Bonilla Solano, M. G. (2021). Creación de una propuesta psicopedagógica que permita el fortalecimiento de los procesos didáctico en el saxofón basada en competencias docentes a partir del análisis de los factores sociales, emocionales y motivacionales que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de un grupo de estudiantes de saxofón en las instituciones educativas Conservatorio de Castella y Escuela Municipal de Música de Paraíso-Cartago pertenecientes al Ministerio de Educación Pública de Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia.
Cita Chicago Style (17a ed.)Bonilla Solano, Melvin Gregorio. Creación De Una Propuesta Psicopedagógica Que Permita El Fortalecimiento De Los Procesos Didáctico En El Saxofón Basada En Competencias Docentes a Partir Del Análisis De Los Factores Sociales, Emocionales Y Motivacionales Que Intervienen En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Un Grupo De Estudiantes De Saxofón En Las Instituciones Educativas Conservatorio De Castella Y Escuela Municipal De Música De Paraíso-Cartago Pertenecientes Al Ministerio De Educación Pública De Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia, 2021.
Cita MLA (9a ed.)Bonilla Solano, Melvin Gregorio. Creación De Una Propuesta Psicopedagógica Que Permita El Fortalecimiento De Los Procesos Didáctico En El Saxofón Basada En Competencias Docentes a Partir Del Análisis De Los Factores Sociales, Emocionales Y Motivacionales Que Intervienen En El Proceso De Enseñanza-aprendizaje De Un Grupo De Estudiantes De Saxofón En Las Instituciones Educativas Conservatorio De Castella Y Escuela Municipal De Música De Paraíso-Cartago Pertenecientes Al Ministerio De Educación Pública De Costa Rica. Universidad Estatal a Distancia, 2021.