propuesta de gestión educativa no formal.
Autor: Camacho Calvo, Silvia
Vydáno: (2019)

Promotoras de derechos, un mecanismo para la promoción y exigibilidad de los derechos de las mujeres: evaluación de la incidencia de la gestión de la educación no formal, para el cumplimiento de los objetivos, en el período del 2016 al 2020, en el Instituto Nacional de las Mujeres
Autor: Solano Picado, Sadan Andrey
Vydáno: (2022)

La producción académica sobre gerontagogía y la educación a lo largo de la vida: una aproximación diagnóstica en la Universidad de Costa Rica
Autor: González Zúñiga, Marianela
Vydáno: (2024)

Conocimientos compartidos, poder colectivo, alma feminista: evaluación del Programa de Acompañamiento del Fondo para Jóvenes Feministas FRIDA.
Autor: Camacho Calvo, Silvia
Vydáno: (2019)

Las tecnologías de información y comunicación (TIC) como recurso de apoyo en la mediación pedagógica para fomentarla educación intercultural.
Autor: García Cambronero, Karen Rocío
Vydáno: (2019)

Software libre, alternativa tecnológica para la educación
Autor: Valverde Chavarría, Johnny
Vydáno: (2005)

Diseño de un programa educativo no formal para el fortalecimiento de competencias tecnológicas con enfoque de género, dirigido al Centro Comunitario Inteligente (CECI) UNED Palmares periodo 2022-2023.
Autor: Quintanilla Colocho, Julia Fátima
Vydáno: (2023)

Retos y desafíos: Incorporación de las TIC en el modelo de trabajo colaborativo "Aulas en Red Costa Rica". Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 7 no. 2 (jun. 2015) p. 4-19
Autor: Baltodano Enríquez, Manuel
Vydáno: (2015)

Propuesta para elaborar el diseño y la construcción de un entorno de aprendizaje virtual para el curos herramientas digitales que ofrece la Universidad de Ciencias Médicas al cuerpo docente de posgrado dela mestría profesional en gerencia de salud en el I Semestre del 2019.
Autor: Morales Valverde, Juan José
Vydáno: (2019)

Análisis de los procesos de enseñanza y el aprendizaje del inglés en las personas adultas mayores costarricenses para ofrecer orientaciones que desde la gerontología educativa puedan fortalecer la propuesta didáctica de los programas donde se imparten
Autor: Montero Cerdas, Carolina
Vydáno: (2014)

Propuesta de talleres para el desarrollo de competencias digitales al integrar la tecnología en la mediación pedagógica que se desarrolla en las aulas de interactivo II y transición, de los centros educativos: Sixto Cordero Martínez y Juan Ramírez Ramírez, de los circuitos 07 y 03 de la Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el ciclo lectivo 2021 y 2022.
Autor: Chaves Méndez, Bernardita
Vydáno: (2023)

Uso de las tecnologías de la Información y la Comunicación como un recurso didáctico en el apoyo del sistema preventivo de Don Bosco, para el abordaje de las conductas inapropiadas del estudiantado de sexto año de la Escuela Liceo María Auxiliadora de San José Oeste, circuito 01 en el periodo 2018.
Autor: Calderón Murillo, Mauren
Vydáno: (2019)

Mediación pedagógica en el desarrollo de las capacidades en Tecnologías de Información y Comunicación, implementadas en las lecciones de informática educativa, del estudiantado de II Ciclo de la Escuela de Chimirol, circuito educativo 05 de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2017
Autor: Elizondo Jiménez, Gilberto
Vydáno: (2017)

Incorporación de recursos tecnológicos en los servicios ofrecidos en los centros de recursos para el aprendizaje de la Dirección Regional Educativa de Alajuela en el III trimestre del año 2015
Autor: Molina Montoya, Jéssica
Vydáno: (2016)

Diagnóstico de las necesidades de capacitación del personal cuidador de la población adulta mayor para el desarrollo de actividades de lectura en la Asociación Específica de Atención al Adulto Mayor Los vencedores de Fila Tigre de Pittier de Coto Brusen el año 2021
Autor: Piedra Alfaro, Cristina
Vydáno: (2021)

Diagnóstico de las necesidades de educación formal en el área de las Tecnologías de Información y Comunicación en Costa Rica, 2016-2019
Autor: Porras Santamaría, Sindy, a další
Vydáno: (2020)

Estrategia didáctica para la divulgación de la ciencia a partir del entretenimiento y la tecnología en las acciones que desarrolla el Planetario de la UCR: una propuesta desde la Administración de la Educación No Formal
Autor: Badilla Oviedo, Jorge Eduardo
Vydáno: (2023)

R2D2: ¿Un modelo efectivo para incorporar las TIC en el salón de clases de la enseñanza de un idioma extranjero?
Autor: Olivares Garita, Cinthya, a další
Vydáno: (2020)

Fortalecimiento de la Asociación de Marinos Artesanales San Luis de Puntarenas por medio de herramientas para la gestión cultural, 2017
Autor: Ugalde Murillo, Kenia
Vydáno: (2018)

Formación continua de la Federación de Asociaciones Cooperativas de Ahorro y Crédito (FECOOPSE R.L.) /
Autor: Castro Bonilla, Julieta
Vydáno: (2011)

Propuesta socioeducativa para el fortalecimiento de la mediación pedagógica, participación familiar y la vinculación en los procesos educativos del estudiantado de primaria y secundaria que asiste a programas de Educación No Formal de la Asociación Educación Plus, comunidad Los Guido de Desamparados
Autor: Morales Jiménez, María Fernanda
Vydáno: (2025)

Análisis organizacional de la Asociación de productores de flores (APROFLOR), Llano Grande de Cartago, desde la perspectiva de la Educación No formal
Autor: Bermúdez Morales, José Luis
Vydáno: (2007)

El uso de las tecnologías digitales en el aprendizaje de la literatura, según las concepciones del modelo de educación literaria, por parte del cuerpo docente del Liceo Clodomiro Picado Twight de Turrialba, del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional de Turrialba, en el segundo semestre del año 2019.
Autor: Merayo Brenes, Armando
Vydáno: (2019)

Curso de capacitación sobre el uso de herramientas gratuitas bajo el sistema Operativo Android para dispositivos móviles orientado a favorecer la comunicación en Adultos Mayores del Instituto de Capacitación y Asesoría en Informática, en la Sede Central, durante el periodo del segundo semestre del 2015
Autor: Saborío Martínez, Alejandra
Vydáno: (2015)

Apropiación Tecnológica para el Aprendizaje en Preescolar.
Autor: Fundación Omar Dengo
Vydáno: (2019)

Uso de las tecnologías de información y comunicación (TIC) que favorecen el aprendizaje de los infantes del nivel de transición del Centro Educativo Escuela Finca Formosa, del circuito 03, de la Dirección Regional Educativa de Guápiles, en el I Semestre del año 2018.
Autor: León Fernández, Velbeth Virginia
Vydáno: (2018)

Gerontología educativa desde la perspectiva de género: una práctica metodológica / Educational gerontology from a perspective of gender: a methodological practice
Autor: Hernández Sánchez, Sonia
Vydáno: (2010)

Influencia de las funciones administrativas que desempeña el profesorado de enseñanza unidocente en el desarrollo de la mediación pedagógica y en el aprendizaje del estudiantado a su cargo, en las Escuelas Unidocentes del circuito 06 de la Dirección Regional de Aguirre, durante el curso 2017
Autor: Soto Serrano, Adriana
Vydáno: (2017)

Propuesta de capacitación desde la pedagogía teatral con perspectiva inclusiva, para la población adulta con diversidad funcional de la Asociación Pro Niño y Adulto Excepcional (APNAE) para la disminución de sus necesidades formativas.
Autor: Rodríguez Ríos, Melissa
Vydáno: (2018)

Proceso de alfabetización tecnológica en los adultos y adultos mayores participantes del proyecto de extensión Manejo Básico de Oficinas de la carrera de Educación Comercial, Universidad Nacional, período 2012-2016.
Autor: Rivera Rivera, Ruth
Vydáno: (2019)

La educación y los ancianos en Costa Rica
Autor: Brenes Blanco, Adelina
Vydáno: (2015)

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