Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.

<p>La globalización, las transformaciones sociales hacia comunidades más heterogéneas y la reivindicación de derechos para las poblaciones vulnerables en los entornos educativos, obliga a los centros de formación a ofrecer a las personas d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Deliyore Vega, María del Rocío
Formato:	Informe
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica 2022
Materias:	Derecho A la Educación Diversidad Cultural Educación Igualdad de Oportunidades
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/562

Ejemplares similares

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica /
por: Deliyore Vega, Rocío
Publicado: (2022)

Educación inclusiva desde la perspectiva de las personas que han cursado la carrea de educación primaria, una mirada a los programas y la realidad práctica en la Escuela de Formación Docente de la Universidad de Costa Rica.
por: Deliyore Vega, Rocío
Publicado: (2022)

Derechos humanos y realidad educativa. En: Revista Latinoamericana de Derechos Humanos, 01 June 2019, Vol.30(1)
por: Quirós Vargas, Emilia
Publicado: (2019)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
por: Gutiérrez Hernández, Mónica
Publicado: (2024)

Cenarec: su historia y aporte a la educación inclusiva costarricense
por: Calderón Jiménez, María de los Ángeles
Publicado: (2023)

La unidad de lo diverso

Abordaje pedagógico de la diversidad cultural en territorios indígenas de Costa Rica. Una experiencia de actualización profesional docente
por: Morales Trejos, Carol, et al.
Publicado: (2023)

El orientador como facilitador en el proceso de integración cultural de los niños nicaragüenses del II ciclo en la Escuela Nuevo Horizonte
por: Fonseca Cascante, Angie
Publicado: (2003)

tara ngabere: libro guaimí
por: Constela Umaña, Adolfo
Publicado: (2001)

Pedagogías en tiempos inciertos: Valoración de identidades desde una mirada inclusiva
por: Aranda Parra, Virginia Gabriela, et al.
Publicado: (2021)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
por: Morales Trejos, Carol
Publicado: (2020)

La gestión administrativa en centros educativos de secundaria de la dirección regional de Cartago, la aplicación de la normativa de la ley 7600 sobre igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad.
por: Brenes Ulloa, Patricia
Publicado: (2005)

Unidad didáctica para el mes de octubre: Mes de la Costa Rica pluricultural
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica
Publicado: (2016)

Aplicación de la Ley 7600 de igualdad de oportunidades en la administración de las escuelas públicas del distrito de San Rafael en el circuito 07 de la dirección regional de Cartago.
por: Valerín Chacón, Johanna
Publicado: (2004)

Informe de cumplimiento del Decreto Ejecutivo N° 28484 sobre Equidad e Igualdad de Oportunidades entre mujeres y Hombres en la Prestación de Servicios Institucionales
por: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Despacho de la Viceministra Académica
Publicado: (2000)

Educaci?n y Diversidad Cultural en Costa Rica: Desaf?os y Perspectivas
por: Pineda Rodr?guez, V?ctor
Publicado: (2025)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
por: Morales Trejos, Carol
Publicado: (2018)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla.
por: Morales Trejos, Carol Graciela, et al.
Publicado: (2021)

El viaje hacia la diferencia: la escuela inclusiva / Carolina Hirmas, Liliana Ramos, prólogo de Juan Eduardo García-Huidobro S
por: Hirmas, Carolina
Publicado: (2013)

Propuesta de capacitación docente en redes de apoyo como recursos facilitadores para la inserción laboral de personas jóvenes y adultas en condiciones de discapacidad que asisten al ciclo diversificado vocacional de Palmares Alajuela, Dirección Regional de Occidente, circuito 06 y el Caipad de Upala, Alajuela, durante el segundo semestre del 2018.
por: Villalobos Alvarez, Arelys
Publicado: (2018)

Proceso de ajuste a la discapacidad en cuatro estudiantes de la Universidad en el censo realizado en el año 1999
por: Chacón Aguilar, Adriana
Publicado: (2002)

Prácticas de apropiación cultural juvenil y su vínculo con la construcción de la identidad en población universitaria de la Universidad de Costa Rica y de la Universidad Simón Bolívar de Barranquilla /
por: Morales Trejos, Carol
Publicado: (2020)

Alcances logrados por parte de los preescolares, escuelas y colegios del circuito 03 de la Dirección Regional de Enseñanza de Heredia de acuerdo con lo establecido en el artículo 17 de la ley 6700 de igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad, así como en el artículo 32 de su reglamento
por: Aguilar Alfaro, María Teresa
Publicado: (2003)

Psst, psst...¿Qué es el PIEG y qué tiene que ver conmigo?/
Publicado: (2007)

Coinciden en eliminar inequidad entre educación pública y privada. En: Presencia universitaria (108) Página(s) 14-15
por: Izaguirre Cedeño, María del Mar
Publicado: (2010)

Una propuesta educativa para atender la diversidad en el contexto de aula de la escuela mixta San Juan
por: Agüero Agüero, Rosario
Publicado: (2004)

Declaración de Beijing y plataforma para la acción
Publicado: (1996)

La participación familiar y comunitaria de una madre y sus cuatro hijas adultas, frente a condiciones de privación social y discapacidad cognitiva: una construcción de apoyos pedagógicos desde la investigación-acción
por: Azofeifa Valverde, Carol Cristina
Publicado: (2018)

Análisis de la experiencia del Grupo de Teatro Inclusivo Rompecabezas desde las voces de sus protagonistas
por: González Rojas, Viviana, et al.
Publicado: (2021)

Compartiendo secretos: sistematización desde la equidad /
por: Rodríguez Villalobos, Rocío
Publicado: (1999)

Develando el género: elementos conceptuales básicos para entender la equidad /
por: Alfaro, María Cecilia
Publicado: (1999)

Reacciones de profesoras y profesores de la Universidad de Costa Rica ante la flexibilización del curriculum para estudiantes con necesidades educativas especiales
por: Arguedas Negrini, Irma
Publicado: (2004)

Las oportunidades laborales de las personas con discapacidad en Costa Rica según la convención sobre los derechos de las personas con discapacidad
por: Rodríguez Arguedas, Tatiana
Publicado: (2010)

Informe fin de gestión : Dirección de Recursos Tecnológicos en Educación.
por: Castro, Ana Gabriela
Publicado: (2022)

Ley 7600 De igualdad de oportunidades para las personas con discapacidad
Publicado: (2012)

Ideología de género: perspectivas filosófica-antropológica, social y jurídica /
por: Miranda, Martha
Publicado: (2011)

La educación inclusiva y lineamientos prospectivos de la formación docente: una visión de futuro
por: Castillo Briceño, Cristina
Publicado: (2015)

Las necesidades y oportunidades de las personas con discapacidad en Costa Rica /
Publicado: (2006)

Impacto del constructivismo sociotransformativo en las prácticas educativas del profesorado en la enseñanza de las ciencias naturales de la Universidad de Costa Rica
por: Navarro Camacho, Marianela
Publicado: (2023)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
por: Deliyore Vega, María del Rocío
Publicado: (2020)