Investigación evaluativa sobre el proceso educativo no formal desarrollado por el Programa Institucional para la Persona Adulta y Adulta Mayor de la Universidad de Costa Rica durante la pandemia por COVID-19 en los años 2020-2022

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	González Quirós, María José
Další autoři:	Solera Aguilar, Sujey María
Médium:	Tesis y trabajos finales
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Universidad de Costa Rica 2023
Témata:	Educación no formal - Métodos - Evaluación Educación no formal - Administración Covid-19 Pandemia, 2020 - Aspectos educativos - Costa Rica Educación en línea - Evaluación Educación educativa

Podobné jednotky

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
Autor: Cordero Cordero, Teresita
Vydáno: (2022)

Condiciones sociales que influyeron en la implementación de estrategias de educación virtual en Costa Rica, durante la pandemia por covid-19
Autor: Cordero Carvajal, Melany Francinie
Vydáno: (2024)

Experiencias de gestión educativa en el contexto de la emergencia sanitaria por COVID-19
Autor: Cascante Ramirez, Jinny
Vydáno: (2021)

Liderazgo pedagógico: una experiencia de colaboración y aprendizaje profesional de un centro escolar en contexto de la pandemia por COVID-19. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
Autor: Hidalgo Muñoz, Óscar
Vydáno: (2023)

Consecuencias de la pandemia en el cumplimiento de las recomendaciones de la OCDE emitidas en el año 2017 a Primera Infancia, Educación General Básica y Educación Diversificada.
Autor: Chavarría Arias, Doris María
Vydáno: (2022)

Estrés académico y malestar en profesores universitarios durante la enseñanza remota en la pandemia de COVID-19 /
Autor: Chagas de Oliveira, Leonita
Vydáno: (2025)

Impacto del COVID-19 en las mujeres
Autor: Mesa Peluffo, Sylvia
Vydáno: (2024)

The fear of COVID-19 and its role in preventive behaviors /
Autor: Pakpour, Amir H.
Vydáno: (2020)

Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19
Autor: Gaeta González, Martha Leticia, a další
Vydáno: (2021)

Análisis de los significados construidos por un grupo de seis estudiantes de sexto grado de Golden Valley School respecto a las experiencias de aprendizaje en el contexto de la Pandemia por COVID-19
Autor: Vargas Campos, María Fernanda
Vydáno: (2025)

Protocolo sobre la protección sociosanitaria de las personas funcionarias con discapacidad del Ministerio de Educación Pública ante la emergencia sanitaria por COVID-19
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública Viceministerio de Planificación Institucional y Coordinación Regional Dirección de Planificación Institucional Departamento de Control Interno y Gestión del Riesgo
Vydáno: (2021)

Informe28-2022 : Controles establecidos por Dirección de Recursos Humanos para el teletrabajo en las Oficinas Centrales durante la Pandemia.
Autor: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Auditoría Interna.
Vydáno: (2022)

Propuesta para la promoción de los hábitos de salud, nutrición y autonomía en los ciclos materno infantil y transición a partir de las experiencias educativas del personal docente del Centro Infantil de la Universidad de Costa Rica, Sede de Guanacaste durante el período de pandemia del COVID-19
Autor: Arguello Mejías, Maria Fabiola
Vydáno: (2024)

Actualización del protocolo general para la distribución de alimentos en centros educativos públicos por la suspensión de lecciones, a raíz de la emergencia nacional por COVID-19
Autor: Costa Rica Ministerio de Educación Pública. Dirección de Programas de Equidad
Vydáno: (2020)

Percepción de la evaluación de competencias formativas y satisfacción con los cursos virtuales por sexo y nivel profesional entre estudiante universitarios. En: Revista Electrónica Educare, Vol. 27(3)
Autor: Morera Castro, María
Vydáno: (2023)

La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
Autor: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, a další
Vydáno: (2022)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Autor: Vargas Solís, María Antonieta, a další
Vydáno: (2022)

Jóvenes ecuatorianos en pandemia: tiempo y espacio fracturado /
Autor: Cerbino, Mauro
Vydáno: (2023)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
Autor: Santana, Leni de Lima, a další
Vydáno: (2022)

Radios universitarias en tiempos de infodemia.
Autor: Martín Pena, Daniel
Vydáno: (2021)

Implicaciones de las medidas sanitarias por la pandemia del COVID-19 en el ejercicio de la maternidad en la vida cotidiana de las estudiantes madres de la Universidad de Costa Rica, Sede de Occidente para hacer efectivo su derecho a la educación, en el periodo 2020-2021.
Autor: Campos Cubero, Verónica de los Ángeles
Vydáno: (2023)

Algunas medidas de adaptación de la Educación y Formación Técnica Profesional ante el COVID-19 y perspectivas de su desarrollo futuro en Costa Rica
Autor: Vargas Méndez, Monserrat, a další
Vydáno: (2024)

Aprendiendo para educar: estrategia de capacitación en tecnologías de la información y la comunicación dirigida a personas facilitadoras de los ocho módulos educativos del Programa Institucional de la Persona Adulta y Adulta Mayor de la Universidad de Costa Rica, durante el año 2022
Autor: Carcache Cascante, Natasha
Vydáno: (2023)

La educación en la pandemia: Ampliando las brechas preexistentes
Autor: Chaverri Chaves, Pablo
Vydáno: (2021)

Aproximación al estado de las competencias digitales docentes de los educadores del MEP antes de la pandemia por COVID-19
Autor: Zúñiga Céspedes, Magaly
Vydáno: (2021)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
Autor: Cordero Cordero, Teresita
Vydáno: (2022)

Análisis del papel que cumple la familia en el proceso de aprendizaje de los educandos de 5 a 6 años durante la educación combinada provocada por la COVID-19, de las zonas de San Francisco de Dos Ríos, Frailes de Desamparados en San José, Buenos Aires en Puntarenas y Talamanca en Limón durante el I Semestre 2021
Autor: Benavides Chinchilla, Aurea
Vydáno: (2021)

Resultados de aprendizaje en la población estudiantil de primaria en el contexto de la pandemia por Covid-19, en el marco de la Estrategia Aprendo en cada, año 2020.
Autor: Gaete, Marcelo
Vydáno: (2021)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
Autor: Silva, Cícero da, a další
Vydáno: (2023)

Respuestas de los sistemas educativos en el mundo y en Costa Rica para hacer frente a los efectos de la pandemia de la Covid-19 : una revisión rápida
Autor: Román Vega, Isabel
Vydáno: (2021)

Importancia de la recreaci?n en tiempos del COVID-19
Autor: Salazar Salas, Carmen Grace
Vydáno: (2024)

Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
Autor: Elisondo, Romina Cecilia
Vydáno: (2021)

Estrategias de las universidades para continuar el servicio educativo durante la pandemia covid-19
Autor: Lentini Gilli, Valeria
Vydáno: (2021)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia.
Autor: Cordero Cordero, Teresita
Vydáno: (2023)

La formación inicial docente en las carreras de Educación Preescolar, Primera Infancia y Educación Primaria en Costa Rica. El contexto excepcional de la pandemia por Covid-19
Autor: Murillo Rojas, Marielos
Vydáno: (2023)

Retos generados por la pandemia del Covid-19 en la implementación de estrategias de mediación pedagógica bajo la modalidad a distancia durante la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias en un colegio público de San José.
Autor: Carvajal Serrano, Jessica
Vydáno: (2021)

Salud mental en tiempos de COVID-19 en la población costarricense /
Autor: Carazo Vargas, Eva
Vydáno: (2021)

La escuela en un escenario postcovid : Lo que hemos perdido, lo que podemos ganar En: Innovaciones Educativas Volumen 23, Número 35 (2021) páginas 7-13
Autor: Bolívar Botia, Antonio
Vydáno: (2021)

Universidad abierta a las personas adultas mayores: espacio de pedagogía social, educación y empoderamiento
Autor: da Silva Oliveira, Rita de Cássia, a další
Vydáno: (2015)

Sentido de Vida en el estudiantado universitario por la virtualización de la educación durante la pandemia provocada por la COVID-19: Modelo de Portafolio de resiliencia
Autor: Jiménez-Segura, Flor
Vydáno: (2021)