Proyecto Tecno@prender. Hacia una nueva ciudadanía digital. Servidor C3 Critical Links. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 23-28

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Ramírez Zúñiga, Edwin
Format:	Artículo
Idioma:	espanyol
Publicat:	Ministerio de Educación Pública 2019
Matèries:	Informática C3 Moodle Plataforma Servidor
Accés en línia:	http://mep.go.cr/educatico/revista-conexiones-edicion-2019

Estrategias didácticas creativas en entornos virtuales para el aprendizaje / Creative didactic strategies in virtual surroundings for the learning
per: Delgado Fernández, Marianela, et al.
Publicat: (2009)

Aplicación de nuevos métodos didácticos en el aula para asignaturas de computación: utilización de un software cliente / servidor
per: Leiva Olivencia, Juan José, et al.
Publicat: (2003)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Publicat: (2016)

Exploración preliminar del aprendizaje colaborativo dentro un entorno virtual / Preliminary study of collaborative learning in a virtual environment
per: Lavigne, Gilles, et al.
Publicat: (2012)

Efecto otorgado por los usuarios a la enseñanza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el año 2006 /
per: Marín Baratta, Carmen
Publicat: (2008)

Uberização do trabalho: subsunção real da viração /
per: Abílio, Ludmila Costhek
Publicat: (2017)

Tecno@prender y el desarrollo de habilidades de aprendizaje. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 8 no. 3 (oct. 2016) p. 10-20
per: Castillo Castro, José
Publicat: (2016)

Programa Nacional de Tecnologías Móviles para la Educación Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (octubre 2016) p. 5-9
Publicat: (2016)

La Red de Innovación Educativa (RIE) dentro del Programa Nacional de Tecnologías Móviles Tecno@prender. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 8 no. 3 (agos. 2016) p. 75-82
per: Herrera Garro, Yamileth
Publicat: (2016)

La Plataforma ILIAS como apoyo a la docencia presencial en Ingeniería Técnica Industrial / Learning management system ILIAS as a didactic instrument for supporting face-to-face instruction on technical industrial engineering
per: Ramos Tejada, María del Mar
Publicat: (2010)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la Maestría en la Enseñanza del Inglés como Lengua Extranjera y Bachillerato en Inglés de la UCR y cursos de Posgrado en Educación de KU: Estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2015)

Rediseño de interacción e interfaz gráfica de la aplicación web Atlas de la Educación Superior Costarricense
per: Albán Varela, Soledad
Publicat: (2019)

Innovation in your hands. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 29-33
per: Ugalde Quesada, Debbie
Publicat: (2019)

A collage for every class. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 34-39
per: Luis Diego, Delgado
Publicat: (2019)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea /
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2015)

Seminario los valores: fundamento de la dignificación y la excelencia del servidor público
per: Ramírez Artavia, Juvenal
Publicat: (2001)

La vinculación de la educación y género/ Linking education and gender
per: Castillo Sánchez, Mario, et al.
Publicat: (2013)

Uso seguro y responsable de Internet. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 17-22
per: Chaves Barquero, Carlos Andrés
Publicat: (2019)

La matemática como dominio masculino: un estudio de la percepción en la educación media costarricense. Revista electrónica EDUCARE Vol.25(3) setiembre-diciembre 2021. pp.1-15
per: Agüero Calvo, Evelyn
Publicat: (2021)

Diseño de recursos didácticos en entornos virtuales (EVA) para apoyar el Programa en la maestría en la enseñanza del inglés como lengua extranjera y bachillerato en ingés de la UCR y cursos de posgrado en educación de KU: estándares académicos para orientar el diseño instruccional, desarrollo e impartición de cursos en línea.
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2016)

Complicación y ubicación de indicadores educativos reproducidos dentro del Sistema Educativo. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 40-44
per: Gaete Astica, Marcelo
Publicat: (2019)

Software requerido en los equipos para TecnoAprender
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación. Tecno@prender
Publicat: (2017)

Condiciones en que se ofrecen los Proyectos de Educación Abierta, MEP, 2018.En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 45-50
per: Chavarría Arias, Doris María
Publicat: (2019)

Ideologías predominantes en el ensayo Sexo, sexualidad, erotismo de la escritora costarricense Anacristina Rossi. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 51-69
per: González Hernández, Carlos
Publicat: (2019)

Educación preescolar y primaria: un espacio propicio para el desarrollo de los procesos de orientación. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (2), Junio 2019. pp. 23-30
per: Rodríguez Meza, Manuel Antonio
Publicat: (2019)

Proyecto tecno ambientes: inclusión de tecnologías digitales en educación preescolar
per: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular, Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
Publicat: (2015)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la Educación Preescoalr y I y II Ciclos de la Educación General Básica, Educación Diversificada Académica y Educación Técnica
per: Quesada Pacheco, Allen
Publicat: (2012)

La vinculación investigación-docencia-sociedad: el caso de Paul Ehrenfest / Linking research-teaching-society: the case of Paul Ehrenfest
per: Guzmán Díaz, Ricardo, et al.
Publicat: (2012)

La aventura es descubrirnos: reflexiones teóricas y metodológicas para una educación e historia feminista “desde la otra esquina”. En: Perspectivas. Revista de Estudios Sociales y Educación Cívica Nº 24 enero-junio 2022 pp 1-23
per: Abarca Salinas, María Elena
Publicat: (2022)

Informe nacional pruebas de bachillerato diciembre 1995 /
per: Corrales, Jenny
Publicat: (1996)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
per: Muñoz de Paronzini, Palmira

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
per: Morado, María Florencia
Publicat: (2017)

Aspectos críticos del liderazgo institucional en la educación / Critical aspects of the institutional leadership in education
per: Calvo de Mora, Javier
Publicat: (2011)

El pensamiento crítico en la teoría educativa contemporánea / Critical thinking in contemporary educational theory
per: Morales Zúñiga, Luis Carlos
Publicat: (2014)

Análisis crítico sobre el quehacer docente de los músicos / Critical analysis on the educational task of the musicians
per: Pérez Mora, Yamileth
Publicat: (2007)

Lectura crítica hipertextual en la web 2.0. / Hypertextual critical reading on web 2.0
per: Galindo Ruiz de Chávez, María de los Ángeles
Publicat: (2015)

La práctica docente de profesores universitarios mediante la reflexión crítica / Faculty training through critical reflection
per: Pou Alberú, Sergio, et al.
Publicat: (2009)

Critical incidents, reflective writing, and future teachers` professional identities / Revista de Lenguas Modernas, N.° 26, 2017.
per: Gamboa Mena, Roy
Publicat: (2017)

Primer Encuentro de Centros Clacso de C.A.
Publicat: (2013)

Informe de resultados de las pruebas finales de bachillerato diciembre de 1992.
per: Boraschi González, Gloria, et al.
Publicat: (2015)

Proyecto Tecno@prender. Hacia una nueva ciudadanía digital. Servidor C3 Critical Links. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 23-28

Ítems similars

Ítems similars