Análisis de la autorregulación de las emociones en población estudiantil de materno infantil (grupo interactivo II) y de transición de la GAM y de Guanacaste, durante la estrategia Aprendo en Casa, debido al virus responsable de la COVID-19. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
Durante el 2020, a raíz de la situación a nivel mundial con la aparición del virus responsable de la COVID-19, en Costa Rica se tomaron medidas sanitarias como forma de prevenir el contagio, incluyendo el confinamiento, razón por la cual el Ministerio de Educación Pública estableció la estrategia Ap...
| Egile nagusia: | Céspedes Alvarado, Maricruz |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | Ramirez Acuña, Gabriela, Solís Solís, Delia María, Marín Valverde, Ingrid |
| Formatua: | Artículo |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/L3LMUTTCBMR1G8GF7ULP1L1H8GVJNG.pdf |
Antzeko izenburuak
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Manual bitäkäläne jekyuäkälä juí balanaka tsana, 2021 ská
nork: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2022) -
Yèkuö sa minaglö bëta jemi yunaglö juí olótsö duwas 2021
nork: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2021) -
Manual bitäkäläne jekyuäkälä juí balanaka tsana, 2021 ská
nork: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2021) -
Majioca ni ajá anhuti ni irba cuan tiato ni iyu mi trane ata colonhafa mi tion naico onhuti majioca rri erronhemrame nija 2021
nork: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2021) -
Kawëí sä däkläwa ni aloí ta,jekyuäklä juí na duás 2021
nork: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Argitaratua: (2021)
