Guía de buenas prácticas para la inclusión de estudiantes con ceguera total en carreras de ingeniería.

<p>El propósito de esta guía es divulgar en la comunidad educativa las buenas prácticas de inclusión para estudiantes con ceguera total en una carrera de ingeniería con el fin de favorecer la accesibilidad y permanencia de esta poblaci&...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Moreira Mora, Tania Elena
Beste egile batzuk:	Delgado Agüero, Camila, Palma Picado, Katherine
Formatua:	Libro
Hizkuntza:	gaztelania
Argitaratua:	Instituto Tecnológico de Costa Rica 2021
Gaiak:	Educación Superior Estudiantes Ciegos Guía Población Estudiantil Accesibilidad Buenas Prácticas Educación Incluisva Ingenierías
Sarrera elektronikoa:	http://hdl.handle.net/2238/13417

Antzeko izenburuak

La inclusión en la educación: Una revisión de literatura para la gestión educativa
nork: García Martínez, José Antonio
Argitaratua: (2021)

Programas educativos de buena calidad. Valoración de estudiantes vs. Expectativa de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla en México /Quality educational programs. Students assessment vs. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla expectation, México
nork: Corona Zapata, Jaesy Alhelí
Argitaratua: (2014)

Estudio de competencias pedagógicas de los docentes para el desarrollo de una propuesta de capacitación que fortalezca la atención de estudiantes del Colegio Nocturno Miguel Obregón Lizano con necesidades educativas especiales.
nork: Chinchilla Córdoba, Álvaro
Argitaratua: (2020)

Designing for an inclusive school of informatics for blind students : a learning perspective
nork: Vargas Brenes, Ronald
Argitaratua: (2012)

Atención al educando ciego o con deficiencias visuales /
nork: Torres Gutiérrez, Ana Lorena
Argitaratua: (2006)

Exploración de la percepción estudiantil sobre la implementación de guiones para promover la regulación socialmente compartida del aprendizaje. En: Calidad de la Educación Superior, Vol.14(2)
nork: Aguilar Cordero, José Fabián
Argitaratua: (2023)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
nork: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Argitaratua: (2016)

La educación con enfoque participativo para la mujer rural: un desafío para las mujeres de Buena Vista de Cartago, Costa Rica
nork: Barquero, Milena
Argitaratua: (2015)

Buenas prácticas institucionales para la permanencia exitosa de la población estudiantil en el sistema educativo costarricense.
nork: Ministerio de Educación Pública. Dirección Promoción y Protección de Derechos. Departamento de Promoción y Participación Estudiantil.
Argitaratua: (2009)

Digna Relación entre las estretegias metodológicas de los docentes de química y el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año, durante el primer trimestre del módulo aplicaciones de la química en el hogar y la comunidad 2014 del IPEC de agua buena
nork: Castrillo Valencia, Digna
Argitaratua: (2014)

Acreditación de carreras de ingeniería : la experiencia de los evaluados AAPIA II
nork: Méndez Álvarez, Lorena
Argitaratua: (2025)

Acompañamiento resiliente del estudiantado con discapacidad en la educación superior. EN: IX Congreso Universitario Centroamericano
nork: Fontana Hernández, Angélica
Argitaratua: (2021)

Pedagogical strategies to cater for dyslexic learners in the EFL classroom.
nork: Núñez Soto, Rafael
Argitaratua: (2021)

Estrategias didácticas que fomenten el desarrollo de la conciencia fonológica en el estudiantado de 4 a 6 años del Jardín de niños de la Escuela Concepción de Copal de Agua Buena, Coto Brus, Puntarenas durante el segundo semestre del 2018.
nork: Ilama Carrera, Mercedes
Argitaratua: (2019)

El aprendizaje de la geometría en el nivel de octavo año de la enseñanza general Básica para estudiantes declarados ciegos legales: estudio de caso en el Colegio Técnico Profesional de Parrita
nork: Gómez Montero, Arturo Antonio
Argitaratua: (2006)

La construcción epistemológica en Ingeniería Civil: Visión de la Universidad de Costa Rica
nork: Cruz Zúñiga, Nidia, et al.
Argitaratua: (2019)

Desarrollar un sistema para el seguimiento de actividades de cumplimiento de carrera acreditada en la carrera de ingeniería agronómica de la UNED.
nork: Mata Redondo, Francisco Javier
Argitaratua: (2019)

Las políticas públicas en materia de discapacidad en América Latina y su garantía de acceso a una educación inclusiva de calidad
nork: Meléndez Rojas, Raudin Esteban
Argitaratua: (2019)

Análisis de la incorporación e implementación de habilidades en la formación de estudiantes universitarios en una carrera de ingeniería industrial para un curso de Mecánica y Electromecánica
nork: Solís Ramírez, Cristhian
Argitaratua: (2019)

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nork: Solís Ramírez, Cristhian
Argitaratua: (2019)

Fortalecimiento de la gestión en líderes estudiantiles de la asociación de estudiantes de la Universidad Nacional, Sede Regional Brunca, Campus Pérez Zeledón
nork: Robles Barrantes, Andrés Ariel
Argitaratua: (2016)

Ingeniería, matemáticas y competencias / Engineering, mathematics and competences
nork: García Retana, José Ángel
Argitaratua: (2014)

Consideraciones para la incorporación de la Inteligencia Artificial en un programa de pregrado de Ingeniería Eléctrica
nork: Coto Jiménez, Marvin
Argitaratua: (2021)

Guía técnica 1 : Faro Secundaria I Semestre - 2021
nork: Costa Rica . Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Argitaratua: (2021)

Información breve de los proyectos: Feria Nacional de Ciencia e Ingeniería 2006 /
Argitaratua: (2006)

Diseño y elaboración de materiales didácticos para los cursos del área de Diseño Mecánico de la carrera de Ingeniería Mecánica
nork: Rodríguez Porras, José Alberto
Argitaratua: (2014)

Desarrollo de competencias laborales genéricas en estudiantes de la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Costa Rica y su abordaje desde la Orientación
nork: Espinoza Bolaños, Erika
Argitaratua: (2010)

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nork: Espinoza Bolaños, Erika
Argitaratua: (2010)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
nork: Rodríguez, Nuria Macarena
Argitaratua: (2022)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica.
nork: Vásquez Soto, Carolina
Argitaratua: (2022)

Guía de trabajo para el planteamiento de resultados de aprendizaje para el Marco Nacional de Cualificaciones para carreras de educación.
nork: Jiménez Bolaños, Johanna
Argitaratua: (2024)

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nork: Jiménez Bolaños, Johanna
Argitaratua: (2024)

Guía de trabajo para el planteamiento de resultados de aprendizaje para el Marco Nacional de Cualificaciones para carreras de educación
nork: Fallas Zúñiga, Melba Sofía
Argitaratua: (2024)

Agencia para el Desarrollo Internacional. Organización Internacional para las Migraciones. Ampliación de la capacidad del sistema educativo costarricense en comunidades seleccionadas afectadas por migración nicaragüense relacionada con el Huracan Mitch : programa de educación, componente de educación.
nork: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2000)

Evaluación de acciones de nivelación y acompañamiento para estudiantes primer ingreso 2021 en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR).
nork: Alvarado González, Paulina
Argitaratua: (2021)

Factores que impulsan e inhiben el ingreso y la permanencia de mujeres en carreras de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Costa Rica /
nork: Vásquez Soto, Carolina
Argitaratua: (2022)

“Manual para el aprendizaje basado en proyectos : una guía para el aprendizaje basado en proyectos orientados por estándares”.
nork: Fundación Omar Dengo
Argitaratua: (2010)

Análisis de impacto de metodología activa y aprendizaje heurístico en asignaturas de ingeniería
nork: Campillay Briones, Servando, et al.
Argitaratua: (2015)

Matemáticas 2: guía didáctica /
nork: Delgado Estrada, Vilma
Argitaratua: (1996)

Matemáticas 3: guía didáctica /
nork: Oviedo Gutiérrez de Valerio, Jenny
Argitaratua: (1996)

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