Propuesta artística y Psicopedagógica para el diseño de una guía de acompañamiento de procesos de educación no formal desde un enfoque crítico y de Derechos Humanos: una experiencia de Investigación Acción Participativa con Personas Facilitadoras que trabajan con Poblaciones en Situación de Vulnerabilidad.

Esta propuesta se desarrolló a través de una Investigación-Acción Participante (IAP) con un grupo de ocho Personas Facilitadoras (PEFAC) que trabajan con Poblaciones en Situación de Vulnerabilidad (población migrante, mujeres agricultoras centroamericanas, niños y niñas en procesos de institucionali...

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Romero Rodríguez, María Gabriela
Materyal Türü:	Tesis y trabajos finales
Dil:	İspanyolca
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Estatal a Distancia 2022
Konular:	Derechos Humanos Educación No Formal Psicopedagogía
Online Erişim:	https://aleph23.uned.ac.cr/exlibris/aleph/a23_1/apache_media/5CAFEDDIM31XXDYLSQ6NC97VAPTGQN.pdf

Benzer Materyaller

Prevención de problemas de aprendizaje con técnicas psicopedagógicas
Yazar:: Traversa Dominici, Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Atención a mujeres en situación de vulnerabilidad: el caso de las trabajadoras sexuales /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline

Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza aprendizaje con personas adultas y adultas mayores /
Yazar:: Masis Fernández, Karen Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Desarrollo organizacional : fomentando una cultura participativa
Yazar:: Cubero Madrigal, Mauricio
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Protocolo para la prevención del acoso escolar hacia estudiantes en situación de vulnerabilidad
Yazar:: Vega Vargas, Vanessa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Comprensión lectora y textos literarios: una propuesta psicopedagógica /
Yazar:: Méndez Anchía, Silvia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Niños y niñas que estudian y trabajan 2004
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2004)

ED 3053: Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza aprendizaje con personas adultas y adultas mayores /
Yazar:: Masis Fernández, Karen Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

ED-3053: Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza aprendizaje con personas adultas y adultas mayores /
Yazar:: Masis Fernández, Karen Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

ED-3053: Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza aprendizaje con personas adultas y adultas mayores /
Yazar:: Masis Fernández, Karen Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ED-3053: Formación para personas facilitadoras de procesos de enseñanza aprendizaje con personas adultas y adultas mayores /
Yazar:: Masis Fernández, Karen Gabriela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Abriendo puertas para la autoformación: una investigación acción participativa sobre la base de la construcción de apoyos socioeducativos con las integrantes de una familia en situación de exclusión social dirigido al disfrute de su derecho a la participación en sociedad
Yazar:: Matamoros Córdoba, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

El análisis curricular reflexión y práctica desde una perspectiva psicopedagógica
Yazar:: Carmona Soto, Isela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Atención a mujeres en situación de vulnerabilidad: el caso de las mujeres trabajadoras o extrabajadoras sexuales [Informe 2014] /
Yazar:: García Fallas, Jacqueline
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Niños y niñas que estudian y trabajan en Costa Rica 2009
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública. Departamento de Análisis Estadístico.
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Niños y niñas que estudian y trabajan en Costa Rica 2002.
Yazar:: Costa Rica. Ministerio de Educación Pública
Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)

Participación cultural plena y su mediación psicopedagógica en situaciones sociales de desarrollo en un centro infantil universitario, desde la investigación-acción
Yazar:: Carvajal Rojas, Darling
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Mediación docente en el acompañamiento familiar del estudiantado en condiciones de vulnerabilidad psicosocial con dificultades del lenguaje que asisten al Centro de Educación y Nutrición (CEN) de San José de la Montaña de Heredia Región Central Norte del año 2017.
Yazar:: Salas Bolanos, Lilliana Cristina
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Modelo de autoevaluación participativa /
Yazar:: Olguín Suárez, Leticia
Baskı/Yayın Bilgisi: (1999)

Estrategias pedagógicas facilitadoras del lenguaje para niños en edad preescolar.
Yazar:: Hidalgo Chinchilla, Rosa María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Determinantes socioeconómicos y de género de los ingresos de mujeres que trabajan en el sector informal /
Yazar:: Umaña Vargas, Marcela
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

La promoción de los procesos iniciales de lectura y escritura desde la filosofía del lenguaje integral: una propuesta de talleres para docentes que trabajan con niños y niñas de 5 y 6 años de edad en centro infantiles privados.
Yazar:: Fernández Silva, Stephanie
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)

La resolución del conflicto: hacia la construcción de una propuesta participativa con docentes del nivel de transición de las Escuelas Domingo González Pérez y San Antonio del Tejar.
Yazar:: Morales Soto, Faride
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014)

Espacios de dialogo para la transición hacia el modelo social de atención a las personas con discapacidad: una mirada desde la investigación acción participativa. Revista Educare, 24 (1)
Yazar:: Córdoba Warner, Eugenia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Los fundamentos curriculares del Liceo Laboratorio Emma Gamboa: construcción teórica a partir de una investigación participativa
Yazar:: García Fallas, Jacqueline, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Agenda joven universitaria: una propuesta joven sobre los temas de educación, desarrollo social y democracia participativa /
Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
Yazar:: González Hernández, Arantxa Guadalupe, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Diseño de estrategias psicopedagógicas para el abordaje y la prevención del "cyberbullying" con estudiantes de educación primaria en Costa Rica
Yazar:: Acuña Aguilar, Yessy María
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Propuesta Psicopedagógica y Ecosistémica de las Necesidades Asociadas con el Fortalecimiento de la Inteligencia Socioemocional de la Niñez en Condición de Rezago Educativo en una Institución de Primaria de San Ramón, Alajuela
Yazar:: Rodríguez Villalobos, Alejandra
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Educación artística para adultos con visitas a museos y práctica fotográfica /
Yazar:: Huerta, Ricard
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Acompañamiento psicológico y psicoeducación para la afectividad y sexualidad integral dirigida a población adolescente en condición de vulnerabilidad y personas formadoras del Programa SOS Joven de la organización Aldeas Infantiles SOS en Tres Ríos de Cartago.
Yazar:: Barquero Brenes, Ana Rocío
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

La comunicación y la relación de la Escuela hacia la familia desde una perspectiva psicopedagógica y sistémica. una experiencia de investigación cualitativa en una Escuela Urbana Líder.
Yazar:: Ortiz Rodríguez, Mariam de los Ángeles
Baskı/Yayın Bilgisi: (2002)

Estrategias artísticas aplicadas a la enseñanza de los Estudios Sociales para reforzar el pensamiento crítico en estudiantes de quinto grado de la Escuela Líder San Rafael, en Guatuso de Alajuela
Yazar:: Arce Leandro, Eliécer Manuel
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Acompañamiento de las disciplinas de orientación, educación especial y psicopedagogía a estudiantes que presentan situaciones conductuales, en el proceso de transición de primaria a secundaria /
Yazar:: Alpízar Jiménez, Lizzy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Acompañamiento de las disciplinas de orientación, educación especial y psicopedagogía a estudiantes que presentan situaciones conductuales, en el proceso de transición de primaria a secundaria
Yazar:: Alpízar Jiménez, Lizzy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

La Educación Musical como estrategia facilitadora del curriculum, para el Ciclo Materno Infantil (grupo de Interactivo II) y Ciclo de Transición de la educación inicial: una propuesta metodológica
Yazar:: Jiménez Navarrete, Marianella
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Técnicas participativas para la educación popular
Yazar:: Vargas Vargas, Laura
Baskı/Yayın Bilgisi: (1993)

Recuperación histórico-crítica de la experiencia educativa de Circo Social desde la Educación No Formal: caso específico del proyecto de Circo Social, el Circo Fantazztico, con población infantil y adolescente en situación de vulnerabilidad social en el cantón de Pérez Zeledón.
Yazar:: Díaz Soucy, María Cecilia
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Estrategias psicopedagógicas constructivistas que contribuyen a mejorar las funciones ejecutivas de control inhibitorio y atención, en estudiantes de secundaria con diagnóstico de trastorno por déficit atencional con hiperactividad
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015)

Acompañamiento resiliente del estudiantado con discapacidad en la educación superior. EN: IX Congreso Universitario Centroamericano
Yazar:: Fontana Hernández, Angélica
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

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