Talento en niños y niñas del I ciclo de la educación general básica: la perspectiva docente

Investiga las estrategias metodológicas con las que se atienden los talentos de los niños y las niñas desde la perspectiva docente, en el aula regular del I ciclo de la Escuela General Básica. Propone un estudio descriptivo, el cual permite identificar las perspectivas que poseían los docentes sobre...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Castro Rodríguez, Diana
Otros Autores:	Solís Campos, Jéssica, Ureña Rodríguez, Kenneth, Villalobos Obando, Belbeth
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Nacional de Costa Rica 2007
Materias:	Docentes Enseñanza Primaria Estrategias de Enseñanza Inteligencia Niñas Niños Perspectiva Talento

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