Análisis del proceso de orientación vocacional en estudiantes de noveno año del Colegio Técnico Agustiniano - Ciudad de los Niños, Cartago Costa Rica.

<p>El proceso de orientaci&oacute;n vocacional es parte integral del apoyo al estudiante en edad de educaci&oacute;n secundaria, en cuanto a realizar una correcta elecci&oacute;n o en su defecto tomar la decisi&oacute;n m&aacute;s acertada posible de un tema tan importante...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barquero Arce, Mariam
Otros Autores: García Muñoz, Myriam
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Instituto Tecnológico de Costa Rica 2021
Materias:
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2238/13853
Descripción
Sumario:<p>El proceso de orientaci&oacute;n vocacional es parte integral del apoyo al estudiante en edad de educaci&oacute;n secundaria, en cuanto a realizar una correcta elecci&oacute;n o en su defecto tomar la decisi&oacute;n m&aacute;s acertada posible de un tema tan importante como lo es la elecci&oacute;n de una profesi&oacute;n. En los Colegios de Educaci&oacute;n T&eacute;cnica, el proceso se adelanta en relaci&oacute;n con los Colegios de Educaci&oacute;n Acad&eacute;mica, por el hecho de que j&oacute;venes en edades que rondan los 15-16 a&ntilde;os y que cursan un noveno a&ntilde;o de colegio deben elegir una especialidad t&eacute;cnica. Por esta raz&oacute;n, es que el Colegio T&eacute;cnico Agustiniano estableci&oacute; un proceso de orientaci&oacute;n vocacional, con el prop&oacute;sito de ayudar a sus estudiantes en tan dif&iacute;cil e importante decisi&oacute;n, que no es tomada a la ligera. Por todo lo anterior, el prop&oacute;sito de este trabajo final de graduaci&oacute;n es realizar una investigaci&oacute;n que arroje resultados acerca de si el actual proceso de orientaci&oacute;n vocacional, que posee dicho colegio est&aacute; resultando efectivo para los prop&oacute;sitos que fue creado; se trata de verificar si las herramientas tecnol&oacute;gicas, log&iacute;sticas, psicol&oacute;gicas y de acompa&ntilde;amiento est&aacute;n siendo de utilidad para los estudiantes y, finalmente, determinar cu&aacute;les son los factores que m&aacute;s est&aacute;n afectando a los estudiantes a tomar su decisi&oacute;n. Todo esto con el objetivo de plantear alternativas en el proceso de orientaci&oacute;n, que ayuden tanto al personal de la instituci&oacute;n como a los estudiantes, quienes son los protagonistas en este proceso.</p>