Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera: dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva. En:Repertorio Americano: segunda nueva época, (33)

Este artículo está basado en las experiencias personales y académicas de la inclusión de dos estudiantes con discapacidades auditivas profunda hipoacúsica en los cursos inglés integrado para otras carreras I y III que ofrece el Área de Cursos de Servicio de la Escuela de Literatura y Ciencias del Le...

Πλήρης περιγραφή

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Cubillo Ramírez, Deyanira
Άλλοι συγγραφείς:	Ramos Cordero, Ivannia, Rojas Pinto, Jennifer Kristine
Μορφή:	Artículo
Γλώσσα:	Ισπανικά
Έκδοση:	Universidad Nacional de Costa Rica 2023
Θέματα:	Currículo Educación Inclusiva Discapacidad Auditiva Lenguaje de sordomudos
Διαθέσιμο Online:	https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/repertorio/article/view/18607/29305

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