La experiencia de modificación curricular de un plan de estudios en tiempos de pandemia. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
La Maestría en Educación (ME) inicia en el año 1995 y desde entonces ha pasado por procesos de rediseño, siendo el más reciente la modificación curricular. El período de pandemia y post pandemia evidencia la necesidad de realizar ajustes al plan de estudios a partir de las nuevas demandas del públic...
| Glavni autor: | Rojas Ramírez, Fabián |
|---|---|
| Daljnji autori: | Taylor Saborío, Silvia, Arguedas Víquez, Rita |
| Format: | Artículo |
| Jezik: | španjolski |
| Izdano: |
Universidad Estatal a Distancia
2023
|
| Teme: | |
| Online pristup: | https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/X1CR2SHN79G5S3SBELF88XHBGN1QVJ.pdf |
Slični predmeti
-
Unveiling the post-pandemic hybrid education: Students’ and professors’ perspectives on the contingent virtual education modality. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14(2)
od: Francisco Pérez, Judith
Izdano: (2023) -
Percepción del estudiantado de Enseñanza del Inglés de la Sede del Atlántico de la Universidad de Costa Rica al iniciar la pandemia de COVID-19
od: Ramírez Zúñiga, Andrea, i dr.
Izdano: (2022) -
Bienestar Institucional Virtual: una estrategia de formación integral para comunidad universitaria. En: Revista Electrónica: Calidad de la Educación Superior, Vol. 14 (2)
od: Gutiérrez Cifuentes, Ricardo
Izdano: (2023) -
Jóvenes ecuatorianos en pandemia: tiempo y espacio fracturado /
od: Cerbino, Mauro
Izdano: (2023) -
Dictamen sobre la solicitud de modificación de la maestría en educación a distancia de la Universidad Estatal a Distancia
od: Cox Alvarado, Alexander
Izdano: (2019)
