Diseño de una estrategia de formación inicial y continua para el personal docente de la Escuela de Química de la Universidad de Costa Rica

Este trabajo de investigación tenía como objetivo diseñar una estrategia de formación inicial y continua que considerara las características de la población docente de la Escuela de Química de la Universidad de Costa Rica. Para esto, se realizó la comparación de los elementos presentes en diferentes...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Chacón Quirós, María Esther
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2022
Materias:	Educación No Formal Universidad de Costa Rica – Escuela de Química Químicos – Formación Profesional – Costa Rica Formación Profesional de Maestros – Técnicas Profesores de Química Química – Estudio y Enseñanza
Acceso en línea:	https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/16582

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