Buenas prácticas nacionales e internacionales de macro evaluación. Lecciones para el diseño de una hoja de ruta de mejora del sistema educativo costarricense

Investigación realizada para el NOVENO INFORME ESTADO DE LA EDUCACIÓN (2023), Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Rodino Pierri, Ana María
Fformat:	Informe
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Consejo Nacional de Rectores 2023
Pynciau:	Costa Rica Sistema Educativo Evaluación Educativa Gobernanza institucional
Mynediad Ar-lein:	https://hdl.handle.net/20.500.12337/8524

Eitemau Tebyg

Aportes para una hoja de ruta hacia el mejoramiento de la macro evaluación en la educación costarricense
gan: Rodino Pierri, Ana María
Cyhoeddwyd: (2023)

Análisis de la gobernanza y el proceso de macroevaluación en Costa Rica: evolución, alcances y desafíos para promover la mejora del sistema educativo
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2023)

Los jóvenes como ciudadanos: Una nueva hoja de ruta para los programas de educación ciudadana
gan: Bujanda Bujanda, María Eugenia
Cyhoeddwyd: (2007)

Capítulo 3: Desafíos de la Macroevaluación en el Sistema Educativo Costarricense [2023]
gan: Montero Rojas, Eiliana
Cyhoeddwyd: (2023)

Criterios y ruta para el diseño de pruebas nacionales consistentes con los programas de estudio de matemáticas
gan: Zumbado Castro, Marianela
Cyhoeddwyd: (2023)

Medidas alternativas para el aumento del logro educativo a nivel terciario, escenarios prospectivos y buenas prácticas internacionales
gan: Román Forastelli, Marcela
Cyhoeddwyd: (2025)

Diseño de una metodología para la implementación de un Sistema de Gestión de Calidad en la Universidad Técnica Nacional con base en el modelo AUDIT
gan: Quirós Rojas, Aura Lucía
Cyhoeddwyd: (2021)

Gestión del conocimiento en la educación costarricense en los Colegios Técnicos Profesionales certificados basado en el Modelo Iberoamericano de Excelencia en la Gestión de la Calidad
gan: Ramírez Álvarez, Adriana
Cyhoeddwyd: (2011)

Propuesta de mejora continua para el Programa Institucional de Formación Humanística de la Universidad Técnica Nacional de Costa Rica: 2020-2021
gan: Castro Campos, María Lourdes
Cyhoeddwyd: (2021)

Informe Nacional 2011: Resultados de las pruebas nacionales de bachillerato de la Educación Formal Modalidad Académica Diurna.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2012)

Informe Nacional 2011: Resultados de las pruebas nacionales de bachillerato de la Educación Formal Modalidad Académica Nocturna
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2012)

¿Cómo presentan sus resultados los Sistemas Nacionales de Evaluación Educativa en América Latina? /
gan: Ravela, Pedro
Cyhoeddwyd: (2011)

Diseño de un manual gerencial para el fortalecimiento de relaciones efectivas entre el Centro Infantil Laboratorio y las Unidades Académicas de la Universidad de Costa Rica
gan: Bulgarelli Fuentes, Karina
Cyhoeddwyd: (2002)

Conferencias internacionales /
Cyhoeddwyd: (2002)

La compresión infantil de ciencia, arte, religión y deporte como instituciones sociales. Actualidades en Psicología, 20, 107, 72-89
gan: Campos Ramírez, Domingo
Cyhoeddwyd: (2006)

Antecedentes internacionales y nacionales de las TIC a nivel superior: su trayectoria en Panamá / International and national policies of the icts in higher education: its implications in Panama
gan: Cano Lassonde, Olda María
Cyhoeddwyd: (2012)

Manual de atención de Conflictos en Instituciones Educativas públicas.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2012)

Diseños de sistemas interactivos: La importancia de nuestra relación con las computadoras /
gan: Raskin, Jef
Cyhoeddwyd: (2001)

La metacognición institucional como herramienta para mejorar la gestión de la convivencia escolar
gan: Ossa Cornejo, Carlos, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Plan de los 200 días lectivos del Ministerio de Educación Pública de Costa Rica: Uso de hojas de cálculo en excel /
gan: Rodríguez Vargas, Luis Pablo
Cyhoeddwyd: (2013)

Nomina de centros educativos, clasificados por dirección regional y circuito, 2000
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Estadística
Cyhoeddwyd: (2000)

Nomina de centros educativos, clasificados por dirección regional y circuito, 2009.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Dirección de Planificación Institucional. Departamento de Análisis Estadístico.
Cyhoeddwyd: (2009)

ED-2617: Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento: oferta académica para instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales interesadas en la temática educativa /
gan: Páez Cerdas, Wendy
Cyhoeddwyd: (2021)

ED-2617: Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento: oferta académica para instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales interesadas en la temática educativa /
gan: Morales Segura, Loriana Estela
Cyhoeddwyd: (2022)

ED-2617: Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento: oferta académica para instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales interesadas en la temática educativa /
gan: Morales Segura, Loriana Estela
Cyhoeddwyd: (2023)

ED-2617: Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento: oferta académica para instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales interesadas en la temática educativa /
gan: Morales Segura, Loriana Estela
Cyhoeddwyd: (2024)

ED-2617: Procesos de capacitación en diversas áreas del conocimiento: oferta académica para instituciones públicas y privadas, nacionales e internacionales interesadas en la temática educativa /
gan: Páez Cerdas, Wendy
Cyhoeddwyd: (2020)

Guía de autoevaluación para directores. Proyecto MEP-OEA.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Autoevaluación y Mejoramiento Institucional
Cyhoeddwyd: (2001)

Editorial: Ruta educativa
gan: Cárdenas Leitón, Helvetia
Cyhoeddwyd: (2023)

Diseño de una arquitectura de sistemas de información para la administración del alineamiento a estándares académicos
gan: Medina Mora, MoÍses
Cyhoeddwyd: (2018)

[Original en portugués] La desvalorización de las licenciaturas en la educación superior brasileña: un análisis de la planificación estratégica de los Institutos Federales
gan: Neuhold, Roberta dos Reis, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

[Traducción al español] La desvalorización de las licenciaturas en la educación superior brasileña: un análisis de la planificación estratégica de los Institutos Federales
gan: Neuhold, Roberta dos Reis, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Barreras de aprendizaje para estudiantes con discapacidad en una universidad chilena. Demandas estudiantiles y desafíos institucionales
gan: Corrales Huenul, Angélica, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Directorio de Instituciones y Organizaciones de la provincia de Limón que brindan servicios a personas menores de edad y sus familias /
gan: Oficina Internacional del Trabajo. Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo Infantil
Cyhoeddwyd: (2005)

Reglamento de inspección de la Educación Superior : evaluación institucional
gan: Cuba. Ministerio de Educación Superior
Cyhoeddwyd: (1997)

Perfil situacional del IPEC de Barva de Heredia: cursos libres y carreras técnicas
gan: Umaña Hernández, Emilio
Cyhoeddwyd: (2000)

Caracterización de las escuelas unidocentes en los cantones de Turrialba y Paraíso. Una propuesta para fortalecer su desarrollo educativo
gan: Watson Soto, Hannia
Cyhoeddwyd: (2009)

Indicadores de la educación en Costa Rica.
gan: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Cyhoeddwyd: (2004)

Los recursos educativos de apoyo a docentes y estudiantes para la aplicación de los programas de estudio en Costa Rica, antes y durante de la pandemia : énfasis en preescolar y español de primaria
gan: Rodino Pierri, Ana María
Cyhoeddwyd: (2021)

Requerimientos de fondo y forma de los informes de pruebas nacionales para la macroevaluación como mecanismos para retroalimentar la mediación docente
gan: Francis Salazar, Susan
Cyhoeddwyd: (2023)