Propuesta de alfabetización desde la atención a la diversidad

Promueve de forma intencional el desarrollo de ciertas capacidades y la apropiación de determinados contenidos de la cultura necesarias para que las personas adultas con capacidades especiales puedan ser ciudadanos (as) activos (as) en su marco biopsicosocial de referencia. Responde a un estudio de...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Porras Rodríguez, Irma Yelba
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Nacional de Costa Rica 2007
Konular:	Adultos Alfabetización Ancianos Autonomía Pluralismo Cultural

Benzer Materyaller

Proceso de alfabetización tecnológica en los adultos y adultos mayores participantes del proyecto de extensión Manejo Básico de Oficinas de la carrera de Educación Comercial, Universidad Nacional, período 2012-2016.
Yazar:: Rivera Rivera, Ruth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Modelo pedagógico atención a la diversidad desde la perspectiva de cultura de paz
Yazar:: Picado Jiménez, Berta Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El trabajo colaborativo y cooperativo como propuesta para la atención a la diversidad de estilos de aprendizaje en el aula escolar
Yazar:: Lépiz De La O, Hannia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Estrategias para fortalecer el vínculo entre la escuela Ninfa Cabezas González y la comunidad de la Región Huetar de Quitirrisí, por medio del rescate de historias autóctonas como herramienta didáctica para la alfabetización cultural
Yazar:: Villalobos Solano, Ana Graciela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)

La atención a la diversidad a través de estrategias de aprendizaje significativo, mediante una unidad integrada en las asignaturas de Ciencias y Español en el Centro Metropolitano para Jóvenes y Adultos (CEMEJA), ubicado en la Escuela Ricardo Jiménez Oreamuno
Yazar:: Arias Soto, Jonathan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Atención a la diversidad mediante estrategias de aula inclusivas en grupo de segundo nivel, Escuela Peñas Blancas de Pérez Zeledón
Yazar:: Rivera Peña, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Competencias de los y las docentes para la atención de la diversidad intercultural dentro del proceso educativo del Liceo Otilio Ulate Blanco de San Isidro de Alajuela
Yazar:: Artavia Aguilar, Cindy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Propuesta de estrategias didácticas para la atención de la diversidad en el salón de clase en I y II Ciclo de la Educación General Básica
Yazar:: León Muñoz, Adriana
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Diversidades, Pedagogías y Justicia Cultural, Religiosa, Social.
Yazar:: Calderón Alvarado, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Arte, educación y diversidad cultural /
Yazar:: Chalmers, Graeme
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Diversidad y currículo: estudio comparativo de los componentes curriculares de las propuestas educativas nicaragüense y costarricense de español de sexto grado
Yazar:: Cubero Orias, Laura Jenenthe
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Estudio sobre la opinión de diversidad cultural de los niños y niñas de V grado de la Escuela Juan Rafael Chacón, ubicada en Boca Arenal-Cutris de San Carlos de Alajuela
Yazar:: Castro Abarca, Grettel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

tara ngabere: libro guaimí
Yazar:: Constela Umaña, Adolfo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2001)

Alfabetización de jóvenes y adultos : una propuesta para los miembros de la comunidad de Heredia implementada en la Escuela de Lourdes
Yazar:: Cruz Brenes, Adrián Miguel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Construcción del conocimiento sobre la salud sexual en personas adultas mayores: una aproximación desde los relatos de personas adultas mayores que asisten al PAIPAM
Yazar:: Picado Roblero, José David
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica
Yazar:: González Zúñiga, Marianela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Análisis de la propuesta educativa en el primer nivel de alfabetización del Centro Integrado de Educación de Adultos de Los Chiles para la comprensión de los procesos que inciden en la promoción del aprendizaje del estudiantado
Yazar:: Arias Rojas, Joither
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Elaboración de una propuesta metodológica para el desarrollo de valores cristianos que atiendan la diversidad en estudiantes de quinto de la Comunidad Educativa Crecer.
Yazar:: Esquivel Salas, Christian Alberto
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

“Cuentiticos" Cuento didáctico para el fortalecimiento de los procesos de transición educativa de preescolar a I Ciclo, basado en las necesidades educativas del grupo de primer grado de la Escuela Juan Flores Umaña, durante el año 2022 y 2023, una herramienta didáctica para la docencia en atención a la diversidad e inclusión.
Yazar:: Flores Barrios, Owen
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Fusión de la escuela y comunidad para la vivencia asertiva de la diversidad del caso de la Escuela 26 de Febrero de 1886 en la comunidad de Matambú, Hojancha, Guanacaste
Yazar:: Rojas Orozco, Monserrat
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

"Alfabetización transitando entre el contexto social y el texto escrito" en un grupo de adultos de la Escuela Ismael Coto Fernández en la comunidad de Alajuelita
Yazar:: García Gutiérrez, Patricia Lorena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Propuesta de lineamientos curriculares para el manejo de la diversidad dentro del Programa Nuevas Oportunidades Educativas para Jóvenes en la región educativa de Desamparados
Yazar:: Hernández Cordero, Guillermo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Propuesta para la creación de un programa de alfabetización informacionales y mediática para personas adultas mayores de la Biblioteca Municipal de Santo Domingo de Heredia
Yazar:: Mora Umaña, Mary Paz
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Abordaje de los procesos de la lectura y la escritura en una escuela: propuesta pedagógica en y para la diversidad
Yazar:: León Muñoz, Silvia Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

Impacto de aprovechamiento en los proyectos de alfabetización en la Región Educativa de Liberia circuitos 02 y 04, periodos, 2002-2005
Yazar:: Baldioceda Cisneros, Alex
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Multiculturalidad e interculturalidad en la implementación de la educación bilingüe en las escuelas oficiales rurales mixtas del nivel primario del Distrito No. 13-12-24, con sede en el municipio de La Democracia, Huehuetenango, Guatemala
Yazar:: Godínez Girón, Cesar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Propuesta metodológica para el desarrollo de temas ambientales para la diversidad educativa en las comunidades insertas en las zonas bananeras del cantón de Matina, con el fin de promover la reflexión conjunta escuela-comunidad
Yazar:: Alfaro Campos, María Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Calidad de la vida de las personas adultas mayores que asisten al Programa de Atención Integral para Persona Adulta mayor (PAIPAM) de la Universidad Nacional en el I semestre del año 2013: una propuesta desde el ocio y la recreación.
Yazar:: Espinoza Herrera, Carolina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

Negative stereotypes towards older people : a study with teachers in initial training. En: Revista Educare, Vol.26(1)
Yazar:: Moreno Crespo, Pilar
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Proceso de capacitación a docentes regulares que atienden a estudiantes con necesidades educativas especiales en la escuela de Atención Prioritaria Santa Fé del circuito 04 del cantón central de Alajuela
Yazar:: Pichardo Espinoza, Ana Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La educación inclusiva en el aula preescolar
Yazar:: Obando Díaz, Grethel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

La Incorporación por parte del docente de la cultura nicaragüense en el desarrollo del currículum en el aula escolar costarricense
Yazar:: Avila Sánchez, María Elena
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Directrices didácticas para la alfabetización en Costa Rica /
Yazar:: González Zúñiga, Marianela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Unidad Didáctica sobre el tema : jóvenes diferentes pero iguales desde el enfoque de la Pedagogía Crítica para potenciar la vivencia de la Interculturalidad en la asignatura de Educación Cívica, en el nivel de octavo año del Centro de Ayuda Social Sor María Romero
Yazar:: Quirós González, Otsbal Kenneth
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

Sistematización de una experiencia de alfabetización de acuerdo con las potencialidades y necesidades de una persona adulta no alfabetizada con discapacidad cognitiva
Yazar:: Venegas Ugalde, Jeimmy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

Pluralidad y universidad /
Yazar:: Martínez Delgado, Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (1995)

Los aportes de la administración de la educación no formal, en el proceso educativo del PIAM de la UCR, para la toma de decisiones que contribuya a las nuevas tendencias paradigmáticas del envejecimiento activo durante el periodo 2021-2022.
Yazar:: Pereira Calvo, Haslei María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Construyendo la identidad nicaragüense: la incorporación del enfoque de la interculturalidad en la preparación para la prueba de nacionalización de la Dirección General de Migración y Extranjería en el área de Estudios Sociales a partir del trabajo realizado con un grupo de migrantes nicaragüenses del Gran Área Metropolitana durante los años 2015-2016
Yazar:: Miranda Escalante, Martín Gerardo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

"Rutas de aprendizaje" : una experiencia para la atención a la diversidad en el Programa de Aula Abierta en la Escuela Guararí, ubicada en el circuito 02 de la División Regional de Heredia Potencialidades del uso de blogs en la enseñanza del inglés, algunas perspectivas en la UNA [artículo de revista] En : SCRIPTORIUM Biblioteca Electrónica de la Facultad de Filosofía y Letras
Yazar:: Rivera Quesada, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

El lugar del niño y la niña en la toma de decisiones en la dinámica de aula: reflexiones desde la pedagogía de la autonomía de Paulo Freire
Yazar:: Víquez Zavala, Erika
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)