English teachers’ attitudes concerning their use of L1 in the classrooms : an exploratory sequential study

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Campos Morales, Meilin Alejandra
Otros Autores: Chaves González, Brayner Snaider, Leiva Guerrero, Alisson María, Quirós Montenegro, Jennifer María
Formato: Tesis y trabajos finales
Lenguaje:español
Publicado: Universidad de Costa Rica 2022
Materias:
Educación Bilingüe
Inglés - Estudio y Enseñanza
Ingles - Metodos de Enseñanza
Profesores de inglés - Actitudes (Alajuela - (Costa Rica)
Acceso en línea:https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/20513
Descripción
Descripción no disponible.

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