Manual bitäkäläne jekyuäkälä juí balanaka tsana, 2021 ská

Show other versions (1)

Estrategia REGRESAR. Territorios Cabécares de Talamanca. Tayni- Telire - Talamanca Cabécar.

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Format:	Libro
Sprog:	spansk
Udgivet:	Ministerio de Educación Pública 2022
Fag:	Covid-19 Cabécar (Lengua indígena) Medidas sanitarias
Online adgang:	https://mep.janium.net/janium-bin/pdfview.pl?Id=20241004134254&r=301400&t=p

Lignende værker

Manual bitäkäläne jekyuäkälä juí balanaka tsana, 2021 ská
af: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Udgivet: (2021)

Yèkuö sa minaglö bëta jemi yunaglö juí olótsö duwas 2021
af: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Udgivet: (2021)

Kawëí sä däkläwa ni aloí ta,jekyuäklä juí na duás 2021
af: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Udgivet: (2021)

Majioca ni ajá anhuti ni irba cuan tiato ni iyu mi trane ata colonhafa mi tion naico onhuti majioca rri erronhemrame nija 2021
af: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Udgivet: (2021)

Análisis de la autorregulación de las emociones en población estudiantil de materno infantil (grupo interactivo II) y de transición de la GAM y de Guanacaste, durante la estrategia Aprendo en Casa, debido al virus responsable de la COVID-19. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
af: Céspedes Alvarado, Maricruz
Udgivet: (2023)

Protocolo de buenas prácticas para el funcionamiento de las bibliotecas escolares en el regreso a la presencialidad de las instituciones educativas del Ministerio de Educación Pública tras la pandemia de la COVID-19 y en prevención de enfermedades infectocontagiosas: estudio del caso del Liceo de San Carlos, de la Dirección Regional de San Carlos.
af: Camacho Vázquez, Anyel
Udgivet: (2023)

Manual para el retorno seguro y responsable a los centros educativos en 2021: Yo me cuido, yo te cuido, y la comunidad se cuida, podemos volver a compartir
af: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Udgivet: (2021)

Estrategias pedagógicas que utilizan los docentes de I ciclo para la inclusión educativa de estudiantes Cabécares de la Escuela Pública Excelencia Tayutic, Dirección Regional de Educación de Turrialba, circuito escolar No. 05, Cartago
af: Campos Hernández, Cindy
Udgivet: (2014)

Minienciclopedia de los territorios indígenas de Costa Rica: los cabécares de Chirripó
af: Monsesa, Mys
Udgivet: (2014)

Fonología y ortografía del Cabécar: apuntes dirigidos a maestros de lengua y cultura / Guillermo González Campos y Freddy Obando Martínez
af: González Campos, Guillermo
Udgivet: (2017)

Conocimiento y manejo e importancia que tiene para los- as docentes el tratamiento del lenguaje Cabécar en el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje en Escuelas Indígenas circuito 06 Direción Regional de Enseñanza y Aprendizaje Turrialba
af: Barboza Coto, Sandra
Udgivet: (2009)

Minienciclopedias de los territorios indígenas de Costa Rica: los Bribris y los Cabécares de Sulá
af: Monsesa, Mys
Udgivet: (2014)

Transformaciones en las prácticas educativas en contextos de COVID-19. Percepciones de un grupo de docentes argentinos
af: Elisondo, Romina Cecilia
Udgivet: (2021)

Manual de estrategias metodológicas para la estimulación oral de la lengua Cabécar, dirigida al profesorado de preescolar que labora horario alterno en las escuelas de Sinoli y Ñari Ñak de la zona Indígena de Alto Chirripó Cabécar, perteneciente al circuito 07 de la Dirección Regional de Turrialba y Jiménez durante el año 2016
af: Sáenz Quesada, Kathy Raquel
Udgivet: (2017)

La escuela en un escenario postcovid : Lo que hemos perdido, lo que podemos ganar En: Innovaciones Educativas Volumen 23, Número 35 (2021) páginas 7-13
af: Bolívar Botia, Antonio
Udgivet: (2021)

La pandemia de Covid-19 y el precario desarrollo del trabajo docente en Brasil
af: Pessanha, Fabiana Nery de Lima, et al.
Udgivet: (2022)

Docente impulsa reencuentro de cabécares con su memoria histórica y cultural. / Artículo de periódico Semanario Universdiad N° 2292.
af: Muñoz Quesada, Carmen
Udgivet: (2019)

Protocolo para la celebración de las efemérides y otras fechas conmemorativas destacadas en el Calendario Escolar, 2021, ante la COVID-19
af: Costa Rica Ministerio de Educación Pública. Dirección de Desarrollo Curricular
Udgivet: (2021)

Las percepciones de docentes costarricenses de francés sobre la enseñanza remota de emergencia en el año 2020 en la Universidad de Costa Rica
af: Chao Chao, Kuok-Wa, et al.
Udgivet: (2021)

La política educativa 2017 "la persona: centro del proceso educativo y sujeto transformador de la sociedad" y su respuesta a las necesidades culturales de la población indígena Cabécar.
af: Valverde Arias, Daniela
Udgivet: (2019)

Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
af: Watson Soto, Hannia
Udgivet: (2011)

Importancia de la recreaci?n en tiempos del COVID-19
af: Salazar Salas, Carmen Grace
Udgivet: (2024)

Respuestas de los sistemas educativos en el mundo y en Costa Rica para hacer frente a los efectos de la pandemia de la Covid-19 : una revisión rápida
af: Román Vega, Isabel
Udgivet: (2021)

Propuesta para la promoción de los hábitos de salud, nutrición y autonomía en los ciclos materno infantil y transición a partir de las experiencias educativas del personal docente del Centro Infantil de la Universidad de Costa Rica, Sede de Guanacaste durante el período de pandemia del COVID-19
af: Arguello Mejías, Maria Fabiola
Udgivet: (2024)

Una mirada a la educación de la comunidad cábecar de Chirripó, desde la perspectiva de diferentes actores sociales.
af: Camacho Brown, Lolita, et al.
Udgivet: (2015)

Capítulo 1: Sinopsis [Estado de la Educación 2021]
af: Barquero Mejías, Katherine
Udgivet: (2021)

Factores que intervienen en la calidad de vida docente durante la pandemia del COVID-19
af: Santana, Leni de Lima, et al.
Udgivet: (2022)

Informe28-2022 : Controles establecidos por Dirección de Recursos Humanos para el teletrabajo en las Oficinas Centrales durante la Pandemia.
af: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Auditoría Interna.
Udgivet: (2022)

Protocolo sobre la protección sociosanitaria de las personas funcionarias con discapacidad del Ministerio de Educación Pública ante la emergencia sanitaria por COVID-19
af: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública Viceministerio de Planificación Institucional y Coordinación Regional Dirección de Planificación Institucional Departamento de Control Interno y Gestión del Riesgo
Udgivet: (2021)

Familia Cabécar: estructura y funcionalidad, su incidencia en la promoción de la participación familiar en las escuelas cabécares de Chirripó.
af: Watson Soto, Hannia
Udgivet: (2016)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas cabécares. Una mirada a su trabajo aúlico.
af: Watson Soto, Hannia
Udgivet: (2021)

Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19
af: Cordero Cordero, Teresita
Udgivet: (2022)

Literacidad digital, enseñanza a distancia y accesibilidad durante la pandemia del COVID-19: Impactos en las mujeres de posgrado en la Amazonia Brasileña
af: Silva, Cícero da, et al.
Udgivet: (2023)

Estrategias de acompañamiento familiar en la educación preescolar durante el contexto mexicano de la pandemia
af: Jiménez Ramírez, Genis Yaisuri, et al.
Udgivet: (2024)

Atenci?n de la salud mental durante la pandemia. ?Qu? puede hacer la universidad?
af: C?rdoba, Cynthia, et al.
Udgivet: (2025)

Implicaciones académicas y psicosociales de la práctica pedagógica virtual universitaria. En: Praxis Investigativa. REDIE 13(24), junio 2021.
af: León León, Giselle
Udgivet: (2021)

Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica
af: Gómez-Montero, Paola, et al.
Udgivet: (2022)

La configuración de proyectos de vida desarrolladores: Un programa para su atención psicopedagógica
af: Pérez Gamboa, Alfredo Javier, et al.
Udgivet: (2023)

Sä shkä ina Duchíi kí = Jueguemos en Chirripó.
af: Salmerón Rodríguez, Jorge
Udgivet: (2022)

Propuesta para la enseñanza y aprendizaje de la gestión integral de riesgo ante amenazas naturales y antrópicas en sétimo año: el caso del colegio Nuestra Señora del Pilar.
af: Muñoz Arroyo, Alfredo
Udgivet: (2004)