The integration of technological sources through online activities used for educational purposes in order to promote critical thinking skills among students in high school
<p>El autor propone la integración de fuentes tecnológicas a través de actividades en línea como: foros de discusión en línea, PBL en línea, WebQuest, YouTube y Software como el Blackboard utilizadas con fines educativos para promover las habilidades de pensamiento crítico entre los estudiante...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2021
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| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/21878 |
| Sumario: | <p>El autor propone la integración de fuentes tecnológicas a través de actividades en línea como: foros de discusión en línea, PBL en línea, WebQuest, YouTube y Software como el Blackboard utilizadas con fines educativos para promover las habilidades de pensamiento crítico entre los estudiantes de secundaria y así mejorar sus habilidades para analizar, sintetizar, juzgar y debatir la información que encuentran, con el fin de establecer conexiones entre sí. La modalidad empleada es artículo científico.</p> |
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