Diseño de una propuesta pedagógica para el rescate de la identidad guanacasteca usando el método musical Carl Orff, dirigido al estudiantado de preescolar de la escuela rural de Río Naranjo, Bagaces, en el período lectivo, 2021-2022
| Autor principal: | Guido Espinoza, Melinda Marcela |
|---|---|
| Formato: | Tesis y trabajos finales |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr/handle/123456789/19340 |
Ejemplares similares
-
La relación entre los ritmos musicales de tradición oral de Guanacaste y el desarrollo de diversas acciones, emociones y conocimientos en los niños y las niñas del nivel interactivo II de los centros infantiles de la Universidad de Costa Rica, Sede Guanacaste .
por: Gallo Loáiciga, Ana Patricia
Publicado: (2010) -
Plan de servicios y productos de información y recreación para atraer a las amas de casa de la comunidad de Naranjo hacia la Biblioteca Pública
por: Quesada Chacón, Esther Cecilia
Publicado: (2000) -
El estado capitalista y la prevención del consumo de drogas en las y los jóvenes estudiantes de secundaria del cantón de Naranjo.
por: Ugalde Sandoval, Kevin Ignacio
Publicado: (2019) -
Docente impulsa reencuentro de cabécares con su memoria histórica y cultural. / Artículo de periódico Semanario Universdiad N° 2292.
por: Muñoz Quesada, Carmen
Publicado: (2019) -
Diseño de situaciones de juego tendientes a promover las tradiciones populares de Guanacaste mediante el uso de la poesía: bombas y retahílas con niños y niñas de 5 a 6 años de edad
por: Arrieta Leal, María Gabriela
Publicado: (2004)
