Espacios de dialogo para la transición hacia el modelo social de atención a las personas con discapacidad: una mirada desde la investigación acción participativa. Revista Educare, 24 (1)

<p>El propósito del presente artículo es exponer la necesidad de una evolución del modelo rehabilitador al modelo social de atención a las personas con discapacidad en los centros de educación especial. Mediante la investigación acción participativa (IAP) se investigó la dinámica de un equipo...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Córdoba Warner, Eugenia
Format:	Artículo
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad Nacional de Costa Rica 2020
Fag:	Diálogo Investigación Personas Con Discapacidad Modelo Social
Online adgang:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/10940/19073

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