Propuesta de escenarios críticos y nódulos centrales a partir de la evaluación del Plan de estudios vigente de la Licenciatura en Ciencias de la Educación con énfasis en la Administración de la Educación no Formal de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio, durante el periodo 2009-2019.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Golen Zúñiga, Backtori
Otros Autores:	Granados Brenes, Fabiola, Rey Corrales, Jocelyn, Rivera Fallas, Arllery, Sibaja Matarrita, Shirley
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2020
Materias:	Planificacion Curricular - Costa Rica Evaluación Curricular - Costa Rica Educación No Formal - Costa Rica

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