Promoviendo la capacidad de autocontrol en niñas y niños : conceptos y estrategias en contexto. En: Innovaciones Educativas vol.24(37)

El presente ensayo tiene el objetivo de mostrar y discutir aspectos clave del autocontrol infantil con base en investigación reciente, así como plantear factores y estrategias para promover el desarrollo de esta importante capacidad. Para ello inicia definiendo el autocontrol, luego identifica algun...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Chaverri Chaves, Pablo
Awduron Eraill:	León González, Sara Paola
Fformat:	Artículo
Iaith:	Sbaeneg
Cyhoeddwyd:	Universidad Estatal a Distancia 2022
Pynciau:	Conducta Infantil Inteligencia Emocional Psicología del Aprendizaje Publicaciones Periódicas Desarrollo Infantil Innovaciones Educativas Aprendizaje Perceptivo Autocontrol infantil
Mynediad Ar-lein:	http://dx.doi.org/10.22458/ie.v24i37.4068

Eitemau Tebyg

Editorial : Innovación e Investigación en Educación. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: Campos Céspedes, Jensy
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategia didáctica para la promoción de hábitos emocionales saludables en los niños y niñas del grupo interactivo II del Jardín de Niños de Liberia, período 2018
gan: Chévez Zúñiga, Katherine
Cyhoeddwyd: (2018)

Factores que favorecen el desarrollo de la inteligencia emocional para la prevención del estrés infantil en el estudiantado de segundo ano y tercer ano de la Escuela Julia Fernández Rodríguez, circuito escolar 06 de la Dirección Regional de Educación de Occidente, durante el II Semestre del 2017 y en II semestre 2018.
gan: Castillo Rodríguez, Maricel
Cyhoeddwyd: (2018)

Expresión de emociones de niños y niñas de 5 a 6 años por medio de la inteligencia emocional
gan: Quirós Camacho, Silvia
Cyhoeddwyd: (2009)

La repercusión de los factores emocionales expresados en las actitudes y acciones que presenta el estudiantado de primer año, perteneciente a la Escuela de Cubujuquí, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el I semestre de 2014
gan: Saénz Cordero, Melissa
Cyhoeddwyd: (2014)

La repercusión de los factores emocionales expresados en las actitudes y acciones que presenta el estudiantado de primer año, perteneciente a la Escuela de Cubujuquí, del circuito 02 de la Dirección Regional de Educación de Heredia, durante el I semestre de 2014
Cyhoeddwyd: (2014)

Entablando diálogos con Freire: sobre el espacio pedagógico y otras reflexiones compartidas. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: Gutiérrez Slon, Juan Antonio
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias pedagógicas que estimulan la teoría de la mente en el estudiantado de transición que asisten al Jardín de Niños de la Escuela de San Jerónimo de Desamparados, CEN de San Miguel de Desamparados, Centro Educativo Jardín de los Suenos en San Nicolas de Cartago y al Centro Educativo Bilingüe Mentes Brillantes en Moravia durante el I Semestre del 2018.
gan: Bolaños Sequeira, Sussan Ivette
Cyhoeddwyd: (2018)

Repensar el espacio pedagógico en pandemia: Reflexiones a partir de la lectura de Freire. En : Innovaciones Educativas, Vol.24 (37)
gan: Araya Pérez, Mario
Cyhoeddwyd: (2022)

Programa para la atención a la diversidad educativa basado en las teorías de inteligencias múltiples e inteligencia emocional: un modelo de apoyo metodológico al proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula.
gan: Chaverri Avila, Gabriela
Cyhoeddwyd: (2002)

Propuesta didáctica para la construcción de un proceso de intervención en Orientación Socioeducativa.En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37).
gan: Morales Trejos, Carol
Cyhoeddwyd: (2022)

Necesidades de cualificación docente de la EFTP costarricense : primeros resultados del Proyecto CoRiVET. En .Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: Rommel, Irina
Cyhoeddwyd: (2022)

Relevancia e impacto de las tesis de Biología y Enseñanza de las Ciencias en el contexto nacional: tres décadas de investigación de la Universidad Nacional, Costa Rica. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: Zúñiga Meléndez, Adriana
Cyhoeddwyd: (2022)

Intervención psicológica para el fortalecimiento de estrategias de afrontamiento en estudiantes víctimas de acoso escolar del Centro Educativo Católico Eulogio López Obando, Cañas, Guanacaste.
gan: Alpízar Quesada, Yerlin
Cyhoeddwyd: (2019)

Gamificación como recurso didáctico en el proceso enseñanza–aprendizaje del estudiantado de preescolar de la escuela Oleander School en Tegucigalpa, Honduras, durante el año lectivo 2020
gan: Rodríguez García, Keydi Jossel
Cyhoeddwyd: (2021)

Mediaciones pedagógicas dirigidas a niños y niñas para el manejo de límites en primer ciclo de la Escuela de Moracia, circuito 04 de la Dirección Regional de Liberia, periodo 2005- 2006
gan: García Reyes, Lidieth
Cyhoeddwyd: (2006)

Desarrollo de habilidades para la vida en estudiantes universitarios por medio de un programa de asignaturas electivas: un análisis de coincidencia de percepciones. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: García Sicard, Nadia
Cyhoeddwyd: (2022)

Conectando la educación matemática infantil y el pensamiento computacional: aprendizaje de patrones de repetición con el robot educativo programable Cubetto. En : Innovaciones Educativas, Vol.24(37)
gan: Alsina, Ángel
Cyhoeddwyd: (2022)

Diferencias en el desempeño del ejecutivo central y la agenda viso-espacial en el estudiantado de preescolar costarricense según su nivel socioeconómico y sexo. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: Alvarado Navarro, Dahiana
Cyhoeddwyd: (2022)

Uso de recursos didácticos y tecnologías digitales por parte de personas docentes itinerantes en Costa Rica.En: Innovaciones Educativas, Vol. 24 (37)
gan: Paniagua Esquivel, Cristina
Cyhoeddwyd: (2022)

Guía metodológica para la evaluación y estimulación del lenguaje oral en el nivel pragmático para los beneficiarios de tres y cuatro años que asisten al Centro Infantil de Atención Integral (CINAI) de Gravilias, Región Central Sur, oficina local Curridabat
gan: Castro Gullén, Evelyn de los Ángeles
Cyhoeddwyd: (2017)

La educación como acto político en Freire: La teoría antidialógica, la arbitrariedad cultural y la educación bancaria: nociones para comprender la reproducción de las desigualdades en América Latina. En: Innovaciones Educativas, Vol. 24(37)
gan: García Marín, Anthony
Cyhoeddwyd: (2022)

Estrategias metodológicas para facilitar las relaciones inter e intrapersonales del estudiantado del nivel de transición del Jardín de Niños de la Escuela República de Guatemala, del cantón Central de Alajuela, durante el curso 2017
gan: Fonseca Rubí, María del Milagro
Cyhoeddwyd: (2017)

Acercamiento al proceso de evaluación para los aprendizajes formativa con sentido ético. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(38)
gan: Zuñiga Arrieta, Sandra
Cyhoeddwyd: (2023)

Estrategias didácticas aplicadas por el profesorado para estimular el lenguaje expresivo y que potencian el área cognitiva en párvulos de 3 a 6 años del Centro de Estimulación Temprana Osito Panda circuito 02, Dirección Regional de Desamparados, curso lectivo 2017
gan: Rodríguez Loría, Ana Yancy
Cyhoeddwyd: (2017)

Estrategías moderadoras de conducta que contribuyen al control de grupo en procura de un proceso de enseñanza-aprendizaje integral en el Centro Educativo Cristo Rey de Sarapiquí, en el año 2017
gan: Arce Cruz, Nilett
Cyhoeddwyd: (2017)

Construcción y atención de conductas perturbadoras que se manifiestan en el Jardín de Niños
gan: Moya Alpízar, Ana Lucía
Cyhoeddwyd: (2011)

Mediación pedagógica con el uso de la disciplina positiva en el aula preescolar y su beneficio en el desarrollo conductual de los infantes de 3 y 4 años de edad, de los Centros Infantiles: CECUDI Puerto Viejo (Sarapiquí), Yanalá Montessori (Escazú) y Carmen Lyra School (San Carlos), durante el curso lectivo 2019.
gan: Arias Villalta, Elvira
Cyhoeddwyd: (2019)

Using flashcards as a didactic resource for teaching statistics: The experience in a particular didactics course. En: Innovaciones Educativas, Vol. 25(40)
gan: Zamora Araya, José Andrey
Cyhoeddwyd: (2024)

Relación entre la adaptación de conducta y el rendimiento académico de los estudiantes de primer curso de Educación Media de una institución educación privada de la ciudad de Tegucigalpa
gan: Matute Mejía, Graciela Etelvina
Cyhoeddwyd: (2012)

¿Colusión o trabajo colaborativo? : percepción de la población estudiantil universitaria acerca de la integridad académica. En : Innovaciones Educativas, Vol. 24
gan: Hernández Chaves, Carolina
Cyhoeddwyd: (2022)

Características del desarrollo del componente semántico de los niños y las niñas preescolares del Centro Educativo Santa Rosa Abajo, Dirección Regional Los Santos, circuto 03, durante el I Semestre del año 2014
Cyhoeddwyd: (2014)

Evaluación de la competencia lingüística en el nivel léxico del estudiantado de 5 años a 5 años y 11 meses, de la Escuela Villas de Ayarco, Jardín de Niños Central de Puntarenas, Jardín de Niños de Liberia, Escuela Manuel Quesada Bastos y Escuela Mercedes Quesada Quesada, durante el primer semestre del 2022
gan: Alpízar Pérez, Laura
Cyhoeddwyd: (2022)

Dimensiones exógenas de la inteligencia emocional: capacidad de adaptación al entorno y capacidad de relacionarse para la salud integral de adolescentes de sétimo y octavo año del Colegio Unidad José Rafael Araya Vargas
gan: Campos Espinoza, María Paula
Cyhoeddwyd: (2024)

Estrategias de intervención docentes, para favorecer el manejo de la disciplina y minimizar las conductas disruptivas en los educandos de sexto nivel de la Escuela Estanquillos de Atenas, circuito 08, Dirección Regional de Educación de Alajuela, durante el periodo lectivo 2018.
gan: Ovares Hidalgo, Marlen Maria
Cyhoeddwyd: (2018)

Análisis de las características que se dan entre el estudiantado que vive violencia física en el hogar, en el nivel de sexto año de la Escuela San Jerónimo, circuito 07, Dirección Regional de Desamparados , segundo semestre 2014
gan: Jiménez Meléndez, Marta
Cyhoeddwyd: (2015)

Propuesta psicoeducativa en el Taller Infantil Psicopedagógico del TEC para padres, madres y personas encargadas del proceso de parentaje, dirigida a la concientización de las implicaciones que tiene el apego y las competencias parentales en la primera infancia
gan: Brenes Guillén, Andrea
Cyhoeddwyd: (2025)

Análisis explicativo del papel del docente en el manejo de la disciplina de los escolares del II ciclo en un centro educativo de la Dirección Regional de Educación Peninsular
gan: Núñez Gómez, Juan de Dios
Cyhoeddwyd: (2014)

Análisis de los cambios conductuales y cognitivos de un proceso psicopedagógico basado en el arte terapia como método de intervención en un estudio de casos de tres niños escolares diagnosticados con trastorno de déficit atencional
gan: Méndez Rodríguez, Yesenia
Cyhoeddwyd: (2016)

El derecho a la educación inclusiva para la niñez con el trastorno del espectro autista: caso de estudio
gan: Molina Barrantes, Carolina
Cyhoeddwyd: (2021)