Percepciones de un grupo de estudiantes de décimo año y su docente sobre estrategias de aprendizaje del inglés : el caso de un colegio público nocturno con modalidad virtual en la provincia de Heredia.

<p>Compara las percepciones de los estudiantes y su docente sobre las estrategias de aprendizaje desarrolladas en una clase de inglés de décimo año en una institución educativa con modalidad nocturna virtual de la provincia de Heredia. El paradigma u...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Montero Martínez, Emmanuel
Format:	Tesis y trabajos finales
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2019
Matèries:	Aprendizaje Currículo Docentes Enseñanza Secundaria Estrategias Estudiantes Inglés Percepción Lenguaje y Lenguas Disco Compacto Educación Por Internet

Ítems similars

Retos generados por la pandemia del Covid-19 en la implementación de estrategias de mediación pedagógica bajo la modalidad a distancia durante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un colegio público de San José.
per: Carvajal Serrano, Jessica
Publicat: (2021)

Análisis de la ley de educación y formación técnica dual bajo la modalidad de investigación - acción participativa (IAP), en conjunto con un grupo de cuatro docentes sindicalizadas (ANDE-APSE) de la región central de Heredia.
per: Rivas Monge, Oscar
Publicat: (2023)

Propuesta para la formación en idioma Bribrí de docentes no hablantes del circuito 03 de la Dirección Regional de Educación Sula
per: Fernández Segura, Junior Alexander
Publicat: (2018)

Percepción y conocimiento popular sobre serpientes de pobladores adultos y estudiantes de décimo año en las zonas de Quepos y Parrita del Pacífico Central de Costa Rica, para el desarrollo de una propuesta didáctica que promueva la concientización sobre ofidios y prevención de accidentes
per: Chavarría Campos, Gerson
Publicat: (2021)

Propuesta didáctica para la prevención del conflicto humano-cocodrilo, dirigida a pobladores y estudiantes, a partir del eje transversal Cultura ambiental para el desarrollo sostenible en comunidades del Pacifico Central
per: Fernández Segura, Junior Alexander
Publicat: (2018)

La cibercultura en la formación musical universitaria : de la clase presencial al entorno virtual de enseñanza y aprendizaje
per: Matos Espinosa, Rosa
Publicat: (2021)

Materiales didácticos para la enseñanza de la asignatura de lengua bribri en el I Ciclo de la Enseñanza General Básica
per: Fernández Segura, Junior Alexander
Publicat: (2018)

Docentes en pandemia. Actitudes hacia las tecnologías y percepciones de la enseñanza virtual
per: Chiecher, Analía Claudia
Publicat: (2022)

Proceso de la modalidad presencial remota implementada por la División de Educación Rural como alternativa en la formación del estudiantado de la carrera de Educación con énfasis en Educación Rural I Y II Ciclos de la sede Sarapiquí, durante la pandemia por COVID 19 en el periodo 2020-2022.
per: Artavia Artavia, Daniela
Publicat: (2023)

Propuesta de educación no formal orientada a la capacitación comunitaria en la comunidad de Finca Cuatro de Sarapiquí.
per: Calvo León, Julio
Publicat: (2023)

Propuesta didáctica para integrar la inteligencia espiritual y la perspectiva intercultural en la educación religiosa para estudiantes de tercer grado de la escuela La Herediana, Siquirres, Limón.
per: Núñez García, Diana Maritza
Publicat: (2023)

Modelo pedagógico helicoidal para la enseñanza y el aprendizaje de la química en entornos universitarios.
per: Rojas Ulate, Marcos
Publicat: (2019)

Desarrollo de una capacitación virtual universitaria para estudiantes de la carrera de Educación Comercial con énfasis en Docencia, sobre la atención a la Comunidad Sorda Costarricense fundamentada en las Pedagogías de la Inclusión y la Cooperación; en la División de Educología de la Universidad Nacional, Campus Omar Dengo, período 2020- 2021
per: Benavides Brenes, Angie Raquel
Publicat: (2022)

Estrategias pedagógicas inclusivas de formación y reflexión continua que permitan un acompañamiento pedagógico oportuno a un grupo de cuidadoras de población de primera infancia en los Centros Infantiles Semillitas de Amor I y II en la promoción de la afectividad y buena convivencia
per: Cubero Rodríguez, Rosa María
Publicat: (2022)

Experiencia de empoderamiento durante el proceso de adaptabilidad de carrera de dos mujeres estudiantes de formación STEM pertenecientes a la Organización Rocket Girls en el año 2022.
per: Ramírez Alpízar, Valeria
Publicat: (2023)

Gestión educativa del Sinem de Acosta : una propuesta para el desarrollo del liderazgo y fortalecimiento de los valores institucionales
per: Montero Chinchilla, Javier Alexander
Publicat: (2022)

Juego didáctico interactivo para la suscitación de aprendizajes significativos en la especialidad de Diseño Publicitario, del nivel de décimo año, del Colegio Técnico Profesional de Santo Domingo de Heredia con énfasis en el área artística durante el curso lectivo del año 2022.
per: Tapia Vindas, Gloriana
Publicat: (2023)

Respuestas internacionales al COVID-19: desafíos que enfrentan los profesionales de la primera infancia. En European Early Childhood Education Research Journal vol.29 no.1
per: Atiles, Julia
Publicat: (2021)

Estrategias metodológicas que estimulen habilidades en el proceso inicial de la lectoescritura en el estudiantado del I ciclo de la escuela multigrado. Los Ángeles de Finca Diez de Horquetas de Sarapiquí durante el II período 2022.
per: Muñoz Torres, Celeste
Publicat: (2023)

Desempeño de las competencias transversales alcanzables por el estudiantado del Colegio Técnico Profesional de Calle Blancos desde la perspectiva del sector empleador.
per: Chaves Wong, Maricruz
Publicat: (2024)

El aprendizaje activo en la carrera de enseñanza del inglés: su sistematización en la aplicación práctica en el tercer cuatrimestre del 2022, en la ULACIT de Costa Rica.
per: Navarro Céspedes, Valeria
Publicat: (2023)

Masculinidades a pelo: la masculinidad aprendida y su incidencia en la salud sexual, un módulo educativo para prevención del VIH en hombres que tienen sexo con hombres
per: Paniagua Vega, David Francisco
Publicat: (2022)

Oportunidades de actualización, flexibilidad y acceso a la oferta curricular virtual en la educación superior pública de Costa Rica.
per: Retana Hernández, Karla
Publicat: (2023)

Estrategias pedagógicas para promover la cultura de paz en un grupo de tercer grado de la Escuela República de Venezuela en Escazú
per: Vargas Ramos, Dayana María
Publicat: (2018)

Modelo de gestión en habilidades de liderazgo en docentes y administrativos de la modalidad nocturna Marco Tulio Salazar para fomentar la permanencia de los estudiantes: el caso de los Liceos de Poas y Calle Fallas
per: Rodríguez Araya, Kryssia
Publicat: (2018)

Diversidades, Pedagogías y Justicia Cultural, Religiosa, Social.
per: Calderón Alvarado, Gabriela
Publicat: (2023)

Uso de las tecnologías digitales en la enseñanza de la matemática en el área de números y su influencia en el desarrollo cognitivo del estudiantado de quinto grado de la escuela Excelencia Juan Santamaría de la Dirección Regional de Sarapiquí, durante el tercer trimestre del curso lectivo 2022.
per: González Retana, Marleni
Publicat: (2023)

Sistematización de un modelo integral pedagógico para la promoción de una educación sostenible basada en proyectos agropecuarios.
per: Chacón Gamboa, Eulin Patricia
Publicat: (2019)

Estrategias de mediación pedagógica desarrolladas por el profesorado de Educación Física en la integración funcional del proceso de aula del estudiantado con déficit atencional hiperactividad (TDA-H) del primer ciclo escolar.
per: Chaves Zúñiga, Jessica
Publicat: (2019)

Las relaciones intergeneracionales afectivas: experiencia socio pedagógica con niños, niñas y personas adultas mayores de la comunidad de Vázquez de Coronado en la provincia de San José.
per: Mata Ramírez, Stephanie
Publicat: (2019)

La promoción del aprendizaje centrado en el estudiante y basado en proyectos: su impacto en la evaluación sumativa, experiencia de clase en una universidad privada, en el curso de Inglés General II.
per: Rodríguez Vargas, Genesis
Publicat: (2023)

Formación universitaria de profesionales en gastronomía, hotelería y turismo : una propuesta pedagógica más allá del pragmatismo
per: Astúa González, Johnnatan
Publicat: (2022)

Construir con un grupo de familias del cantón de Tilarán, Guanacaste, procesos de consolidación comunal, para la inclusión social de personas con discapacidad
per: Castro Mora, Alejandra Mariela
Publicat: (2019)

Empleabilidad de personas en condición de discapacidad visual graduadas de una carrera universitaria
per: Herrera Zárate, Mariel
Publicat: (2024)

Activación del huerto escolar con la aplicación de principios agroecológicos orientados a la formación educativa del nivel de quinto grado y como apoyo al servicio de comedor de la escuela Pueblo Nuevo de San José de Upala.
per: López Calderón, Abigail
Publicat: (2023)

Análisis del accionar educativo de la Universidad Nacional en el Campus Sarapiquí para el reconocimiento de su incidencia en el desarrollo local en el distrito de Las Horquetas de Sarapiquí.
per: Matarrita Matarrita, Verónica
Publicat: (2023)

La implementación de metodologías lúdicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el grupo de II grado del centro educativo IDA Cartagena del Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación Sarapiquí, durante el II semestre 2022.
per: Arrieta Zamora, Emily Francini
Publicat: (2023)

Habilidades sociales en las docentes de la Unidad Académica de Preescolar del Centro Educativo Bilingüe Nueva Esperanza, Santa Bárbara de Heredia, durante el año 2020
per: Chinchilla Solís, Laura
Publicat: (2021)

Enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura en el estudiantado del I ciclo del Centro Educativo Complementaria Cahuita, posterior al estado de emergencia de la COVID-19 durante el III trimestre del 2022.
per: López Trejos, Kimberly
Publicat: (2023)

The integration of technological sources through online activities used for educational purposes in order to promote critical thinking skills among students in high school
per: Araya Córdoba, Wendell
Publicat: (2021)