Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.

Čájet eará veršuvnnaid (2)

<p>Este estudio tuvo como objetivo principal generar un objeto pedagógico que se sustente en el Design Thinking como estrategia para promover la solución de problemas y la toma de decisiones, para la construcción de posibilidades de innovación y tran...

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Cascante Flores, Nora
Eará dahkkit:	Picado Guevara, Carlos, Granados Gómez, Donald
Materiálatiipa:	Proyecto
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2021
Fáttát:	Ciencias de la Educación Docencia Universitaria Educación Resolución de Problemas Innovaciones Pedagógicas Estrategias Educativas
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/557

Geahča maid

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.
Dahkki: Picado Guevara, Carlos, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios /
Dahkki: Picado Guevara, Carlos
Almmustuhtton: (2021)

Resolución de problemas matemáticos en la educación media costarricense: un estudio acerca de la actitud /
Dahkki: Meza Cascante, Luis Gerardo
Almmustuhtton: (2015)

Diagnóstico de destrezas cognoscitivas empleadas por estudiantes de noveno año en la resolución de problemas/
Dahkki: Molina, Mauricio
Almmustuhtton: (1998)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos
Dahkki: Gurdián Fernández, Alicia
Almmustuhtton: (2014)

La enseñanza de la resolución de problemas en el área de la Geometría en el II Ciclo de la Educación General Básica.
Dahkki: Fallas Núñez, Greivin
Almmustuhtton: (2008)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos /
Dahkki: Artavia Medrano, Álvaro
Almmustuhtton: (2014)

Estudio comparativo de la resolución de problemas en el rendimiento estudiantil en el contenido de electroquímica / Comparative study of the resolution of problems in the student yield on the content of Electrochemistry
Dahkki: Matute Padrón, Saida, et al.
Almmustuhtton: (2009)

Fortalecimiento de las competencias digitales docentes en el uso de recursos tecnológicos para la aplicación de la metodología de resolución de problemas del profesorado de matemática, que labora en tres colegios de la Dirección Regional de Educación de Occidente.
Dahkki: Jiménez Moscoso, Jéssica
Almmustuhtton: (2023)

Modelos diagnósticos de procesos, estrategias y estructuras de conocimiento de estudiantes costarricenses a partir de métodos psicométrico-cognitivos.
Dahkki: Artavia Medrano, Álvaro, et al.
Almmustuhtton: (2015)

El desarrollo tecnológico de la sociedad y sus incidencias en el pensamiento lógico matemático / Technological development in the society and its effects on the mathematical logical thinking
Dahkki: Bermúdez Tacunga, Rafael
Almmustuhtton: (2014)

Gestión directiva desde un enfoque de resolución positiva de conflictos en el Liceo Hernán Zamora Elizondo de Dulce Nombre de Coronado durante el primer semestre del curso lectivo 2006
Dahkki: Blanco Rojas, Yumira
Almmustuhtton: (2006)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
Dahkki: Piedra García, Luis Ángel
Almmustuhtton: (2014)

Proyecto en la búsqueda de soluciones a la problemática de la educación secundaria.
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. División de Planeamiento y Desarrollo Educativo. Departamento de Planes y Programas
Almmustuhtton: (2000)

Inconsistencia entre los programas de estudio y la realidad de aula en la enseñanza de la estadística de secundaria / Inconsistency between the official program and the reality of classroom in the statistical education of Middle School
Dahkki: Chaves Esquivel, Edwin
Almmustuhtton: (2007)

Cinco metodologías para el desarrollo del pensamiento crítico. / Revista Conexiones Volumen 10, Nº 1
Dahkki: Chaves Barquero, Carlos Andrés
Almmustuhtton: (2018)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
Dahkki: Brown Grant, Johel
Almmustuhtton: (2005)

Prevención de problemas de aprendizaje con técnicas psicopedagógicas
Dahkki: Traversa Dominici, Cecilia
Almmustuhtton: (2002)

Hacer para pensar: ideas, espacios y herramientas / Make to think: ideas, spaces and tools
Dahkki: Urrea Giraldo, Claudia, et al.
Almmustuhtton: (2012)

Mujeres en el proceso de toma de decisiones en América Latina /
Dahkki: Aa, Pauline van der
Almmustuhtton: (1995)

Un problema en la enseñanza costarricense, la solucion de problemas de matematica /
Dahkki: Izaguirre Cerda, Lester
Almmustuhtton: (1995)

Aproximaciones teórico conceptuales para comprender la relación de comunidades académicas con el saber pedagógico del docente universitario / Theoretical and conceptual insights for the understanding of relations between academic communities and...
Dahkki: Francis Salazar, Susan, et al.
Almmustuhtton: (2010)

Solución de un problema cotidiano mediante un análisis termodinámico /
Dahkki: Fornells Gallart, Miquel
Almmustuhtton: (2005)

Como pensamos desde este lado de río: cultura académica y toma de decisiones.
Dahkki: Quesada Sancho, Rolando
Almmustuhtton: (2015)

Como pensamos desde este lado del río : cultura académica y toma de decisiones /
Dahkki: Quesada Sancho, Rolando
Almmustuhtton: (1989)

La evaluación de la formación permanente:proceso necesario para la toma de decisiones
Dahkki: Méndez Bonilla, Carlos
Almmustuhtton: (2018)

Padres a prueba de crisis: una guía para prevenir y curar los problemas de nuestros hijos / Jim Hancock y Rich Van Pelt
Dahkki: Hancock, Jim
Almmustuhtton: (2010)

Criminalidad y discurso en Costa Rica. Reflexiones críticas sobre un problema social /
Dahkki: Huhn, Sebastián
Almmustuhtton: (2012)

Fundamentos socio emocionales de los procesos formativos en el contexto universitario /
Dahkki: Piedra García, Luis Ángel
Almmustuhtton: (2014)

Manual para la prevención y atención de conflictos en las instituciones educativas públicas.
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Almmustuhtton: (2017)

Manual de Procedimientos para la atención de denuncias en la Dirección de Programas de Equidad del Ministerio de Educación Pública
Dahkki: Costa Rica . Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Almmustuhtton: (2021)

Prácticas de gestión orientadas a impulsar el centro educativo como un espacio de educación inclusiva en la Escuela Rincón Grande de Pavas durante el II semestre del año 2022.
Dahkki: Guzmán Gutiérrez, Fátima
Almmustuhtton: (2022)

Los estudios de opinión: una técnica para la toma de decisiones en la administración de la educación /
Dahkki: Arroyo Valenciano, Juan Antonio
Almmustuhtton: (1999)

Los sistemas de información para la toma de decisiones del director del Liceo Losé Joaquín Vargas Calvo.
Dahkki: Alpízar Oconitrillo, Roxana
Almmustuhtton: (2003)

El uso de estrategias metacognitivas para determinar los factores que generan comportamientos agresivos en niños que asisten al servicio apoyo problemas emocionales y de conducta de dos instituciones publicas de la provincia de Heredia
Dahkki: Núñez Carrera, Nadia
Almmustuhtton: (2006)

Patrones de solución de problemas multiplicativos simples en niños de 7 a 12 años.
Dahkki: Oviedo Gutiérrez, Jenny, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Programa de inversión de la Universidad Estatal a Distancia y su impacto en los rendimientos de toma de decisiones.
Dahkki: Chacón Chavarría, Alexander
Almmustuhtton: (2019)

Manual para la enseñanza de la toma de decisiones a estudiantes de II Ciclo de la Educación General Básica
Dahkki: Vargas Nieto, Ana Lidia
Almmustuhtton: (2006)

Propuesta didáctica para identificar cuándo la integral definida es aplicable para resolver un problema / Didactic proposal to identify when the definite integral is applicable to solve a problem
Dahkki: Hernández Camacho, Reinaldo
Almmustuhtton: (2007)

Los problemas sociales y su contextualización en el proceso educativo escolar: una necesidad actual
Dahkki: Rodríguez Companioni, Osmel, et al.
Almmustuhtton: (2017)