Mediación pedagógica del contenido operaciones básicas de números enteros: suma, resta, multiplicación y división en la resolución de problemas y en operaciones combinadas, mediante una unidad didáctica, diseñada para las personas estudiante de sétimo año del Proyecto de Educación Abierta de la Escuela Francisco Gamboa Mora en el año 2023.

La investigación mantiene una estructura de cinco capítulos, en el capítulo uno se desarrolla y analiza el planteamiento del problema, presentando los argumentos necesarios que apoyen el por qué este contenido presenta un problema para la población de estudiantes. Además, se desarrolla la justificac...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	López Rojas, Marcos Vinicio
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2024
Konular:	Motivación Matemática Método de Enseñanza
Online Erişim:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/QLHYN6PL81TYBCIRVFS4CEIGDIRIHN.pdf

Benzer Materyaller

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
Yazar:: Pereira Pérez, Zulay
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
Yazar:: Pereira Pérez, Zulay
Baskı/Yayın Bilgisi: (1994)

Algunas operaciones metabólicas de aplicación práctica /
Yazar:: Moncada Jiménez, José
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Manual de mejoras Centro de Operaciones.
Yazar:: Fundación Omar Dengo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Propuesta didáctica para mejorar la comprensión del algoritmo de la resta con números enteros, análsis del dominio que tienen los estudiantes del II nivel, I año del CINDEA de TAYUTIC, sede de TUIS, Turrialba, del algoritmo de la resta de números enteros y su posible relación con el concepto de número negativo
Yazar:: Montero Paniagua, José Moisés
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Propuesta de un multimedio educativo elaborado con el programa Dreamweaver para el mejoramiento del aprendizaje de la operación matemática Sumas, con el estudiantado de segundo grado de la Escuela Presbítero Manuel Bernardo Gómez Salazar, ubicada en Palmares de Alajuela, durante el segundo semestre del año 2021.
Yazar:: Camacho Calvo, Jessica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Propuesta de mejora al algoritmo de distribución de presupuesto de operación en las Unidades Académicas de la Universidad Nacional
Yazar:: González Hernández, Cristian
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Influencia de la música en el desarrollo cognitivo de las operaciones formales en una muestra de diez sujetos estimulados musicalmente, segunda teoría psicogenetica
Yazar:: Sánchez Chacón, Giovanni
Baskı/Yayın Bilgisi: (2005)

Estrategias metacognitivas para la enseñanza de prenuméricas, operaciones fundamentales y resolución de situaciones matemáticas en niños con discapacidad cognitiva que asisten a aulas integradas
Yazar:: Castro Hernández, Melissa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Factores determinantes para recibir educación virtual de calidad según la percepción de los estudiantes que cursan la especialidad de administración y operación aduanera en el Colegio Técnico Profesional los Chiles en el año 2021.
Yazar:: Díaz Zeledón, Ana Lucía
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Diseño de un manual de prácticas sostenibles para la gestión operacional de la Dirección de Gestión y Evaluación de la Calidad del Ministerio de Educación Pública, durante el II semestre de 2019.
Yazar:: León Ugalde, Grettel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Estrategias de enseñanza y aprendizaje para maximizar el currículo operacional en el aprendizaje de una lengua extranjera: dos casos de estudio de estudiantes con discapacidad auditiva. En:Repertorio Americano: segunda nueva época, (33)
Yazar:: Cubillo Ramírez, Deyanira
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

La cuadrícula como estrategia didáctica para el aprendizaje de la multiplicación en niños y niñas de segundo grado
Yazar:: Murillo, María de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Propuesta de un modelo para el diagnóstico de la gestión financiera de una empresa de educación continua con el fin de determinar la viabilidad de fuentes de financiamiento para el mejoramiento de sus operaciones
Yazar:: Gamboa Ramón, Karla
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Propuesta metodológica en el área de matemática, operaciones básicas y problemas de razonamiento lógico, mediante el uso del juego interactivo, dirigida al profesorado de primer ciclo de la Escuela SAINT Edward, circuito 01, Dirección Regional de Educación de Cartago, durante el año 2016
Yazar:: Gutiérrez Mora, Angie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Primera parte. Orientaciones de mediación pedagógica para la educación combinada: Estrategia Regresar Ciclo lectivo 2021
Yazar:: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Propuesta teórico-práctica para el abordaje conceptual y procedimental de la noción de suma en educación preescolar y primer y segundo año de educación primaria.
Yazar:: Camacho Fallas, Esteban
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Segunda parte. Orientaciones específicas de mediación pedagógica para la educación combinada, en la educación combinada, en la Educación Preescolar, Escuelas Unidocentes, Aula Edad, Educación Especial, Educación Religiosa, Educación Indígena, Colegios Deportivos y Artísticos y Lenguas Extranjeras: Estrategia Regresar Ciclo lectivo 2021
Yazar:: Costa Rica Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Análisis del papel que cumple la familia en el proceso de aprendizaje de los educandos de 5 a 6 años durante la educación combinada provocada por la COVID-19, de las zonas de San Francisco de Dos Ríos, Frailes de Desamparados en San José, Buenos Aires en Puntarenas y Talamanca en Limón durante el I Semestre 2021
Yazar:: Benavides Chinchilla, Aurea
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Proyecto pedagógico y curricular del Liceo Laboratorio Emma Gamboa : resumen ejecutivo /
Baskı/Yayın Bilgisi: (1997)

Mediación pedagógica de una Unidad Didáctica diseñada en el tema de Probabilidad para los estudiantes del módulo 53 del segundo nivel del CINDEA de Venecia, en el año 2022.
Yazar:: Arroyo Calderón, Hernán
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Informe de labores 2019 : División de Coordinación.
Yazar:: Sánchez Espinoza, Sharlín
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Informe descriptivo del Centro Laboratorio: Emma Gamboa (pre-escolar, I y II ciclos)
Baskı/Yayın Bilgisi: (1988)

El aprendizaje de los Símbolos Nacionales y valores asociados a conceptos cívicos costarricenses, mediante el uso de una herramienta didáctica diseñada para dispositivos móviles
Yazar:: Rodríguez Noguera, Ronny
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

El juego como estrategia para la mediación pedagógica de la enseñanza las cuatro operaciones básicas de las matemáticas en las niñas y los niños de las secciones 3-A , 3B y 3C, del Centro Educativo Mariano Cortés Cortés, circuito 02, de la Dirección Regional de Turrialba, durante el tercer periodo del curso lectivo 2017
Yazar:: Sandoval Sandoval, Anabelle
Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)

Los principios andragógicos implícitos en la unidad didáctica diseñada y producida por la Universidad Estatal a Distancia: una valoración crítica / Mónica de Jesús Chacón Prado.
Yazar:: Chacón Prado, Mónica de Jesús
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Análisis de la pertinencia de las estrategias de mediación pedagógica implementadas por el personal docente de preescolar, para el abordaje del componente semántico y pragmático del estudiantado con trastorno del espectro autista Centro Educativo Francisco Gamboa, de la Dirección Regional Desamparados, circuito 01, durante el periodo lectivo 2019.
Yazar:: Monge Cordero, Ingrid
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Momentos en la historia de la División de Educación Rural
Yazar:: Barquero Sojo, Carlos
Baskı/Yayın Bilgisi: (2010)

Diálogos y reconstrucción histórica de la División de Educación Básica
Yazar:: Flores Davis, Luz Emilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa
Yazar:: García Fallas, Jacqueline, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Implementación y valoración de la propuesta "Situaciones de juego tendientes a favorecer el desarrollo integral de niños y niñas de dos a tres años de edad", diseñada por Karla Rojas Vargas y Adriana Zárate Carvajal, 2006
Yazar:: Víquez Zavala, Erika
Baskı/Yayın Bilgisi: (2008)

El Ecoanálisis como mediación Psicopedagógica: experiencia en el Centro Infantil Ermelinda Mora / The ecoanalysis as a psychopedagogical measurement: a case at the Centro Infantil Ermelinda Mora
Yazar:: Orozco Castro, Cynthia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

Factores cognitivos relacionados con la capacidad de cálculo de división en estudiantes de 4º año de educación primaria en Argentina
Yazar:: Stelzer, Florencia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Cátedra Emma Gamboa. Celebración del cincuenta aniversario de la promulgación de la Ley Fundamental de Educación de Costa Rica /
Yazar:: Venegas Renauld, María Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)

El desarrollo profesional docente como parte de la planificación estratégica de los administradores educativos del Colegio Técnico Profesional Roberto Gamboa
Yazar:: Umaña Mora, Lidia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Flory Stella Bonilla Gamboa, candidata al premio aportes al mejoramiento de la calidad de vida, en la categoría de persona física /
Yazar:: Pérez Yglesias, María

Un acercamiento a las historias de vida de estudiantes de la División de Educación Rural
Yazar:: Sánchez Muñoz, Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2012)

La Educación ambiental y su integración en el proceso enseñanza aprendizaje en la Escuela Nueva Laboratorio "Emma Gamboa" desde la gestión administrativa
Yazar:: Barr Dixon, Carol
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Medici?n pedag?gica en el Centro Infantil Laboratorio Ermelinda Mora
Yazar:: Vargas Mu?oz, Noylin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Estudios en cultura de paz, conflictos, educación y derechos humanos: In memorian Francisco A. Muñoz /
Yazar:: Coca Villar, Cristina E. Coordinador/a
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

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