La permanencia y exclusión estudiantil en las secciones nocturnas de los Colegios Técnicos Profesionales 2018. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019.

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Gaete Astica, Marcelo
Awduron Eraill:	Chaves Alfaro, Maricela
Fformat:	Artículo
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Ministerio de Educación Pública 2019
Pynciau:	Deserción Colegios Técnicos Profesionales 2018

Demanda, capacidad locativa y posibilidad de crecimiento de los Colegios Técnicos Profesionales que atienden población en zonas con bajo y muy bajo índice de desarrollo social.
gan: Villalobos Ramírez, Jorge
Cyhoeddwyd: (2024)

Diagnóstico de clima organizacional de la sección técnica nocturna del Colegio Técnico profesional de Cartagena, Circuito 03 de la de la Dirección Regional de Educación de Santa Cruz.
gan: Obando Medrano, Nathalie
Cyhoeddwyd: (2017)

Propuesta de estrategias educativas dirigida a estudiantes en riesgo de exclusión escolar del Colegio Técnico Profesional de Pacayas, Sección Nocturna, Circuito 04, Dirección Regional de Educación de Cartago, primer semestre 2019.
gan: Cubero Maroto, Katthya Gabriela
Cyhoeddwyd: (2019)

Los estilos de administración educativa y su relación con el éxito escolar de los alumnos del III ciclo de la educación general en la asignatura de ciencias, en los colegios técnicos profesionales de carrillo y sardinal del circuito 05 de la dirección regional de educación de santa cruz, Guanacaste.
gan: Bolaños Quesada, Gerardo
Cyhoeddwyd: (2002)

Informe de investigación. Abandono (deserción) escolar en la enseñanza secundaria en Costa Rica, 2009-2010.
gan: Gaete, Marcelo
Cyhoeddwyd: (2010)

Factores que incidieron en la deserción de los estudiantes de sétimo año del Colegio Técnico Profesional de Puntarenas en el año 2006
gan: Alvarado González, Loelia
Cyhoeddwyd: (2008)

Estado actual de nueve colegios académicos diurnos públicos transformados durante el período 2007-2011 en colegios técnicos profesionales en Costa Rica
gan: Rojas Chaves, Éricka
Cyhoeddwyd: (2014)

Complicación y ubicación de indicadores educativos reproducidos dentro del Sistema Educativo. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 40-44
gan: Gaete Astica, Marcelo
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis cualitativo de los factores que provocan la deserción escolar en estudiantes de sétimo año del colegio Técnico Profesional de Pacayas
gan: Irola March, Anabelle
Cyhoeddwyd: (2002)

Planteamiento de estrategias administrativas que posibiliten determinar los factores de riesgo incidentes en la exclusión escolar del Colegio Técnico Profesional José Albertazzi Avendaño de la Dirección Regional de Educación de Desamparados durante el curso lectivo 2019-2020, con el fin de disminuir los porcentajes de abandono escolar en el centro educativo.
gan: Chaves Mora, Mario Alonso
Cyhoeddwyd: (2019)

Destrezas sociales en niños y niñas de edad preescolar con hospitalización prolongada, que asisten a la asociación Asocardio, San José, Costa Rica, 2018.
gan: Chévez Lozano, Mario Andrés
Cyhoeddwyd: (2019)

Plan de mejora continua según requerimientos del criterio 8.3 de la Norma INTE/ISO 21001: 2018, para la carrera de ciencia del movimiento humano de la Universidad de Costa Rica 2020-2021
gan: Villarreal Granados, Ingrid
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis del perfil de salida del programa de estudio informática empresarial, según la percepción del profesorado y estudiantado de undécimo año de la sección nocturna en el Colegio Técnico Profesional de Jicaral de la Dirección regional de Educación Peninsular, circuito 04 en primer período 2017
gan: Baltodano Brenes, Marly Yanira
Cyhoeddwyd: (2017)

Propuesta de estrategias didácticas basadas en la neuropedagogía para la mejora del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Subespecialidad en Turismo de Alimentos y Bebidas, Sección 11-1 / 12-1, del Colegio Técnico Profesional Santo Cristo de Esquipulas, Circuito Escolar 06, de la Dirección Regional de Educación Occidente, durante el período académico 2018-2019.
gan: Calderón Quesada, María Graciela
Cyhoeddwyd: (2019)

La evaluación participativa para la regulación y autorregulación continua de los aprendizajes en estudiantes de las especialidades técnicas impartidas en la sección técnica nocturna del Colegio Técnico Profesional de Guatuso, durante el periodo académico 2019.
gan: Hernández Meza, José Luis
Cyhoeddwyd: (2019)

Mediación pedagógica en salud sexual y derechos sexuales, dirigido a adolescentes varones de una ONG, 2018.
gan: Campos Chaves, Jimena
Cyhoeddwyd: (2018)

Guía contratación de servicios profesionales para la formulación y control de proyectos de infraestructura.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Infraestructura y Equipamiento Educativo Diee.
Cyhoeddwyd: (2009)

Disminución en exclusión educativa es producto de estrategia país
gan: Núñez Chacón, María José
Cyhoeddwyd: (2017)

La recreación: motor generador de cambio social y de permanencia estudiantil. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 9 no. 1
gan: Chévez Cerdas, Ricardo Mauricio
Cyhoeddwyd: (2017)

Estudio sobre permanencia estudiantil en colegios de ProEduca /
Cyhoeddwyd: (2014)

Diseño de propuesta de curso virtual didáctico basado en el enfoque pedagógico constructivista para el aprendizaje del software de diseño Adobe Ilustrador dirigido al estudiantado de décimo año de la Sub-área de Diseño Digital, de la Especialidad de Diseño Gráfico del C.T.P. José Daniel Flores Zavaleta Sección Técnica Nocturna, del Circuito Escolar 02 de la Dirección Regional Educativa los Santos, durante el primer período 2018.
gan: Montero Brenes, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2019)

Modelo de gestión en habilidades de liderazgo en docentes y administrativos de la modalidad nocturna Marco Tulio Salazar para fomentar la permanencia de los estudiantes: el caso de los Liceos de Poas y Calle Fallas
gan: Rodríguez Araya, Kryssia
Cyhoeddwyd: (2018)

Análisis de las prácticas de integración pedagógica de las TIC en el desarrollo de los programas de estudio de especialidades técnicas de la sección nocturna del Colegio Técnico Profesional de Limón, circuito 01 de la dirección regional educativa de Limón, en el segundo período del curso lectivo 2019.
gan: Rojas Gamboa, Adrián
Cyhoeddwyd: (2019)

Plan de Comunicación dirigido a los Profesionales en Orientación colegiados en el Colegio de Profesionales en Orientación (CPO) como público meta del Observatorio Laboral de Profesiones (OLAP) ubicado en Pavas, provincia San José, para el año 2016
gan: Gonzalo Sánchez, Carlomagno
Cyhoeddwyd: (2015)

Análisis de la demanda de profesionales en el periódico la nación en el 2014
gan: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Cyhoeddwyd: (2014)

La Dirección Regional de Educación Cañas se apunta con buenas prácticas institucionales que garanticen la permanencia, reincorporación y el éxito escolar. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 9 no. 1
gan: Arce Wong, Lizbeth
Cyhoeddwyd: (2017)

Percepciones sobre el Desarrollo de la Autoafirmación Profesional en la Formación Inicial de Profesionales en Orientación
gan: Vargas González, Isabel Cristina
Cyhoeddwyd: (2008)

¿Cuándo el abandono escolar se convierte en exclusión educativa? En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
gan: Rodríguez Pineda, Magaly
Cyhoeddwyd: (2023)

Propuesta de un diseño curricular para la formación de profesionales en enseñanza de la archivística como docentes de colegios técnicos vocacionales del Ministerio de Educación Pública
gan: Campos Méndez, Verónica
Cyhoeddwyd: (2025)

Puntos calientes de formación de talento técnico en Costa Rica
gan: Aragón Ramírez, Amram
Cyhoeddwyd: (2023)

Puntos calientes de formación de talento técnico en Costa Rica.
gan: Aragón Ramírez, Amram
Cyhoeddwyd: (2024)

Exclusión de estudiantes desde el desarrollo del currículo en el aula.
gan: Chévez Ponce, Florlenis
Cyhoeddwyd: (2018)

Seguimiento a la permanencia de la población estudiantil de la Escuela de Trabajo Social /
gan: Regueyra Edelman, María Gabriela

Rediseño del instructivo para la apertura de especialidades técnicas en los centros integrados de educación de jóvenes y adultos (CINDEA). Propuesta dirigida hacia el CINDEA de Coronado en el periodo 2021.
gan: Levy Porras, Roberto Enrique
Cyhoeddwyd: (2021)

Un análisis crítico del estado de la investigación educativa sobre exclusión del sistema educativo formal, publicada en Costa Rica en el periodo 2000-2009 /
gan: Arroyo Araya, Helga
Cyhoeddwyd: (2012)

Metodologías ágiles: Una oportunidad de emprendimiento para los Técnico Medio de Informática en Desarrollo de Software. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019. pp. 19-24
gan: Romero Campos, Norwin
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio sobre la oferta educativa más adecuada para el colegio técnico profesional de La Fortuna de San Carlos
gan: Ramírez Artavia, Olman
Cyhoeddwyd: (2000)

Influencia del liderazgo de los profesionales en el campo de la administración educativa en el clima organizacional de las escuelas Santa Eduviges y Margarita Rojas Zúñiga del circuito 01 de la Región Educativa de Limón
gan: Esquivel Fernández, Diana Yesenia
Cyhoeddwyd: (2008)

Un análisis crítico del estado de la investigación educativa sobre exclusión del sistema educativo formal, publicada en Costa Rica en el periodo 2000-2009.
gan: Vega Masís, Jhonn
Cyhoeddwyd: (2012)

La permanencia y exclusión estudiantil en las secciones nocturnas de los Colegios Técnicos Profesionales 2018. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019.

Eitemau Tebyg

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