Estado de la educación costarricense [2019]

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Programa Estado de la Nación
Formato:	Libro
Lenguaje:	español
Publicado:	Consejo Nacional de Rectores 2019
Materias:	Costa Rica Educación Educación Preescolar Educación Primaria Educación Secundaria Educación Superior Estudiantes Personal Docente Politicas Educativas Observación en el Aula
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/20.500.12337/7773

Ejemplares similares

Resumen : Estado de la Educación Costarricense [2019]
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2019)

Estado de la Educación Costarricense
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2015)

Capítulo 6 : Aplicación del programa de Matemáticas en aulas de décimo año : un estudio de observación [2019]
por: León Mena, Jennyfer
Publicado: (2019)

Observación de prácticas de aula y evaluación de los aprendizajes de los estudiantes
por: Salas Solano, Berny Francisco
Publicado: (2019)

Estado de la educación costarricense : resumen
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2013)

Estado de la educación costarricense [Informe 4]
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2013)

Noveno Estado de la Educación 2023:resumen
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2023)

Estado de la Educación 1
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2005)

Estado de la Educación Costarricense
Publicado: (2005)

Evaluación del trabajo cotidiano: una competencia del docente en el aula
por: Soto Calderón, Ronald
Publicado: (2001)

Estado de la educación : carpeta de prensa [2021]
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2021)

Develando la acción pedagógica en un salón de clase de educación inicial
por: Chaves Salas, Ana Lupita
Publicado: (2002)

Décimo Estado de la Educación 2025
por: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica). Programa Estado de la Nación
Publicado: (2025)

Octavo Informe Estado de la Educación [2021]: resumen
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2021)

Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.
Publicado: (2005)

Capítulo 1 : Sinopsis [Estado de la Educación 2019]
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2019)

Octavo Informe Estado de la Educación [2021]
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2021)

Estado de la Educación 2
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2008)

Razonamiento lógico simbólico en la enseñanza del Español en la Educación Diversificada. Proyecto El argumento y sus partes: premisas y conclusiones. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(3), 20-24
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Publicado: (2013)

Estado de la ciencia, la tecnología y la innovación
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2014)

El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
por: Rojas Núñez, Patricia
Publicado: (2008)

El uso que le da el profesorado de formación inicial a la observación como táctica de evaluación en el desarrollo cognitivo de los menores de 5 a 6 años, del Jardín de niños Primo Vargas Valverde (Orotina), I.B.G.B República de Panamá (Desamparados) y Pedro María Badilla (Heredia), en el año 2019.
por: Campos Chacón, Catherine Paola
Publicado: (2019)

Estado de la educación costarricense.
por: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Publicado: (2013)

Implementación de semilleros de convivencia en los centros educativos rurales Cristóbal Colón y Colegio Técnico Profesional de Acosta del circuito 05 de la provincia de San José: “Sistematización de una experiencia”
por: Segura Vargas, Laura
Publicado: (2009)

Prácticas pedagógicas basadas en el análisis didáctico y el pensamiento complejo. Una propuesta de registro de observación. En: Innovaciones Educativas, Vol.25(39)
por: Sepúlveda Irribarra, Cristián
Publicado: (2023)

La formación inicial docente en las carreras de Educación Preescolar, Primera Infancia y Educación Primaria en Costa Rica. El contexto excepcional de la pandemia por Covid-19
por: Murillo Rojas, Marielos
Publicado: (2023)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica.
por: Solórzano Salas, María Julieta
Publicado: (2022)

Noveno Estado de la Educación 2023
por: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Publicado: (2023)

La concientización mediante acciones pedagógicas en el aula escolar a los y las estudiantes de I y II ciclos de la Escuela La Cooperativa sobre la problemática del calentamiento global
por: Ramírez Moreno, Cindy
Publicado: (2009)

Vigesimoprimer informe estado de la Nación en desarrollo humano Sostenible
por: Programa Estado de la Nación
Publicado: (2015)

La disciplina en el aula: reflexiones en torno a los procesos de comunicación
por: Cubero Venegas, Carmen María
Publicado: (2004)

Proyecto aula abierta.
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. SIMED.
Publicado: (2001)

Factores que influyen en la satisfacción laboral de los docentes del liceo de Tarrazú
por: Navarro Castro, Hellen
Publicado: (2004)

Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.
por: Cubero Venegas, Carmen, et al.
Publicado: (2016)

Interculturalidad: Juego y metodologías de aula de primaria
por: D' Antoni, Maurizia
Publicado: (2016)

Influencia de las características socioculturales de los niños y las niñas extranjeros (as) en la dinámica del aula preescolar
por: Porras Guadamuz, Hazel
Publicado: (2007)

Observatorio de la educación costarricense de primaria y secundaria
por: Camacho Calvo, Silvia
Publicado: (2016)

Extraedad escolar en Colombia, análisis de las políticas educativas y los procesos inclusivos en el aula
por: Aravena Domich, Marcela, et al.
Publicado: (2025)

Bases teóricas y metodológicas para el Observatorio Temático de Educación Inclusiva en Costa Rica /
por: Solórzano Salas, Julieta
Publicado: (2022)

Educación y formación técnica profesional en Centroamérica y República Dominicana.
por: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica). Programa Estado de la Nación
Publicado: (2024)