Implementación de productos de apoyo de alta gama recomendados por el CENAREC en el proceso de la educación a distancia de la población asesorada en regiones educativas costarricenses. EN: Innovaciones Educativas Volumen 23, Número 35 (2021) páginas 103-116
<p>El propósito de la investigación, es analizar el uso que las personas docentes y estudiantes dan a dichos productos tecnológicos de alta gama, recomendados por los funcionarios, en el proceso de <strong>educación</strong> a distancia, durante la emergencia sanitaria experimentad...
| Autor principal: | Calderón Jiménez, María de los Ángeles |
|---|---|
| Otros Autores: | Montero Segura, Jorge Arturo |
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad Estatal a Distancia
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/XB4AQR71UPK3TKKF5LR9T37Y2YFRJT.pdf |
Ejemplares similares
-
La escuela en un escenario postcovid : Lo que hemos perdido, lo que podemos ganar En: Innovaciones Educativas Volumen 23, Número 35 (2021) páginas 7-13
por: Bolívar Botia, Antonio
Publicado: (2021) -
Calidad educativa y nuevas metodologías de enseñanza-aprendizaje : retos, necesidades y oportunidades para una visión disruptiva de la profesión docente. En: Innovaciones Educativas Volumen 23, Número 35 (2021) páginas 117-130
por: Ávalos Dávila, Carolina
Publicado: (2021) -
Reflexionando sobre la investigación educativa en TIC. En: Innovaciones educativas Volumen 23, Número especial (Octubre, 2021), páginas 7-11
por: Cabero Almenara, Julio
Publicado: (2021) -
Revisando actitudes ante las tecnologías digitales. En: Innovaciones educativas Volumen 23, Número especial (Octubre, 2021), páginas 12-15.
por: Bartolomé Pina, Antonio
Publicado: (2021) -
Aprendiendo para el futuro: una experiencia en Finlandia. / Revista Espiga. Volumen 17, Número 35.
por: Garita González, Ileana
Publicado: (2018)
