Investigación evaluativa sobre equidad de género en educación secundaria.

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<p>El propósito del estudio fue proponer criterios evaluativos para evidenciar la equidad de género en la educación pública de secundaria, integrando técnicas de corte cuantitativo y cualitativo, conduciendo a una perspectiva articulada en...

Description complète

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Vargas Sandoval, Yensi
Autres auteurs:	Caldwell Bermúdez, Clyde
Format:	Proyecto
Langue:	espagnol
Publié:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2021
Sujets:	Educación Secundaria Equidad Evaluación Igualdad de Género Sistema Educativo Costarricense
Accès en ligne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/550

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