Plan de capacitación a docentes, niños(as) y padres de familia ante situaciones de riesgos: vivenciadas en primer grado en los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz, Sede Chorotega

Desarrolla un plan de capacitación a docentes, niños(as) y padres de familia ante situaciones de riesgos, vivenciados en primer grado en los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Santa Cruz. Incluye a docentes, niños y niñas, y padres de familia y los pr...

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Rodríguez Cortés, Fabiola
Daljnji autori:	Gutiérrez Cortés, Mercedes
Format:	Tesis y trabajos finales
Jezik:	španjolski
Izdano:	Universidad Nacional de Costa Rica 2007
Teme:	Capacitación Catástrofes Naturales Enseñanza Primaria Escolares Formación de Docentes Liberia (guanacaste, Costa Rica) Padres de Familia

Slični predmeti

Plan de capacitación a docentes, niños(as) y padres de familia ante situaciones de riesgos: vivenciadas en primer grado en los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz, período 2007
od: Torres Rugama, Ana Cecilia
Izdano: (2007)

Plan de capacitación a docentes, niños(as) y padres de familia ante situaciones de riesgos: vivenciadas en primer grado en los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz
od: Peña Fajardo, Duandy Cecilia
Izdano: (2007)

Plan de capacitación a docentes, niños(as) y padres de familia ante situaciones de riesgos vivenciadas en primer grado en los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz, 2007
od: López Baldioceda, Carolina
Izdano: (2007)

Plan de capacitación a docentes, niños (as) y padres de familia ante situaciones de riesgos, los circuitos 02, 03, 04 de Dirección Regional de Liberia y circuito 05 de la Dirección Regional de Santa Cruz: vivencias en un primer grado
od: Palacios Bustos, Katerin
Izdano: (2007)

Piensa, juega y crea tu propio arte: una estrategia metodológica para el desarrollo de habilidades de cognición y metacognición para los niños y niñas de la Escuela el Triunfo de la Dirección Regional de Educación de Liberia, periodo lectivo 2018.
od: Pérez Reyes, Dalia
Izdano: (2018)

Análisis de la dimensión pedagógica en los Centros de Atención Integral perteneciente al sistema Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil (REDCUDI), en Liberia, Guanacaste.
od: Hernández Obando, Meribeth Alexandra
Izdano: (2024)

Análisis de la dimensión pedagógica en los Centros de Atención Integral perteneciente al sistema Red Nacional de Cuido y Desarrollo Infantil (REDCUDI), en Liberia, Guanacaste.
od: Hernández Obando, Meribeth Alexandra
Izdano: (2024)

El papel del docente en la aplicación del reglamento de evaluación de los aprendizajes a partir de la conducta escolar en niños de II ciclo de las escuelas líderes del Circuito 02 de la Dirección Regional de la Enseñanza de Liberia, en el período 2001-2002
od: Medrano Martínez, Ermidia
Izdano: (2003)

Educación nutricional: estrategias docentes para una óptima nutrición en niños y niñas del Centro Infantil, Universidad de Costa Rica, Sede Liberia
od: Fuentes Hernández, Karla Venessa
Izdano: (2015)

Estudios sobre los referentes teóricos de la didáctica de la matemática utilizados por los docentes de las Escuelas Santa Ana, Pueblo Nuevo y Las Vueltas de la Dirección Regional de Educación de Liberia en el año 2011 .
od: Quintanilla Mata, Auxiliadora
Izdano: (2012)

Rendimiento académico en el Circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia 2005-2009 análisis de los factores socio-económicos y educativos.
od: Rojas Calderón, Elizabeth
Izdano: (2010)

Evaluación del trabajo cotidiano de las cuatro asignaturas fundamentales en II ciclo, Escuela corazón de Jesús Circuito 04, Liberia, Guanacaste : periodo 2001-2002
od: Camareno Lacayo, Elky María
Izdano: (2003)

Participación familiar en la construcción de los procesos lógico operatorios del niño y la niña del Ciclo de Transición del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Liberia una propuesta interactiva.
od: Guzmán Masís, Karla Priscilla
Izdano: (2010)

Estrategias para favorecer las habilidades creativas en artes plásticas en el estudiantado del nivel de séptimo del instituto de Guanacaste del circuito 02 de la dirección regional de educación de Liberia durante el I semestre 2019.
od: Abarca Porras, Miuril Xiomara
Izdano: (2019)

Estrategias pedagógicas para un aprendizaje integral a partir de los aportes de la neurociencia, dirigido a personas de Educación Abierta de II Ciclo de las Escuelas de Pueblo Nuevo y Corazón de Jesús en Liberia, Guanacaste, durante el II periodo 2016
od: Pizarro López, Angie Milena
Izdano: (2017)

Estrategias de mediación pedagógica utilizadas por las docentes para el desarrollo de habilidades lingüísticas en niños y niñas del Ciclo de Transición, empleando la estrategia “Aprendo en casa” en dos Centros Educativos Públicos de Liberia, Guanacaste, durante el periodo 2020-2021.
od: Campos Chacón, Kattya Susana
Izdano: (2021)

Estrategias de liderazgo y desarrollo humano para la gestion administrativa en la Escuela Marcelino Garcia Flamenco, circuito 04, ubicada en el Distrito de Mayorga, Direccion Regional de Educacion de Liberia, Guanacaste en el II semestre del ano 2018.
od: Cervantes Zuniga, Yency
Izdano: (2018)

El juego: un enfoque pedagógico para el fortalecimiento de la comprensión lectora en la población infantil de VI nivel de la escuela Barrio Guadalupe de la Dirección Regional Educativa Liberia, periodo 2021-2022.
od: Camacho Umaña, Dayan Alexandra
Izdano: (2022)

Lineamientos para docentes que permitan la detección de prácticas de "bullying" en los niños(as) de sexto grado de la escuela Jesús de Nazareth, de la Dirección Regional de Educación de Liberia, en el año 2011
od: Araya Gómez, Carmen
Izdano: (2011)

Estrategia pedagógica Lectojuegos, para el fortalecimiento del gusto y placer por la lectura, dirigido a estudiantes de la sección 5-3, Escuela Jesús de Nazareth, Dirección Regional Enseñanza Liberia, periodo lectivo 2021-2022.
od: Duarte Espinoza, Ileana Vanessa
Izdano: (2022)

Actualización pedagógica que ha recibido el educador para la atención de niños de I ciclo con diferentes estilos de aprendizaje en las escuelas líderes de Liberia circuito 02, período lectivo 2001-2002
od: Velásquez Rodríguez, Elizabeth
Izdano: (2002)

Videoteca digital como recurso didáctico del profesorado de Estudios Sociales de sétimo año del Instituto de Guanacaste de Liberia en el año 2015
od: Rodríguez Vílchez, Valentín de Jesús
Izdano: (2015)

Análisis cualitativo del problema de la docencia ante una posible situación de disparidad en el conocimiento del idioma inglés en el estudiantado de primer ingreso del colegio Santa Ana de Liberia en Guanacaste
od: Villanea Morales, Marta Lucía
Izdano: (2006)

Propuesta de estrategias didácticas de expresión plástica para el desarrollo de la motora fina y gruesa en niños y niñas del ciclo de transición que asisten al Jardín de Niños Central de Liberia, Guanacaste, circuito 02
od: García Díaz, Diana Geraldine
Izdano: (2016)

Pertinencia del perfil de salida del estudiantado graduado en las especialidades de Agroindustria y Turismo Ecológico 2011-2016 del Colegio Técnico de la Fortuna de Bagaces, Circuito Educativo 03 de la Dirección Educativa Regional de Liberia, en el segundo semestre 2019.
od: Chaves Chacón, Alberto José
Izdano: (2019)

Estrategia didáctica: voces del Yo, para el fortalecimiento de las habilidades lingüísticas: expresión oral y comprensión auditiva, dirigido a niños y niñas de la sección 6-2, de la Escuela Jesús de Nazareth, Liberia, Guanacaste, período lectivo: 2021-2022.
od: Abarca Espinoza, María Fernanda
Izdano: (2022)

Valoración de la guía didáctica para la elaboración de mapas de percepción del riesgo en educación primaria
od: Angulo Sánchez, Ingrid
Izdano: (2008)

Abordaje del proceso pedagógico y de inclusión de estudiantes con nivel cognitivo inferior a la edad cronológica que cursan I ciclo en la Escuela de Guardia, circuito educativo 02, Dirección Regional de Liberia, 2014
od: García Caravaca, Grettel
Izdano: (2014)

Ambientes de aprendizaje que fortalecen la convivencia y la formación integral de los niños y las niñas de primer grado de la Escuela Jesús de Nazareth de Liberia, año 2011.
od: Sancho Espinoza, Yorleny
Izdano: (2013)

Propuesta pedagógica sobre el tema de los roles de género a partir de los aportes de Paulo Freire y Augusto Boal dirigida a un grupo de estudiantes de sétimo año del Colegio Técnico Artístico Profesor Felipe Pérez, circuito 02, Liberia, Guanacaste, año 2015
od: Carvajal Arce, Cinthia
Izdano: (2016)

Alcances, limitaciones y perspectivas de mejora de la práctica pedagógica bajo la filosofía de lenguaje integral en el Centro Infantil de Liberia y Recinto de Santa Cruz de la Universidad de Costa Rica
od: Aguilar Zumbado, Aurora
Izdano: (2016)

Formación y actitud del profesorado ante la vivencia de la educación inclusiva para la atención a la diversidad en la Escuela Ascensión Esquivel Ibarra de Liberia Guanacaste, año 2012-2013
od: Rodríguez Domínguez, Eilina Pamela
Izdano: (2015)

Análisis de estrategias de mediación pedagógica implementadas por el personal docente de preescolar, para el abordaje de la inclusión en el estudiantado con trastorno del espectro autista, en la Dirección Regional de Educación de Nicoya.
od: Rivera Duarte, Cindy de los Ángeles
Izdano: (2023)

Análisis del impacto de la terapia física inclusiva del movimiento humano en sus diferentes modalidades, apoyo fijo y mixto, para menores con discapacidad en los cantones de Santa Cruz y Nicoya
od: Solórzano Orias, Kemly Yesenia
Izdano: (2011)

Factores que favorecen la autonomía en la toma de decisiones administrativas y curriculares de la gestión en los centros educativos Dirección 1 de la Dirección Regional de Liberia, Occidente y Los Santos durante el curso lectivo 2019.
od: Calvo Chavarría, Jendry
Izdano: (2019)

Proceso pedagógico para la implementación del Programa de Estudio de Educación Preescolar en la unidad correspondiente al desarrollo infantil desde la comunicación, expresión y representación en los centros educativos La Islita, en Nandayure, en el Circuito 08 de la Dirección Regional de Nicoya; Quebrada Grande en Tilarán, en el Circuito 03 de la Regional de Cañas y Only Little People, en Playas del Coco, en el Circuito 06 de la Regional de Santa Cruz; en la provincia de Guanacaste...
od: Ramírez Villalobos, Ana Gabriela
Izdano: (2019)

Preparación ante posibles situaciones de emergencias en las Escuelas Ascensión Esquivel Ibarra y aplicación Alba Ocampo Alvarado, circuito 02, Dirección Regional Educación de Liberia, Guanacaste, período 2006
od: Calderón Rojas, María Marcela
Izdano: (2006)

Abordaje de las dificultades del lenguaje oral a través del desarrollo de la conciencia fonológica en los niños y niñas de Educación Preescolar de la Escuela Los Pargos del circuito 02 de la Dirección Regional de Santa Cruz durante I Semestre 2018.
od: Rodriguez Matarrita, Glindys Maria
Izdano: (2018)

El uso de la música tradicional guanacasteca en la promoción de la identidad cultural en niños y niñas del Centro Infantil, UCR, Santa Cruz.
od: Bustos Sequeira, Karla
Izdano: (2021)

Propuesta de capacitación en competencias informacionales para el estudiantado de la Sede Regional de Guanacaste desde la perspectiva de la alfabetización informacional (ALFIN)
od: Alvarado Peña, Carmen Elena
Izdano: (2015)