Usando las emociones para comprender cuestiones socialmente vivas en las clases de Historia. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24

En este artículo se presenta un ciclo de investigación-acción referido a la implementación de estrategias de enseñan-za-aprendizaje para el desarrollo de las competencias socioemocionales en estudiantes de Enseñanza Media en un colegio chileno, con el fin de fortalecer el aprendizaje sobre las cuest...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Grez Cook, Francesca
Format:	Artículo
Idioma:	espanyol
Publicat:	Universidad Nacional de Costa Rica 2022
Matèries:	Chile Educación Estrategias de Enseñanza Estudios Sociales Enseñanza de la Historia
Accés en línia:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/16468

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