Manejo de la disciplina de los estudiantes de II ciclo que realizan los diferentes autores educativos de la Escuela de Atención Prioritaria Luis Demetrio Tinoco Castro, del Circuito 07 de la Dirección Regional de San José uno y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Jiménez Fernández, Elsie María
Formato:	Tesis y trabajos finales
Lenguaje:	español
Publicado:	Universidad Estatal a Distancia 2002
Materias:	Escuela de Atención Prioritaria Luis Demetrio Tinoco Castro

Estrategias metodológicas en el proceso educativo de los y las estudiantes de II ciclo del proyecto aula abierta de la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro
por: Valverde Jara, Rosibel
Publicado: (2010)

Influencia de los programas violentos que se proyectan en la televisión en la conducta de los niños(as) de quinto grado de la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro de los Cuadros, Purral, Goicoechea, Dirección Regional de San José, circuito 07, en el 2009
por: Castillo Alfaro, Yesenia
Publicado: (2009)

Uso de los mecanismos de la comunicación interpersonal, para producir un mejoramiento en las relaciones interpersonales fundamentalmente en el valor del respeto entre los estudiantes de cuarto grado de la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro, Dirección Regional de San José. Circuito 07, durante el primer semestre del 2009
por: Elizondo Barrientos, Ruth
Publicado: (2009)

Implementación desde la gestión del documento Población Refugiada en el Sistema Educativo Costarricense, para la inclusión de los estudiantes refugiados en la Escuela Luis Demetrio Tinoco Castro: un estudio de caso
por: Estrada Morales, Priscilla
Publicado: (2022)

Un estudio cualitativo de la comprensión lectora en niños y niñas de tercer grado de la educación general básica de la escuela de atención prioritaria Manuel Maria Gutiérrez Zamora
por: Monge Porras, Ana Marcela
Publicado: (2004)

La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la relación familia y escuela en tres grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo 1)
por: Gómez, Kattia
Publicado: (2003)

La intervención psicopedagógica para el mejoramiento de la interacción familia y escuela en dos grupos de quinto grado de una escuela de atención prioritaria del circuito 02 de la región de Heredia (subgrupo n.2)
por: Garita Hernández, Denia
Publicado: (2003)

Propuesta sobre estrategias didacto-metodológicas aplicadas en el primer trimestre en la enseñanza de las Ciencias Naturales acordes con las necesidades educativas especiales que se presentan en los estudiantes del sétimo año C del Colegio de San Luis Gonzaga en el año 2002
por: Marín Marín, Adriana Patricia
Publicado: (2002)

Necesidades de capacitación del docente regular para la atención educativa al estudiante con baja visión, en la Escuela Dr. José María Castro Madriz. Circuito 03 de San José
por: Campos Blanco, Mildred
Publicado: (2011)

Análisis de la influencia de la interacción social, en el trabajo en clase de una estudiante de sexto año con adecuación curricular significativa en la asignatura de español en la Escuela León Cortes Castro, Dirección Regional de Educación Los Santos, primer semestre 2016.
por: Calvo Valverde, María Daniela
Publicado: (2016)

Implementación de técnicas metodológicas basadas en el desarrollo del tema transversal medio ambiente, en el currículo educativo de la Escuela San Luis de Tilarán , circuito 03, de la Dirección Regional de Cañas, durante el segundo período del 2009
por: Cantillano Arias, Lilliana
Publicado: (2009)

Factores de resiliencia en estudiantes con éxito escolar de quinto año de la Escuela Barrio San Luis del circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de Puntarenas durante el año 2019.
por: Gómez Víquez, María Gabriela
Publicado: (2019)

La gestión administrativa del currículo como estrategia educativa para el desarrollo de habilidades y destrezas de los estudiantes de IV ciclo de la educación diversificada del Liceo Luis Dobles Segreda para formular su proyecto de vida mediante la educación vocacional
por: Rodríguez Cruz, Johnny
Publicado: (2016)

Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís
por: Arias Cerdas, Farlin
Publicado: (2016)

Análisis de las estrategias motivacionales que contribuyen en el proceso de inclusión de los niños y las niñas con necesidades educativas especiales (N.E.E.) en el aula regular de un tercer grado en la escuela Luis Demetrio Tinoco, circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Sarapiquí, I período de 2017
por: González Sánchez, Evelyn Andrea
Publicado: (2017)

Fortalecimiento de la Asociación de Marinos Artesanales San Luis de Puntarenas por medio de herramientas para la gestión cultural, 2017
por: Ugalde Murillo, Kenia
Publicado: (2018)

El juego de estrategia Grow como recurso didáctico para favorecer la motivación en el aprendizaje de estudiantes de tercer año de la Escuela Isabel Iglesias Castro, en el segundo semestre del año 2014
por: Mora Benavides, Olga Virginia
Publicado: (2015)

Proceso de orientación para madres, padres, personas encargadas de familia y docentes, para fortalecer la disciplina de un grupo de estudiantes de primer ciclo de la Enseñanza General Básica, de la Escuela Lic. Claudio Cortés Castro.
por: Solano Lizano, Candy Johanna
Publicado: (2011)

Análisis del nivel de comprensión lectora y su relación con las materias básicas impartidas a los estudiantes de quinto año de la Escuela León Cortés Castro, circuito 01 de la Dirección Regional de Alajuela durante el curso lectivo 2014
por: Rodríguez Trujillo, Roberto
Publicado: (2014)

Influencia del proyecto tecnológico : Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA) en el rendimiento académico de los estudiantes de un cuarto año de la Escuela Manuel Castro Blanco, de la Dirección Regional Los Santos, durante el año 1013-1014
por: Mondragón Vindas, Angélica
Publicado: (2014)

Hábitos alimentarios y su influencia en el rendimiento académico del estudiantado de tercer año de la Escuela Atanción Prioritaria Higuito circuito, Dirección Regional de Educación de Desamparados, durante el segundo período 2015
por: Barboza Hernández, Cinthya Vanessa
Publicado: (2015)

Los estereotipos de género que asumen las y los estudiantes de II ciclos de la educación general básica perteneciente al circuito 02, de la Dirección Regional de Enseñanza de San Ramón
por: Fernández Cruz, Seidy María
Publicado: (2006)

Implicaciones de los roles de género en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de sexto grado de la Escuela Clemente Marín Rodríguez, circuito 05 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos
por: Chinchilla Alvarado, Jesi
Publicado: (2012)

Participación e influencia de la familia en el proceso educativo y rendimiento académico del estudiantado de I y II ciclos de la Escuela San Luis perteneciente a la Dirección Regional de Educación Grande de Térraba, circuito escolar 01, durante el primer trimestre de año 2016
por: Lezcano Quiel, Lisett
Publicado: (2016)

El desarrollo de habilidades blandas, según la percepción de la población privada de libertad participante en los programas de educación no formal, brindados en el CAI Jorge Arturo Montero Castro, durante el periodo 2017 al 2021
por: Gamboa Aguilar, Mayra Alejandra
Publicado: (2021)

La intervención docente para el abordaje del enojo en los niños de preescolar y su influencia en la dinámica de aula de los grupos del ciclo de transición del Jardín de Niños Escuela Laboratorio de Turrialba y del Jardín de Niños Monseñor Luis Leipold en Cañas, en el 2013
por: Badilla Carranza, Dannia María
Publicado: (2015)

Políticas del currículo costarricense y su influencia en el quehacer educativo del docente, en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de I y II ciclos, desde la perspectiva de los nuevos programas de estudio de matemática, en la Escuela de Atención Prioritaria Atilia Mata Freses del circuito escolar 02 de la Dirección Regional de Educación de Limón durante el curso lectivo del 2013
por: Powell Aird, Cristina
Publicado: (2013)

Importancia de las estrategias metodológicas aplicando la tecnología en los Estudios Sociales como recurso para lograr un proceso de enseñanza y aprendizaje eficaz en estudiantes de cuarto año de la Escuela Luis Felipe González Flores del circuito de la DRE de Alajuela en la primer periodo del 2014
por: Durán Brenes, Ana Iris
Publicado: (2014)

Propuesta metodológica a partir del análisis de prácticas inclusivas dirigidas al estudiantado de origen inmigrante en las aulas de transición y I ciclo de Educación General Básica de las Escuelas Arnulfo Arias Madrid en el Distrito de Tapesco y Escuela de Atención Prioritaria Los Jardines en el Distrito Los Ángeles de San Ramón, circuitos escolares 07 y 02, respectivamente, de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el I y II periodo lectivo del año 2015
por: Matamoros Arredondo, María Victoria
Publicado: (2015)

El juego como recurso pedagógico, a través de la implementación de la Unidad Temática “Interacción con el medio”, del Programa de Educación Preescolar, en la Escuela Manuel Castro Blanco; Dirección Regional de Educación Los Santos, circuito 03, durante segundo semestre 2019.
por: Tencio Araya, Andrea
Publicado: (2019)

Desarrollo y validación de un módulo educativo tipo rotafolio según la metodología Gaet para pacientes con enfermedad renal crónica en estadio V del Hospital Dr. Tony Facio Castro, Limón basado en los lineamientos de la Caja Costarricense de Seguro Social (C.C.S.S)
por: Villegas Bejarano, Fiorella
Publicado: (2017)

Derechos humanos de los niños y niñas y su vinculación con el ejercicio profesional de trabajo social en el marco del Programa para el Mejoramiento de las Condiciones de Educación y Vida de Comunidades de Atención Prioritaria (PROMECUM).
por: Quirós Meza, Mariela
Publicado: (2019)

Factores de exclusión educativa del estudiantado de sétimo año de los colegios Liceo de San José y Liceo Dr. José María Castro Madriz
por: Durán Jiménez, Fabiana Paola
Publicado: (2017)

Propuesta para el desarrollo de una aplicación basada en el software Edilim, que apoye el proceso de la lectoescritura en el estudiantado de primero y segundo año que asiste al laboratorio de informática de la Escuela Porfirio Brenes Castro, Circuito 05 de la Dirección Regional de San José Norte, durante el año 2015
por: Brade Fernández, Viviana
Publicado: (2016)

Enfoques curriculares : perspectiva de diversos autores /
por: Achío Méndez, Ana María
Publicado: (1998)

Desarrollo del Catálogo de Autoridad de Autor sobre autores costarricenses para la Biblioteca Digital del Ministerio de Educación Pública.
por: Jiménez Sánchez, Dayana
Publicado: (2020)

Análisis de la política educativa hacia el S. XXI y de su relación con las condiciones de vida de las personas menores de edad que viven en comunidades de atención prioritaria.
por: Salazar Quirós, Ligia Elena
Publicado: (2019)

Relación del ámbito educativo, la familia y su incidencia en el desarrollo emocional de la población infantil, del Jardín de Niñas y Niños de la Escuela de Atención Prioritaria Juan Arrieta Miranda del circuito escolar 10 del cantón de Grecia
por: Alfaro Murillo, Olga Dinia
Publicado: (2011)

Los derechos de autor y la educación /
por: Castro Lobo, Manuel
Publicado: (2000)

Propuesta de estrategias dirigida a familias que requieren apoyo pedagógico para guiar a sus hijos e hijas en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el primer ciclo de la Escuela Manuel Castro Blanco, circuito 03, Dirección Regional de Educación de los Santos, en el primer periodo 2016
por: Castro Salazar, Geisel María
Publicado: (2016)

Manejo de la disciplina de los estudiantes de II ciclo que realizan los diferentes autores educativos de la Escuela de Atención Prioritaria Luis Demetrio Tinoco Castro, del Circuito 07 de la Dirección Regional de San José uno y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje

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