The integration of technological sources through online activities used for educational purposes in order to promote critical thinking skills among students in high school
<p>El autor propone la integración de fuentes tecnológicas a través de actividades en línea como: foros de discusión en línea, PBL en línea, WebQuest, YouTube y Software como el Blackboard utilizadas con fines educativos para promover las habilidades de pensamiento crítico entre los estudiante...
| Κύριος συγγραφέας: | Araya Córdoba, Wendell |
|---|---|
| Μορφή: | Tesis y trabajos finales |
| Γλώσσα: | Ισπανικά |
| Έκδοση: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2021
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/21878 |
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Measurement and análisis of critical thinking disposition towards English language learning among secondary school students. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
από: Díaz Larenas, Claudio
Έκδοση: (2024) -
Development of listening comprehension skills in 8th graders of the Bilingual Experimental High School in Santa Cruz by the promotion of local belonging during online learning
από: Mojica Barquero, Andrea
Έκδοση: (2021) -
El software matemático como herramienta para el desarrollo de habilidades del pensamiento y mejoramiento del aprendizaje de las matemáticas / The mathematic software as a tool for developing thinking skills and improving the learning of mathematics
από: Cuicas Ávila, Marisol Pastora, κ.ά.
Έκδοση: (2007) -
Tendencias de Graduación en la Universidad de Costa Rica, 1980-1998 y 2000-2001
από: Vindas Lara, Andrea
Έκδοση: (2005) -
Las metodologías activas y el foro presencial: su contribución al desarrollo del pensamiento crítico / Active learning methodologies and syncronous forum: its contribution to the development of critical thinking
από: Lira Valdivia, Rosa Inés
Έκδοση: (2010)
