Propuesta de estrategias psicopedagógicas para la atención de los factores afectivos que intervienen el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021

<p>Esta tesis se basa en el estudio de la influencia de los factores afectivos que intervienen en el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del CI-UNA, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021. El problema de inve...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Martínez Mora, Verónica María
Fformat:	Tesis y trabajos finales
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Pynciau:	Autoestima Metacognición Motivación en Educación Psicopedagogía Tecnologia Educativa Motivacion (psicologia) Inglés – Enseñanza Cantón de Pérez Zeledón Universidad Nacional Centro de Idiomas - Costa Rica
Mynediad Ar-lein:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/DTCTXRFN6G3XPSDIKDK99FBLE31EQA.pdf

Eitemau Tebyg

Enhancing Student Motivation through Game-Based Learning and Meaningful Classroom Interactions in English Courses at Centro de Estudios de Idiomas Conversacionales
gan: Hernández Salazar, Ericka
Cyhoeddwyd: (2025)

La supervisión democrática en el instituto de idiomas COSI.
gan: Rivera Rivera, Ronald
Cyhoeddwyd: (2005)

Módulo de fortalecimiento afectivo y sexual : componente afectivo para el estudiantado carné 29 de la residencia Calderón Fournier de la Universidad Nacional , Campus Omar Dengo en el 2010.
gan: Villalobos Villalobos, Ginette Patricia
Cyhoeddwyd: (2011)

Cobertura del programa de segundo idioma 2009.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística. Dirección de Planificación Institucional.
Cyhoeddwyd: (2009)

Español: el cotidiano quehacer del idioma /
gan: Quijano López, Luis Fernando
Cyhoeddwyd: (1983)

Cobertura del programa segundo idioma 2010. En: boletín 13-10
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Análisis Estadístico.
Cyhoeddwyd: (2010)

Factores que favorecen el desarrollo de una actitud positiva hacia las actividades académicas. En: Educación: revista de la Universidad de Costa Rica 34(1) Página(s) 31-53
gan: Naranjo Pereira, María Luisa
Cyhoeddwyd: (2010)

Building blocks in the foreign language classroom / Pilares básicos en el aula de idiomas
gan: Coto Keith, Rossina
Cyhoeddwyd: (2010)

Influencia de la comprensión lectora como herramienta para el mejoramiento del aprendizaje de V año del Centro Educativo Escuela Rincón de Herrera, Circuito 04 de la Dirección Regional de Educación de Alajuela, en el ciclo lectivo 2017
gan: Rosales Flores, Johanna
Cyhoeddwyd: (2017)

Factores motivacionales que intervienen en el clima organizacional en un centro educativo.
gan: Cerdas Montano, Walter
Cyhoeddwyd: (2011)

Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por el cuerpo docente para un aprendizaje significativo de la Matemática en respuesta a lo establecido en la reforma curricular del MEP, en el estudiantado que cursa tercer nivel en la Escuela Peñas Blancas, Circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, durante el primer semestre del año 2017
gan: Arroyo Zúñiga, Hilda María
Cyhoeddwyd: (2017)

Análisis cualitativo de las creencias de los estudiantes que repiten el curso de Matemática general (MAT001) en la sede central de la Universidad Nacional de Costa Rica y los efectos en el desempeño académico.
gan: Romero Chávez, Melissa
Cyhoeddwyd: (2018)

Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017
gan: Fonseca Rubí, María del Milagro
Cyhoeddwyd: (2017)

Beneficio de las estrategias metodológicas basadas en las actividades psicomotoras, en el área socio afectiva y la sana convivencia en el aula, en infantes del ciclo de transición del Centro Educativo Manantial de Vida, de la Riviera de Esparza, durante el periodo lectivo 2017.
gan: Mora Barrantes, Carmen Eugenia
Cyhoeddwyd: (2018)

Crecimiento personal en adultos mayores privados de libertad : un acercamiento desde los componentes del sentido de vida
gan: Cásares Cedeño, Luis
Cyhoeddwyd: (2011)

Experiencia profesional en el Servicio de Nutrición del Hospital Dr. Fernando Escalante Pradilla, Pérez Zeledón, en el período de octubre 2016 a abril 2017
gan: León Gamboa, Daniela
Cyhoeddwyd: (2017)

The language laboratory and the EFL course / El laboratorio de idiomas y la clase de inglés como lengua extranjera
gan: Navas Brenes, César Alberto
Cyhoeddwyd: (2006)

Estrategias metodológicas innovadoras según David Ausubel en el mejoramiento del curso Lectura Musical de la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2015
gan: Camacho Calderón, Ana Catalina
Cyhoeddwyd: (2016)

Factores del medio que afectan el desarrollo del lenguaje receptivo en los niños y niñas del ciclo de transición, Escuela Santa Cruz, Circuito 09 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón
gan: Gamboa Rodríguez, Fermina
Cyhoeddwyd: (2004)

Propuesta psicopedagógica para la atención de dificultades del lenguaje simbólico matemático en el estudiantado de 5 a 8 años, de la Escuela Bajo Las Esperanzas, Circuito Escolar 10, de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, durante el año 2021
gan: Román Gamboa, Anais
Cyhoeddwyd: (2021)

Estudio sobre la motivación, autoconcepto y autoeficacia en una muestra de docentes de preescolar costarricense con distintos años de experiencia de los Centros Educativos Escuela de San Blas de Moravia, Escuela de Cedros de Montes de Oca, Centro Educativo de Monterrey Vargas Araya ubicadas en San José y Escuela Excelencia Domingo González Pérez, Jardín de Niños y Niñas Cleto González Víquez, Escuela de Cubujuquí y Jardín de Infantil Pedro Murillo Pérez ubicada en Heredia...
gan: Núñez Campos, Jacqueline Graciela
Cyhoeddwyd: (2019)

Recuperación histórico-crítica de la experiencia educativa de Circo Social desde la Educación No Formal: caso específico del proyecto de Circo Social, el Circo Fantazztico, con población infantil y adolescente en situación de vulnerabilidad social en el cantón de Pérez Zeledón.
gan: Díaz Soucy, María Cecilia
Cyhoeddwyd: (2019)

Métodos y técnicas que se utilizan para la integración de estudiantes superdotados y/o talentosos de las Escuelas del circuito 08 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón
gan: Arias Rivera, Yorleni
Cyhoeddwyd: (2011)

Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada /
gan: Fallas Chacón, Lucía
Cyhoeddwyd: (1994)

Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2000)

Un acercamiento al patrimonio cultural y natural de la Región Brunca como recurso a utilizar en el curriculum educativo
gan: Brenes Fonseca, Karol
Cyhoeddwyd: (2010)

Factores motivacionales y las actitudes que intervienen en la participación activa de los adolescentes de octavo, noveno y décimo año del Liceo Santa Gertrudis durante el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física 2013
gan: Mora Araya, Cindy Stephanie
Cyhoeddwyd: (2014)

Factores académicos que influyen en los estudiantes de educación diversificada de dos colegios de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón, en la elección de la ciencia natural que presentaran en las pruebas de bachillerato, durante el curso lectivo 2013
gan: Garita Mora, Andrés
Cyhoeddwyd: (2014)

Uso de simuladores virtuales como elemento motivador para el estudio de la variabilidad genética, en el área de biología de IV ciclo de educación diversificada en los centros Educativos Liceo Rural de Cabagra de la Dirección Regional Grande del Térraba y en el Liceo Sinaí de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, en el curso lectivo 2019.
gan: Quirós Badilla, Evelyn
Cyhoeddwyd: (2019)

Factores personales, culturales y sociales que influyen en el establecimiento de las relaciones sexuales coitales de los estudiantes de undécimo año del Colegio Nocturno Sinaí del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, 2010
gan: Jara Hernández, Iorella Verónica
Cyhoeddwyd: (2010)

Actitudes de estudiantes de IX y X años, de los padres de familia y profesores hacia el idioma francés en la educación general básica y la educación diversificada.
gan: Fallas Chacón, Lucía
Cyhoeddwyd: (2015)

Educación ambiental: estudio del contexto familiar, institucional y comunal en los jardines infantiles de la Dirección Regional de Pérez Zeledón, durante el II ciclo lectivo del 2008 y el I ciclo lectivo del 2009
gan: Barboza Piedra, Leydi María
Cyhoeddwyd: (2009)

La motivación intrínseca para mejorar el entusiasmo al aprender en estudiantes de quinto grado. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (1), Febrero 2019. pp. 60-69
Cyhoeddwyd: (2019)

Análisis del modelo de aula invertida como metodología emergente para el programa de física del Ministerio de Educación Pública para el año 2018, décimo nivel, en la sección 10-1 del Liceo Las Mercedes, Pérez Zeledón.
gan: Rojas López, Olga
Cyhoeddwyd: (2019)

Estrategias educativas por parte de los docentes para enriquecer la formación en valores que permitan mejorar la interacción cognitiva, autoconfianza y autonomía de los estudiantes de Sexto Grado de la Escuela Finca Seis de Horquetas de Sarapiquí, Circuito Escolar 02, Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, en el seguno semestre del 2017
gan: Enríquez Guzmán, Judith
Cyhoeddwyd: (2017)

Factores sicológicos, culturales y sociales que determinan la necesidad de un profesional en orientación en el Hogar de Atención al Menor Ambulante y Hogar Madre del Redentor, Pérez Zeledón, 2010
gan: Gamboa Araya, Noelia Alejandra
Cyhoeddwyd: (2010)

Consecuencias académicas, sicológicas y sociales que experimentan los estudiantes, posterior a no ser admitidos en el Colegio Científico de Costa Rica, Sede Pérez Zeledón; con aplicación al proceso de admisión 2008-2009
gan: Barboza Granados, Natalia María
Cyhoeddwyd: (2010)

El formato electrónico de un capítulo del texto El séptimo círculo, como herramienta didáctica para promover la lectura de literatura en estudiantes de noveno año del Liceo José Joaquín Vargas Calvo en el curso lectivo 2015
gan: Arias Mesén, Luis Diego
Cyhoeddwyd: (2017)

Propuesta psicopedagógica con fundamento en la pedagogía lúdica y el aprendizaje colaborativo para el mejoramiento de la habilidad de cálculo mental en el estudiantado de sexto grado de la Escuela Fernando Valverde Vega de la Dirección Regional de Educación de Pérez Zeledón en el primer semestre del año 2021
gan: Cedeño Monge, Anayancy
Cyhoeddwyd: (2021)

Análisis de los recursos literarios para preescolar en el cantón de Pérez Zeledón durante el primer y segundo ciclo del año 2008
gan: Mora Valverde, Karol
Cyhoeddwyd: (2009)

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