Acompañamiento de las disciplinas de orientación, educación especial y psicopedagogía a estudiantes que presentan situaciones conductuales, en el proceso de transición de primaria a secundaria
El objetivo de este estudio fue analizar el acompañamiento de las disciplinas de Orientación, Educación Especial y Psicopedagogía en el proceso de transición de II a III ciclo escolar al estudiantado que presenta situaciones conductuales; por lo que se utilizaron categorías de análisis para conocer...
| Autor principal: | |
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| Format: | Proyecto |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Instituto de Investigación en Educación, Universidad de Costa Rica
2024
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/762 |