Factores determinantes para recibir educación virtual de calidad según la percepción de los estudiantes que cursan la especialidad de administración y operación aduanera en el Colegio Técnico Profesional los Chiles en el año 2021.
<p>Los efectos de la pandemia provocada por la COVID-19 sobre la educación son muchos. Sin embargo, el Ministerio de Educación Pública entre las medidas de contingencia ofrece la educación virtual. Por este motivo, el presente trabajo planteó como principal objetivo evaluar la gestión de la ca...
| Autore principale: | Díaz Zeledón, Ana Lucía |
|---|---|
| Altri autori: | Quesada Ortega, Geanina |
| Natura: | Tesis y trabajos finales |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Instituto Tecnológico de Costa Rica
2021
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://hdl.handle.net/2238/13911 |
Documenti analoghi
Documenti analoghi
-
La integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la Educación Religiosa. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula . Vol. 9 no. 2
di: Velázquez Díaz, Martín
Pubblicazione: (2017) -
Ambientes colaborativos virtuales para el aprendizaje individual
di: González Herrera, Denis
Pubblicazione: (2017) -
Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
di: Méndez Villegas, Yirlani
Pubblicazione: (2023) -
Implementación de laboratorios virtuales como recurso educativo de la Enseñanza de la Física en la Universidad Estatal a Distancia, durante el periodo académico 2022.
di: de la Trinidad Méndez, Yirlani
Pubblicazione: (2023) -
Tomo I: Capacitación para docentes de especialidades técnicas industriales del COVAO Diurno en la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales, Cartago. Tomo II: Programa de Capacitación docente para la enseñanza de habilidades blandas mediante herramientas virtuales en la educación técnica profesional.
di: Arce Rivera, Gilberto
Pubblicazione: (2020)
