Fortalecimiento de los procesos de interacción para la práctica pedagógica docente dirigida a la niñez con déficit atencional e hiperactividad de primer a tercer grado del centro educativo Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera,de la ciudad Comayagüela M.D.C., Honduras, durante 2020

La presente investigación tiene como objetivo determinar los procesos de interacción de la práctica pedagógica docente dirigida a la niñez con déficit atencional e hiperactividad de primer a tercer grado del centro educativo Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera de Comayagüela, Honduras. Esta surge...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Mejía Triminio, Yelcin Edén
Natura:	Tesis y trabajos finales
Lingua:	spagnolo
Pubblicazione:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Soggetti:	Aptitud de Aprendizaje Constructivismo Educación Preescolar Psicopedagogía Hiperquinesia Niños de Aprendizaje Lento Trastorno del Aprendizaje Escuela de Ensayo Dionisio de Herrera de Comayagüela Honduras Trastorno Por Déficit de Atención E Hiperactividad (tdah) Métodos de Enseñanza
Accesso online:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/CJPGT4BF4YCRARGJMGHPSFFN19GBSL.pdf

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