Observaciones sobre la educación musical instrumental universitaria y su proceso de descolonización : un enfoque teórico-práctico
<p>La educación musical académica, en su mayoría, se basa en la teoría, historia e interpretación de la música clásica occidental. Esto crea una separación entre las distintas músicas y establece jerarquías que relegan prácticas musicales de estos espacios educativos. Se debe de ampliar la vis...
| Autor principal: | Moreno Guier, Alberto |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Costa Rica
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/21678 |
Ejemplares similares
-
Una billetera para la enseñanza musical instrumental en la educación superior: una reflexión desde la sociología y lo transdisciplinar / A wallet for instrumental music teaching in higher education: a reflection from sociology and transdisciplinariety
por: Rosabal Coto, Guillermo
Publicado: (2012) -
Cinco metodologías para el desarrollo del pensamiento crítico
por: Chaves Barquero, Carlos Andrés
Publicado: (2018) -
Educación formal/educación popular: dinámicas de adaptación y resistencia a la modernidad, experiencia recorrida en la provincia de Guanacaste, Costa Rica (2012-2013)
por: Herra Castro, Ernesto
Publicado: (2016) -
Espiritualidad Ifá-Orisha afrocaribeña Yoruba/Lukumí : educación interreligiosa intercultural crítica, descolonialidad y salud biopsicosocial. En: SIWÔ’ : revista de teología, Vol.15(2)
por: López Sierra, Héctor E.
Publicado: (2022) -
Nuestra América y el pensar crítico: fragmentos de pensamiento crítico de Latinoamérica y El Caribe /
por: Gruner, Eduardo
Publicado: (2011)
