Propuesta de un modelo psicopedagógico para la enseñanza y aprendizaje del lenguaje musical en el contexto universitario, elaborada durante los años 2020 y 2021 en Costa Rica

<p>El proceso de enseñanza y aprendizaje del lenguaje musical en los centros de educación especializada en música a nivel superior del sector público en Costa Rica ha estado influenciado por el modelo conservatorio europeo, fenómeno que esta investigación de tipo documental, enmarcada en el pa...

Fuld beskrivelse

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Salazar Arias, Karlyn Lucinda
Format:	Tesis y trabajos finales
Sprog:	spansk
Udgivet:	Universidad Estatal a Distancia 2021
Fag:	Cognición Educación Superior Psicopedagogía Música – Enseñanza Universidad de Costa Rica (ucr) Universidad Nacional (una)
Online adgang:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/9JMUBE45U34LK6M4E9HRCGQ1QG2RPD.pdf

Lignende værker

Efecto otorgado por los usuarios a la ense?anza y al aprendizaje desde los cursos bimodales en el campus virtual UCR-Interactiva en la Universidad de Costa Rica en el a?o 2006
af: Mar?n Baratta, Carmen
Udgivet: (2016)

Repercusiones que tiene la implementación del aprendizaje cooperativo en estudiantes de primaria en la enseñanza de la educación musical
af: Vargas Espinoza, Yanina Eugenia
Udgivet: (2014)

Modelo de intervención psicopedagógico dirigido a los (as) estudiantes del Colegio Nacional de Educación a Distancia en el primer semestre 2020
af: Guadamuz Muñoz, Maryuri
Udgivet: (2021)

Elementos y criterios fundamentales para diseñar un manual de procedimientos para la autoevaluación y acreditación de carreras en la Universidad Nacional (UNA) 2020-2021 : enfoque gestión por procesos para la articulación de los servicios
af: Villalobos Vega, Patricia
Udgivet: (2021)

Influencia de la música en el desarrollo cognitivo de las operaciones formales en una muestra de diez sujetos estimulados musicalmente, segunda teoría psicogenetica
af: Sánchez Chacón, Giovanni
Udgivet: (2005)

La enseñanza del piano en la etapa básica de música de la Universidad de Costa Rica, sede en Palmares, en niños de 7 a 12 años, desde una perspectiva constructivista por medio de la aplicación de la teoría del aprendizaje musical de Emile Jaques-Dalcroze. Estudio de caso
af: Villegas Alfaro, Ivannia
Udgivet: (2010)

Análisis de los cambios conductuales y cognitivos de un proceso psicopedagógico basado en el arte terapia como método de intervención en un estudio de casos de tres niños escolares diagnosticados con trastorno de déficit atencional
af: Méndez Rodríguez, Yesenia
Udgivet: (2016)

Monografía titulada : la improvisación musical : una propuesta
af: Nietsche Ostermann, Peter
Udgivet: (2009)

Jóvenes y música: el concepto de "musicar" y los planes de bachillerato de la carrera de Educación Musical de la Universidad de Costa Rica en el Siglo XXI / Young people and music: the concept of “musicar” (to music) and the bachelor’s plans of study of..
af: Carvajal Araya, María Isabel
Udgivet: (2012)

Análisis psicopedagógico del servicio de orientación vocacional de un colegio privado de la provincia de San José / Psychopedagogical analysis of the vocational orientation services at private high school in the San José province
af: Rivera Alvarado, Laura Patricia
Udgivet: (2014)

Fortalecimiento de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en el estudiantado del II grado del nivel preescolar, del Centro de Educación Prebásica Gubernamental Nacional, de la ciudad de Comayagüela, M.D.C. Honduras C. A., durante el período lectivo 2020
af: Andino Castillo, Nadia Giselle
Udgivet: (2021)

Posibilidades de Estudio en la Educación Superior Estatal de Costa Rica en el 2020.
af: Gonzalo Sánchez, Carlomagno
Udgivet: (2020)

Posibilidades de Estudio en la Educación Superior Estatal de Costa Rica en el 2021
af: Gonzalo Sánchez, Carlomagno
Udgivet: (2021)

Propuesta de actividades prácticas basada en el aporte de la estimulación temprana para favorecer el desarrollo integral del niño y la niña de 9 meses a 1 año en condiciones de alta vulnerabilidad social en el Centro Ciudad Mujer de Tegucigalpa, Honduras durante el año 2020
af: Rodríguez Ramírez, Wendy Elizabeth
Udgivet: (2021)

Una modalidad pragmática para la didáctica de la educación musical en I ciclo
af: Cuxum Ruiz, Rony
Udgivet: (2004)

Plan nacional de la educación superior universitaria estatal 2016-2020
af: Consejo Nacional de Rectores (Costa Rica)
Udgivet: (2015)

Acompañamiento psicopedagógico para la educación inclusiva en el proceso de lectoescritura, en la población de la Escuela Modelo Jesús de Nazareth, Liberia, Guanacaste, periodo lectivo 2023-2024.
af: Blanco Chaves, Daniela María
Udgivet: (2024)

Diferentes metodologías, técnicas y recursos didácticos utilizados en Educación Musical en el nivel preescolar de Costa Rica
af: Moscoso Elizondo, Dunia María
Udgivet: (2005)

Análisis de la demanda de profesionales en la educación superior : período 2020-2021
af: Méndez Libby, Carla
Udgivet: (2023)

Propuesta de estrategias psicopedagógicas para la atención de los factores afectivos que intervienen el desarrollo de la comprensión y producción oral en el idioma inglés de la población estudiantil virtual del Centro de Idiomas de la Universidad Nacional, campus Pérez Zeledón, durante el primer bimestre del 2021
af: Martínez Mora, Verónica María
Udgivet: (2021)

Determinar la influencia de la educación musical en el desarrollo psicosocial de la población adolescente que participa en la Escuela de Música Preludio Urbano
af: Abarca Molina, Karla María
Udgivet: (2017)

Validación de la propuesta metodológica "Musicomatemática" una propuesta metodológica para los procesos de enseñanza de las nociones del cálculo por medio de la música en el Ciclo Transición de la Educación Inicial
af: Bonilla Cubillo, Adyeri
Udgivet: (2012)

Concierto didáctico como recurso para la educación musical en el Caribe costarricense: cuento Las aventuras de un Quijongo
af: Mora Cordero, Marvin
Udgivet: (2016)

Relación entre las necesidades profesionales de formación en contextos no formales de educación de los equipos base del Proyecto Pedagógico para la persona menor de edad UNA-PANI y los pilares del proyecto: atención a la diversidad, teoría constructivista y trabajo interdisciplinario, desde un enfoque psicopedagógico, en el año 2018.
af: Bulgarelli Bolanos, Raquel María
Udgivet: (2018)

Arte, política, cultura: elementos para una teoría crítica del Sistema Nacional de Educación Musical-SINEM
af: Ayala Saavedra, Roberto
Udgivet: (2017)

La formación musical comunitaria como un espacio para el fomento de la participación juvenil y la construcción de la identidad de las y los egresados del SiNEM en el año 2018.
af: Patiño Sánchez, Marisol
Udgivet: (2019)

La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores
af: Mora Umaña, Andrea Melissa
Udgivet: (2012)

Comunicar lo leído en español como L2: Un estudio cualitativo en el contexto educativo chileno
af: Soliman, Maha
Udgivet: (2021)

Trayectoria histórica-curricular de la carrera de educación preescolar en la Universidad Nacional: 1976-2005
af: Campos Chinchilla, Ericka
Udgivet: (2007)

La mirada de estudiantes de la Universidad Nacional hacia el docente y la docente : sus características y clima de aula
af: Pereira Pérez, Zulay
Udgivet: (2010)

Diseño de una propuesta pedagógica para el rescate de la identidad guanacasteca usando el método musical Carl Orff, dirigido al estudiantado de preescolar de la escuela rural de Río Naranjo, Bagaces, en el período lectivo, 2021-2022
af: Guido Espinoza, Melinda Marcela
Udgivet: (2022)

Revisión del modelo pedagógico que emplea los programas especiales del Sistema Nacional de Educación Musical. Ministerio de Cultura y Juventud: con enfoque de derechos del niño, la niña y la población adolescente
af: Arguedas Quesada, Consuelo
Udgivet: (2012)

Propuesta de un programa de apoyo psicopedagógico para las personas implicadas en los procesos formativos que promueva el autoconcepto y la motivación según la disciplina positiva en estudiantes que residen en la Asociación Pueblito de Costa Rica en el período 2022
af: Bravo Méndez, Joselyn
Udgivet: (2022)

Programa psicopedagógico para el desarrollo de la lectoescritura mediado con la asistencia de animales de terapia, en estudiantes con dificultades de aprendizaje con edades entre los 6 y 8 años en una escuela privada de Costa Rica.
af: Zamora Zumbado, María Lucía
Udgivet: (2025)

Posibilidades de Estudio en la Educación Superior Estatal de Costa Rica en el 2019
af: Gonzalo Sánchez, Carlomagno
Udgivet: (2019)

La música en el desarrollo del área socio afectiva de la niñez de 0 a 3 años de las comunidades de barrio Unión de Cañas, Guanacaste, Costa Rica; II Semestre 2017
af: Villarreal Porras, Marleny
Udgivet: (2017)

Análisis psicopedagogico del servicio de orientación vocacional que reciben los estudiantes de undécimo año de bachillerato nacional y de duodécimo año de bachillerado internacional de una institución de educación privada de la provincia de San José
af: Rivera Alvarado, Laura
Udgivet: (2012)

La Universidad Nacional, un siglo de historia. 1910-2010 /
af: Chehaibar Náder, Lourdes
Udgivet: (2014)

Estrategia didáctica de pedagogías musicales abiertas en la iniciación musical con niños de 5 a 6 años, en el Jardín de Niños de la Escuela León Cortés Castro, San Marcos de Tarrazú
af: Jiménez Rojas, Iliana
Udgivet: (2025)

Estrategias metodológicas innovadoras según David Ausubel en el mejoramiento del curso Lectura Musical de la Escuela de Música Sinfónica de Pérez Zeledón, durante el segundo semestre del curso lectivo 2015
af: Camacho Calderón, Ana Catalina
Udgivet: (2016)

Cannot write session to /tmp/vufind_sessions/sess_79bjp3nuqsch9t16a2r4f014jj