El aprendizaje cooperativo reflexiones para su implementación en aulas inclusivas. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Correa Gurtubay, Pamela
Rannpháirtithe:	Osses Sánchez, Natalia Andrea
Formáid:	Artículo
Teanga:	Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe:	Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Ábhair:	Educación Inclusiva Formación de Docentes Pedagogía Aprendizaje Cooperativo Ensayo
Rochtain ar líne:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/14543/27077

Míreanna comhchosúla

El aprendizaje cooperativo [artículo de revista] reflexiones para su implementación en aulas inclusivas. En: Revista Electrónica Educare, Vol.27(1)
de réir: Correa Gurtubay, Pamela
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Educación inclusiva y formación de la identidad en estudiantes de secundaria con discapacidad auditiva. En: Revista electrónica Educare, Vol.27(2)
de réir: Charry Bressan, Liliana
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Experiencia de docentes en tiempo de pandemia con estudiantes con retos educativos: desafíos en el retorno a educación presencial con enfoque inclusivo en Medellín. En: Revista electrónica Educare, Vol. 27(2)
de réir: Correa Alzate, Jorge Iván
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

¿Cómo ayudaste al estudiantado a resolver su dificultad?: análisis de las estrategias empleadas por tutores y tutoras de escritura. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)
de réir: Andueza Correa, Alejandra
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Aprendizaje cooperativo en un curso de bioquímica: opinión de estudiantesy efecto en su rendimiento académico / Cooperative learning in a Biochemistry course: students opinion and the effect in their academic performance
de réir: Fernández Montes de Oca, María Laura, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Educar en la era planetaria /
de réir: Morin, Edgar
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Multiculturalidad y liderazgo educacional en escuelas públicas: una revisión sistemática. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)
de réir: Queupil, Juan Pablo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Estructura y funcionalidad del ensayo narrativo corto. I parte. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(1), 15-19.
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Station Rotation: an Experience Report of a Teaching-Learning Proposal in Youth and Adult Education. En: Revista Electrónica Educare, Vol.27(1)
de réir: Silva, Regiane Aparecida da
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Las metodologías activas para la implementación de la educación inclusiva. En: Revista educare, Vol.26(2)
de réir: Muntaner Guasp, Joan Jordi
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Desafíos económicos, socioafectivos y académicos del regreso a la educación presencial pos-COVID-19 En: Ensayos pedagógicos, Vol.19(1)
de réir: Guillén Cordero, Norieth
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Propuesta administrativo-pedagógica para el diseño de un proyecto de pasantías en el Instituto Nacional de Fomento Cooperativo
de réir: Hidalgo Jiménez, Joshua
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

¿Racismo en la educación inclusiva?: una mirada desde la interculturalidad critica. Revista Educare, 24 (1)
de réir: Delbury, Perrine
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Nuevas configuraciones en el espacio didáctico análisis de las políticas de inclusión educativa desde la mirada del constructivismo radical propuesta por Humberto Maturana. En: Revista educare, Vol.26(2)
de réir: Román Soto, David
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Ideologías predominantes en el ensayo Sexo, sexualidad, erotismo de la escritora costarricense Anacristina Rossi. En: Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 11 (4), Diciembre 2019. pp. 51-69
de réir: González Hernández, Carlos
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Debunking the Myth: stories of african-american university students /
de réir: Brown, O. Gilbert
Foilsithe / Cruthaithe: (1994)

Arte y persona en Eduardo Ospina /
de réir: Ospina Garcés, Helena
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Diálogos entre la ciencia y el arte: Buscando la armonía entre lo masculino y lo femenino /
de réir: Ospina Garcés, Helena
Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Nueve ensayos epistemológicos /
de réir: Gutiérrez Carranza, Claudio
Foilsithe / Cruthaithe: (1982)

Estructura y funcionalidad del ensayo narrativo corto. II Parte. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 4(2), 4-6
de réir: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Alfabetización inicial decisiones y definiciones pedagógicas de una docente para impulsar la lengua oral y escrita en una institución preescolar indígena. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)
de réir: Delgado Gastélum, Glenda
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Concepciones que posee el futuro personal docente de educación primaria sobre la participación de los padres y las madres en la escuela. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(1)
de réir: Cárcamo Vásquez, Héctor
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Reflexión sobre la universidad pública costarricense del siglo XXI /
Foilsithe / Cruthaithe: (2003)

Humanos y monos: Ensayos sobre la ciencia y sus manías
de réir: Moreno Robles, Edgardo
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Educación Inclusiva en el Jardín Infantil: UNA Propuesta de principios y orientaciones pedagógicas para generar un ambiente inclusivo que trabaje desde la diversidad en una institución de cuidado y desarrollo infantil.
de réir: Oses Moreno, Miriam Eugenia
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Nuevas miradas y aprendizajes virtuales en la docencia universitaria: UNED de Costa Rica / New looks and virtual learning in university teaching: the Costa Rican UNED
de réir: Morales Bonilla, Roxana María
Foilsithe / Cruthaithe: (2007)

Mente humana, empatía y cuidados culturales: estímulos para cuando cunde el desaliento.
de réir: Salazar Salazar, Susan Francis
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

El desprendimiento epistémico y las ciencias del lenguaje. En. Revista Electrónica Educare Vol. 25(1) ENERO-ABRIL, 2021: 1-15
de réir: Barrantes Montero, Luis Guillermo
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

At the threshold of the millenium /
de réir: Walling, Donovan R.
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Omar Dengo. Meditaciones: (ensayos) /
de réir: Zeledón Cartín, Elías
Foilsithe / Cruthaithe: (1995)

Experiencias del estudiantado en condición de discapacidad visual de las carreras de Orientación, Filosofía y Enseñanza del Francés, pertenecientes al Proyecto UNA Educación de Calidad, sobre la mediación pedagógica implementada por el profesorado de dichas carreras, desde el enfoque de la educación inclusiva, Campus Omar Dengo de la Universidad Nacional
de réir: Ruiz Arroyo, Kimberly
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Percepción de la evaluación de competencias formativas y satisfacción con los cursos virtuales por sexo y nivel profesional entre estudiante universitarios. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(3)
de réir: Morera Castro, María
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

La educación de adultos desde la perspectiva de la educación inclusiva. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol 7 no. 1 (feb. 2015) p. 15-19
de réir: Zamora Lazo, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Inconexión o desconocimiento : profesionales en educación preescolar y la didáctica de una lengua extranjera. En: Revista Educare, Vol.26(1)
de réir: Jaramillo Valencia, Bairon
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Habitus en torno a la evaluación (Des)encuentro entre medición y comprensión. En: Revista Educare, Vol.26(1)
de réir: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Actitudes hacia la educación inclusiva en docentes y futuros docentes: una revisión de la literatura de tres instrumentos. En: Ensayos pedagógicos, Vol. 18(1).
de réir: Vega Gonzales, Emilio Oswaldo
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Proyecto: apoyo a la gestión pedagógica a centros educativos de calidad con orientación inclusiva. Revista Conexiones: una experiencia más allá del aula. Vol. 6 no. 3 (octubre 2014) p. 15-23
de réir: Segura Castillo, Mario Alberto
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

El diagnóstico psicopedagógico : de la clasificación del estudiantado a la identificación de barreras para el aprendizaje y la participación.En: Revista Educare Vol.26(1)
de réir: Herrera Rodríguez, José Ignacio
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

La autoconfianza matemática de estudiantes de educación secundaria: Un estudio en Costa Rica. EN: Revista Electrónica Educare, 2019, Vol.23(1)
de réir: Agüero Calvo, Evelyn
Foilsithe / Cruthaithe: (2019)

Implementación de prácticas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
de réir: Monge Rodríguez, Melania
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

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