Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de los infantes de 3 y 4 años en los centros educativos CECUDI ubicado en Puriscal, Centro Infantil Jacarandá ubicado en Turrujal de Acosta, y Centro Pedagógico Villa Creativa ubicado en San Josecito de Alajuelita, durante el I semestre, 2023.

El presente trabajo está enfocado en una investigación sobre la mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo afectivo de los infantes de 3 y 4 años; este trabajo fue realizado dentro de tres instituciones diferentes como lo son las s...

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Bermúdez Quirós, Natalia del Carmen
Další autoři:	Bonilla Alfaro, Andrea, Parrales Montes, Yuri Daniela, Rodríguez Chacón, Ericka
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad Estatal a Distancia 2023
Témata:	Educación Preescolar Mediación Pedagógica Mediadores (Educación) Desarrollo efectivo
On-line přístup:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/RS2BNY77I4A577A1T14VDAE57QKSGB.pdf

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Matonismo escolar y relación con factores socio culturales en donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2013)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2015)

El matonismo escolar y su relación con factores socioculturales donde se encuentra ubicado el centro educativo. Un estudio exploratorio
Autor: Cabezas Pizarro, Hannia
Vydáno: (2013)

Situación académica de los estudiantes no ubicados
Autor: Vindas Lara, Andrea, a další
Vydáno: (2015)

Situación académica de los estudiantes no ubicados /
Autor: Vindas Lara, Andrea
Vydáno: (1995)

Una mirada introspectiva sobre el proceso de ampliación al III ciclo de la educación general básica en el centro educativo Aspiración del Valle ubicado en la comunidad de Miravalle, La Paz, Honduras
Autor: Mendoza David, Claudia Patricia
Vydáno: (2018)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José.
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2017)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José /
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2016)

Desarrollo de los procesos de intervención grupal por parte de los y las profesionales en Orientación, en cuatro centros educativos, ubicados en las Regiones Educativas Central, Suroeste y Norte de San José
Autor: Murillo Aguilar, Osvaldo
Vydáno: (2016)

Propuesta pedagógica para fortalecer la resiliencia en los niños y las niñas de II ciclo con limitaciones económicas de un centro educativo público, del Circuito 04, ubicado en la Provincia de Heredia
Autor: Gutiérrez Hernández, Melissa
Vydáno: (2007)

Mediación Pedagógica implementada por las personas docentes según las necesidades educativas especiales presentes en dos estudiantes de Undécimo Año del Centro Educativo CIDEP ubicado en la Ribera de Belén, Heredia durante el Curso Lectivo 2018.
Autor: Bustio Hidalgo, Isabel
Vydáno: (2019)

El cuento como estrategia pedagógica para favorecer la expresión de las emociones y los sentimientos en la población infantil de educación preescolar del Centro Educativo Mariano Cortés Cortés, ubicado en Turrialba de Cartago, durante el primer semestre del 2023.
Autor: González Barahona, Dayling Eugenia
Vydáno: (2023)

Necesidades de aprendizaje de un grupo de mujeres privadas de libertad del Centro de Atención Institucional El Buen Pastor ubicado en Desamparados, en el contexto del curso de computación y bajo los principios fundamentales de la Andragogía durante el año 2014
Autor: Murillo Madriz, Laura
Vydáno: (2014)

Estado actual del manejo ambiental del Bosque Municipal José Figueres Ferrer, ubicado en el Cantón de San Ramón de la Provincia de Alajuela
Autor: Matamoros Murillo, José David
Vydáno: (2017)

La atención a la diversidad a través de estrategias de aprendizaje significativo, mediante una unidad integrada en las asignaturas de Ciencias y Español en el Centro Metropolitano para Jóvenes y Adultos (CEMEJA), ubicado en la Escuela Ricardo Jiménez Oreamuno
Autor: Arias Soto, Jonathan
Vydáno: (2010)

Diseño de propuesta : metodologías y estrategias de enseñanza aprendizaje para favorecer la atención al estudiantado con necesidades educativas especiales en el Centro de Educación Básica Manuel Zelaya Rosales del Distrito N# 4 ubicado en la Ciudad de Tegucigalpa, 2021
Autor: Mejía Elvir, Percy Emanuel
Vydáno: (2021)

Utilización del material didáctico en la mediación pedagógica del estudiantado con discapacidad cognitiva, en el proceso de lectura y escritura, en I y II ciclo del Centro de Enseñanza Especial Amanda Álvarez de Ugalde, ubicado en San Carlos, durante el curso lectivo 2019.
Autor: Miranda Rojas, Carla Fernanda
Vydáno: (2019)

Diseño de una propuesta con base en la neurodidáctica como mediación pedagógica para la estimulación del lenguaje de los niños y niñas de Preescolar del Centro Educativo CIMA de horizontes ubicado en Heredia durante el primer semestre del curso lectivo 2015
Autor: Céspedes Alfaro, Jennifer
Vydáno: (2015)

Planteamientos didácticos para potenciar la inteligencia emocional en los estudiantes de sétimo año en el Liceo Ambientalista de Horquetas, ubicado en Rio Frío, Sarapiquí de Heredia
Autor: Cuthbert Ebanks, Bárbara
Vydáno: (2015)

Caracterización de la comunicación para construir con la gestión del administrador del centro educativo con la vinculación de las personas usuarias del sistema educativo en los Centros Educativos de San Antonio en Corredor de Corredores, Puntarenas y Eugenio Corrales Bianchini ubicado en Paraíso de Cartago durante el I semestre del 2022.
Autor: Madriz Quirós, Arleene
Vydáno: (2022)

Trastornos del lenguaje oral y su relación con el desarrollo emocional, en infantes con edades entre los cuatro y cinco años, del Centro Educativo Generacional Norte, ubicado en la provincia de San José, del cantón de Tibás, en el Distrito de Anselmo Llorente durante el curso lectivo 2015
Autor: González Mora, Danitza
Vydáno: (2015)

Propuesta de un plan estratégico de mercadeo enfocado a incrementar el turismo educativo en el Parque Eólico Los Santos ubicado en las comunidades de casamata y la Paz cantón del Guarco.
Autor: Prado Cruz, Gerardo Geovanny
Vydáno: (2019)

Aplicación de la Neurodidáctica en las experiencias del proceso enseñanza -aprendizaje en estudiantes de I Ciclo de la Enseñanza General Básica del Centro Educativo Manuel María Gutiérrez Zamora, ubicado en la Dirección Regional San José Norte, circuito 06, San José Costa Rica; en el curso lectivo del año 2014
Autor: Gamboa Avellán, Nancy
Vydáno: (2015)

Del análisis de la transmisión al análisis de la construcción: la emergencia del paradigma cognitivo en la educación en Colombia / From the analysis of the transmission to the analysis of the construction: the emergency of the paradigm cognitive in the..
Autor: Barragán Castrillón, Bernardo
Vydáno: (2007)

Modelo de atención pedagógica y gestión de los CECUDI: Centros de cuido y desarrollo infantil /
Autor: Hernández Herrera, Gabriela
Vydáno: (2014)

Manifestaciones emocionales en cuatro personas adultas mayores que son institucionalizadas por su familia, en el hogar para adultos mayores Corazón de Jesús, ubicado en Santiago de Puriscal, San José, Costa Rica, en el año 2019.
Autor: Agüero Agüero, Seilyn
Vydáno: (2020)

Plan de Comunicación dirigido a los Profesionales en Orientación colegiados en el Colegio de Profesionales en Orientación (CPO) como público meta del Observatorio Laboral de Profesiones (OLAP) ubicado en Pavas, provincia San José, para el año 2016
Autor: Gonzalo Sánchez, Carlomagno
Vydáno: (2015)

El aprendizaje cooperativo como estrategia pedagógica para el mejoramiento del desarrollo integral en los y las estudiantes de quinto grado en el 2010 y sexto grado en el 2011 del Instituto Educativo ABC ubicado en el distrito de Ulloa, cantón y provincia Heredia
Autor: Aguilar Corrales, Dayana
Vydáno: (2014)

El uso de herramientas tecnológicas en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la Educación Cívica en la sección 7-13 en el Colegio Técnico Profesional de Pococí ubicado en el cantón de Guápiles, provincia de Limón, durante el curso lectivo 2015
Autor: Mata Aguilar, Mario Alberto
Vydáno: (2017)

Estudio comparativo con base a las percepciones de las comunidades educativas en el I y II ciclo del Centro Educativo Sonador, ubicado en Longo Mai de Volcán, Buenos Aires, Puntarenas y la escuela Juan Ramírez Ramírez ubicada en Tobosi de El Guarco, Cartago, acerca de los procesos educativos vivenciados en la coyuntura de la pandemia mundial causada por el SARS-COVID-19.
Autor: Escorcia Montero, Eduardo Josué
Vydáno: (2024)

Mediación pedagógica para el desarrollo de las competencias lingüísticas de escucha, expresión oral y lectura, en los estudiantes de transición, del Jardín Infantil del Instituto Nacional de Seguros INS, ubicado en la Uruca, San José, durante el primer semestre.
Autor: Marín Guerrero, Margarita
Vydáno: (2019)

Centro de recursos: una oportunidad para la promoción de aprendizajes en la Escuela Rural Bajo Cerdas, en Palmichal de Acosta [recurso electrónico]
Autor: Chaves Monge, Angie
Vydáno: (2010)

Análisis comparativo sobre la importancia de la actividad física en el desarrollo de los niños y niñas del nivel de transición de los Jardines de Niños de la Escuela Nuevo Horizonte y el sistema educativo de San Isidro Labrador ubicados en Heredia, I Semestre 2015
Autor: Orozco Pérez, Maricel
Vydáno: (2015)

Implementación y valoración del método alternativo de lectoescritura Ale para todos con estudiantes de primer grado de la educación general básica en la institución Hogares Madre de Dios, ubicado en una zona de atención prioritaria de Sagrada Familia
Autor: Delgado Guzmán, Karen Adriana
Vydáno: (2014)

Propuesta de capacitación en la implementación de recursos multimedia para la enseñanza en el área de la geometría de los polígonos, dirigida a docentes de Matemática del Programa de Educación Diversificada del Colegio Nocturno Palmares, ubicado en Pérez Zeledón, durante el primer semestre del año 2016
Autor: Chicas Romero, Fernando
Vydáno: (2016)

Procesos participativos de las familias en condición de vulnerabilidad social durante la estimulación del desarrollo del lenguaje de sus hijos e hijas preescolares que asisten a la academia de crianza del Centro de Cultura de Derechos de la Niñez y la Adolescencia del Patronato Nacional de la Infancia, ubicado en Barrio Luján, distrito Catedral, cantón centra, provincia San José, en el primer semestre 2017
Autor: Torres Quesada, Daniela
Vydáno: (2017)

Guía didáctica de estrategias para el aprendizaje de la música dirigido a estudiantes con sordera, a partir de las experiencias exitosas en tres instituciones de educación formal y no formal ubicados en los distritos de San Vicente y Guadalupe, durante los meses de marzo a setiembre del 2018
Vydáno: (2020)

Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad, de los Centros Infantiles: CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí), Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos), durante el curso lectivo 2019.
Autor: Arias Villalta, Elvira
Vydáno: (2019)

Módulo de fortalecimiento afectivo y sexual : componente afectivo para el estudiantado carné 29 de la residencia Calderón Fournier de la Universidad Nacional , Campus Omar Dengo en el 2010.
Autor: Villalobos Villalobos, Ginette Patricia
Vydáno: (2011)

Características de la gestión institucional desarrollada en el proyecto educativo del Parque la Libertad, del Ministerio de Cultura y Juventud de Costa Rica, ubicado en la provincia de San José, cantón de Desamparados, para atender las necesidades de inclusión social y cultural de la población adulta, durante el primer semestre del 2019.
Autor: Mesén Arias, Victoria Helena
Vydáno: (2019)