Propuesta pedagógica para fomentar el proceso de comprensión lectora en el estudiantado de segundo grado de la Escuela Finca Dos de la Dirección Regional Educativa de Sarapiquí de Heredia, durante el II semestre de 2022.

Diseña una estrategia metodológica que fomente la comprensión lectora en el estudiantado de segundo grado, de la Escuela Finca Dos de la Dirección Regional Educativa de Sarapiquí de Heredia, durante el ciclo 2022. El paradigma de investigación es naturalista o también conocido como paradigma interpr...

Cijeli opis

Bibliografski detalji
Glavni autor: Matarrita Gómez, Jossette
Daljnji autori: Silva Sánchez, Sacet, Villafuerte Rodríguez, Yanci
Format: Tesis y trabajos finales
Jezik:španjolski
Izdano: Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Teme:
Comprensión de Lectura
Estrategias de Enseñanza
Promoción de la Lectura
Enseñanza primaria
Educación rural
Online pristup:https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/27191

Internet

https://repositorio.una.ac.cr/handle/11056/27191

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