Una propuesta de enseñanza del tiempo histórico para la formación del profesorado en la universidad pública argentina. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26).

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Sayago Gorosito, Rocío Ana Esperanza
Eará dahkkit:	Álvarez Martinón, Lucrecia Milagros
Materiálatiipa:	Artículo
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Fáttát:	Estudios Sociales Pedagogía Enseñanza de la Historia Enseñanza profesional Formación de docente
Liŋkkat:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/perspectivas/article/view/17826/26726

Geahča maid

La didáctica de la Historia desde la fragmentación y la instrumentalización: un estudio de caso a partir del desarrollo de la conciencia histórica en el BEESEC, Universidad Nacional, Costa Rica (2021). En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26)
Dahkki: Esquivel Vega, Jeffry Aurelio
Almmustuhtton: (2023)

Tiempo histórico en educación secundaria: un análisis de las nociones conceptuales y metodológicas de docentes de la Regional San José Norte, durante 2021 y 2022. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (27)
Dahkki: Naranjo Segura, Juan Carlos
Almmustuhtton: (2023)

"Tiempo histórico en las aulas una propuesta de unidad didáctica. Para el tema: la periodización y el tiempo histórico en sétimo año
Dahkki: Agüero, Roxinia
Almmustuhtton: (2003)

Cartografía participativa como estrategia didáctica en la enseñanza de la educación ciudadana. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica,(26).
Dahkki: Zúñiga Villalobos, Dylan
Almmustuhtton: (2023)

Los procedimientos en la enseñanza de la Historia: fortalezas y debilidades en relación con el programa de estudio y la política curricular actual. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26)
Dahkki: Naranjo Segura, Juan Carlos
Almmustuhtton: (2023)

Una propuesta de mejora curricular desde la perspectiva del pensamiento histórico y crítico para la enseñanza de la historia en El Salvador. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24
Dahkki: Flores, María Julia
Almmustuhtton: (2022)

Estudio de la metodología empleada en el desarrollo del tiempo histórico : propuesta metodológica aplicada al tema : Costa Rica de 1950 a la actualidad, en el Colegio Artístico Profesor Felipe Pérez Pérez
Dahkki: Peña Leiva, Carmen E.
Almmustuhtton: (2006)

Estudio de la Metodología empleada en el desarrollo del tiempo histórico: propuesta metodológica aplicada al tema: Costa Rica de 1950 a la actualidad, en el colegio artístico profesor Felipe Pérez Pérez.
Dahkki: Peña Leiva, Carmen E.
Almmustuhtton: (2006)

Representaciones a través del cine: la interpretación de los procesos históricos para la enseñanza de los Estudios Sociales. En: Perspectivas, (27)
Dahkki: Calvo Alpízar, Valeria
Almmustuhtton: (2023)

Aula invertida: reflexiones teóricas para su implementación en los Estudios Sociales [artículo de revista] En: Perspectivas: revistas de estudios sociales y educación cívica
Dahkki: Escobar Escamilla, Wilman
Almmustuhtton: (2024)

Usando las emociones para comprender cuestiones socialmente vivas en las clases de Historia. En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica, No.24
Dahkki: Grez Cook, Francesca
Almmustuhtton: (2022)

Los derechos humanos: proceso histórico /
Dahkki: Sagastume Gemmell, Marco Antonio
Almmustuhtton: (1997)

Educación costarricense, desarrollo histórico del proceso pedagógico costarricense : antología /
Dahkki: González González, Fernando
Almmustuhtton: (1984)

Didáctica de los Estudios Sociales en la formación inicial docente en educación primaria [artículo de revista]: el cado de la Universidad de Costa Rica. En: Perspectiva: revista de estudios sociales y educación cívica
Dahkki: Escobar Escamilla, Wilman
Almmustuhtton: (2024)

Los contenidos de la historia reciente de Colombia y sus criterios de selección por parte de los maestros de Ciencias Sociales de dos instituciones educativas en la ciudad de Medellín : ¿Cuál es la historia reciente que se enseña? En: Perspectivas : revista de estudios sociales y educación cívica. No.24
Dahkki: Tabares Ospina, Anderson
Almmustuhtton: (2022)

Inconexión o desconocimiento : profesionales en educación preescolar y la didáctica de una lengua extranjera. En: Revista Educare, Vol.26(1)
Dahkki: Jaramillo Valencia, Bairon
Almmustuhtton: (2022)

Diagnóstico educativo en el grado en Pedagogía de la Universidad de Oviedo Educación sexual como contenido curricular explícito. En: revista Educare, vol. 26 (2).
Dahkki: Fenández Fernández, Diego
Almmustuhtton: (2022)

La Educación en Costa Rica: tendencias y retos en un nuevo escenario histórico /
Dahkki: Ruiz Zúñiga, Ángel
Almmustuhtton: (2001)

El uso de canciones en la enseñanza de la historia: una propuesta alternativa al aprendizaje memorístico. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica. Número 25
Dahkki: Díaz Pérez, Adolfo Alejandro
Almmustuhtton: (2022)

La cultura local en las aulas de secundaria: un proyecto de educación cívica a través del tema: las personas jóvenes reivindicamos el sentido de identidad mediante la pedagogía crÍtica, con estudiantes de octavo año del Liceo Diurno de Esparza
Dahkki: Ugalde Calvo, Edgardo
Almmustuhtton: (2014)

Profesorado, cultura y postmodernidad: cambian los tiempos, cambia el profesorado /
Dahkki: Hargreaves, Andy
Almmustuhtton: (1994)

Los principales atributos de un profesor de calidad: las representaciones sociales de los estudiantes y egresados del Liceo Colonia Puntarenas, Costa Rica. En: Perspectivas: revista de estudios sociales educación cívica,(26)
Dahkki: Orias Sarmiento, Esteban
Almmustuhtton: (2023)

Propuesta metodológica para el estudio de las comunidades a partir de la historia local en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica en el nivel de tercer ciclo
Dahkki: Guzmán Gómez, Christian Francisco
Almmustuhtton: (2010)

Propuesta metodológica para el estudio de las comunidades a partir de la historia local en la enseñanza de los estudios sociales y educación cívica en el nivel de tercer ciclo.
Dahkki: Guzmán Gómez, Christian Francisco
Almmustuhtton: (2010)

Antecedentes históricos de la educación en Costa Rica: de la colonia a la apertura de la Facultad de Odontología, Universidad de Costa Rica
Dahkki: Hernández Rivera, Patricia
Almmustuhtton: (2013)

Y se lo llevó candanga!. Revista Conexiones una experiencia más allá del aula. 5(2), 21-26
Dahkki: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Almmustuhtton: (2013)

La construcción de una ideología educativa. Diagnósticos y propuestas de reforma educativa en Argentina, una revisión histórico-crítica / Building an educational ideology. Proposals and diagnostic in education reform in Argentina, a critical historical...
Dahkki: De Luca, Romina
Almmustuhtton: (2013)

Habitus en torno a la evaluación (Des)encuentro entre medición y comprensión. En: Revista Educare, Vol.26(1)
Dahkki: Sánchez Sánchez, Gerardo Ignacio
Almmustuhtton: (2022)

Reflexiones sobre el impacto de las prácticas discriminatorias en la construcción de la ciudadanía en estudiantes con discapacidad física del Colegio Nocturno de Cartago, Costa Rica. En: Perspectivas: revista de estudios sociales y educación cívica, (26)
Dahkki: Badilla Sánchez, Sinaí
Almmustuhtton: (2023)

La enseñanza de la ética en los colegios técnicos profesionales: reseña histórica y análisis de su origen y práctica en la educación costarricense desde 1957 hasta 2021
Dahkki: Alvarado Escalón, Carlos Adrián
Almmustuhtton: (2022)

Los Estudios Sociales de cara a la Historia: Provocaciones para un debate urgente
Dahkki: González Sanchez, David E.
Almmustuhtton: (2020)

Nuevas configuraciones en el espacio didáctico análisis de las políticas de inclusión educativa desde la mirada del constructivismo radical propuesta por Humberto Maturana. En: Revista educare, Vol.26(2)
Dahkki: Román Soto, David
Almmustuhtton: (2022)

Educación superior en Zacatecas: historia, problemas y perspectivas /
Dahkki: Herrera Guzmán, Beatriz
Almmustuhtton: (2011)

La pedagogía de la alteridad en la deconstrucción de la xenofobia y la construcción del nos-otros : una mirada desde la percepción de las personas docentes de Educación Cívica de la Dirección Regional de San José Oeste. En: Revista Perspectivas No.25
Dahkki: Vindas Gómez, Bryan
Almmustuhtton: (2022)

La escuela técnica y la formación profesional desde una perspectiva de género en la provincia de Corrientes (Argentina)
Dahkki: D'Andrea, Ana María, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Formación de docentes para la creación de cursos virtuales en la enseñanza del español como segunda lengua. En Revista Comunicación. Volumen 26, número 1
Dahkki: Amador Solano, María Gabriela
Almmustuhtton: (2017)

El destino de Costa Rica y la educación superior: el escenario histórico del país, la educación y el papel de la universidad /
Dahkki: Ruiz Zúñiga, Ángel
Almmustuhtton: (2001)

Propuesta didáctica aplicada a la enseñanza de química de la educación diversificada para enlazar la metodología universitaria con la del Ministerio de la Educación Pública en el Liceo Unesco de Pérez Zeledón, 2019.
Dahkki: Abarca Elizondo, José Leonardo
Almmustuhtton: (2020)

Comparación de experiencias y perspectivas de estudiantes de tercer ciclo ante la Educación Religiosa en Argentina y Costa Rica, a dos voces y al unísorio.
Dahkki: Santos Preza, Abigail
Almmustuhtton: (2022)

Modelo pedagógico atención a la diversidad desde la perspectiva de cultura de paz
Dahkki: Picado Jiménez, Berta Elena
Almmustuhtton: (2007)