Territorio curricular: la propuesta de la flexibilidad como principio transversal del currículo en Geografía-UCR. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)

La flexibilidad curricular, considerada como un principio transversal en el diseño, la evaluación y la gestión de un plan de estudios desde la normatividad, debe ser definida mediante un proceso colectivo, donde se combinen las interpretaciones de quienes se reconocen como actores curriculares (estu...

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Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	González García, Victoria
Tác giả khác:	Retana Quirós, Daniela
Định dạng:	Artículo
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Universidad Estatal a Distancia 2023
Những chủ đề:	Educación Superior Formación Profesional Geografía Planes de Estudio
Truy cập trực tuyến:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/HVUIEYH8QHNVG2CR642JMHG3G77QLD.pdf

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