| Tóm tắt: | Es motivo de satisfacción presentar el número 36 de nuestra revista, que hemos denominado Hacia la transformación educativa desde la investigación. En él ofrecemos una selección de trabajos con los que esperamos contribuir grandemente a los procesos de cambio que se requieren en los distintos escenarios de la educación. En la primera parte presenta artículos producto de investigaciones, para iniciar hemos elegido un documento elaborado por Paola Chaves Bonilla, Carlos Gamboa-Venegas, Katherine Sandí Araya, Karen Corrales Bolívar y Javier Herrera Mora, en el que comparten resultados de una investigación que involucra el análisis integral de perfiles académicos de las carreras universitarias que ofrecen universidades públicas costarricenses. Seguidamente, Valeria Bizet Leyton y Elisabeth Ramos Rodríguez muestran información sobre un estudio relacionado con la enseñanza de contenidos sobre variable aleatoria y distribución de probabilidad en la educación secundaria chilena. Luego ofrecemos el trabajo investigativo de Tamara Díaz-Chang y Elizabeth-H. Arredondo, en el cual se examina el movimiento ocular del estudiantado de pregrado de la Universidad Austral de Chile, mientras se resuelve un cuestionario donde aparecen modelos tácitos, relacionados con el infinito matemático, para determinar posibles correlaciones entre los parámetros de la actividad ocular y el nivel de dificultad de cada uno de estos modelos.
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